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小学教师教育教学论文范文

一、小学教师教育教学论文参考文献范文

[1]体态语言创新运用之我见.温娜，2007全国主体教育理论与实践研究第九届学术年会

[2]教师心理冲突化解的探索.黎君，2010第四届中国心理学家大会

[3]中小学教师资格认定教育教学实践评价指标体系的研究.张纪洪.宋晓曦，2008第二届教师资格制度国际学术研讨会

[4]中小学教师如何写一篇源于实际工作的教育随笔.杜志勇，2009北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会

[5]“教师成为行动者”话语下的专业学习模式.，2014第二届全球教师教育峰会

[6]通过教育叙事提高教师反思能力的几点建议.孔伟，2009北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会

[7]教师教育信念与学校ICT政策对教师使用ICT的影响研究.，20072007年全国教育技术学博士生学术论坛

[8]建构“课堂教学·课题研究·网络研讨三位一体”的教师专业发展平台.陈旭远.杨宏丽，2011纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛

[9]现代远程教育在农村中小学的应用实践.黄本康，2009第九届中国教育信息化创新与发展论坛

[10]农村中小学教师职业生存状态研究以湖北省为例.周宗奎.李晓军，2010武汉市第四届学术年会

[1].贵州省小学教师教育教学技能培养机制研究.《新教育时代电子杂志（教师版）》.2015年5期.苏丽莲.

[2].领导人应具有的素质/公共教育经费占国内生产总值《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2007年7期.吴渝.

[4].论高师教育实践:基于情境的训练.《黑龙江高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2006年8期.刘可.

[5].浅谈新课程理念下小学教师核心素质.《长春教育学院学报》.2011年12期.刘兰.

[6].小学教师资格考试的教育教学实践能力考查研究.《中国考试》.2015年4期.卢文若.

[7].多媒体辅助教学提高语文朗读能力.《中国信息技术教育》.2014年4期.吴晓秀.

[8].再谈小学教师关于教育教学研究之法.《新课程·下旬》.2014年8期.付敏.冯殿军.

[9].小学教师由经验型向研究型转变的再思考.《中国教师》.2011年21期.黄朝霞.

[10].小学教师如何建立有效的课堂规则.《教学与管理（小学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2013年8期.袁琳.赵丽霞.

[1].目录.小学教师课程领导力研究.被引次数：3作者：熊鑫.课程与教学论西南大学2011（学位年度）

[2].目录.多媒体教学环境下小学教师情绪劳动的现状及其效果变量研究.被引次数：1作者：李雪.课程与教学论苏州大学2012（学位年度）

[3].目录.当代小学教师职业幸福感的叙事研究——以山东省教师为例.被引次数：1作者：邵旭晓.教育学原理山东师范大学2012（学位年度）

[4].目录.农村小学教师专业生活状态研究——以乡村小学L校为例.作者：方艳.教育学原理华东师范大学2011（学位年度）

[5].目录.教师职业倦怠的原因及其改进策略——以渭南市临渭区小学为例.作者：张卫华.教育学华中师范大学2012（学位年度）

[6].服务农村的“全科型”小学教师培养的问题与对策研究.作者：刘倩.课程与教学论杭州师范大学2014（学位年度）

[7].目录.小学教师成为研究者：现状与对策——基于上海六所学校的调研.被引次数：3作者：方东欣.教育学原理上海师范大学2010（学位年度）

[8].小学教师共情能力培训的实践研究——以温州市实验小学教师为例.作者：陈书黛.心理健康教育浙江师范大学2014（学位年度）

[9].目录.小学教师认识论信念与教学信念关系的研究——以大连地区为例.被引次数：1作者：李慧.高等教育学东北师范大学2010（学位年度）

[10].目录.网络环境下的小学教师专业发展探究.作者：傅焰金.教育管理福建师范大学2009（学位年度）

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