一、地理生本课堂论文

【学生生物】（海原县职业中学,宁夏 海原755200）【摘　要】生本课堂的教学模式包括前置性学习、小组合作学习、班级交流学习和熟悉学习四个阶段,每个阶段都需要信息技术的支持 利用多媒体进行教学,可以使课堂得到优化。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51636 作者：ydgga

【学生教师】丁青在学校,总会听见语文教师感叹现在的学生在语文课堂上兴致缺少,也不积极举手发言,没有什么学习气氛 教师苦于自己在讲台上表现得很积极,但是就是没有办法让学生开口,一个本应该充满生气的课堂就被当作一种完。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26208 作者：ggufm

【起点】 一、创设氛围,敢问 提高学生的问题意识,首先教师要为学生创设良好的质疑问难的氛围,让学生敢于提问,从而引导学生主动思考,积极进入文本进行探究 在教学过程中,鼓励学生敢于质疑,就是要求学生敢于质疑文本。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21359 作者：ffjgh

【高中生物】（沈阳市第二十中学,辽宁 沈阳 110000）【摘 要】有效性是课堂教学的生命和灵魂,教育的根本目的是发展人、提升人,构建基于生本理念的高效生物课堂,不断创新教学方法和手段,积极探索更为有效的教学模式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98237 作者：qwvfx

【翅膀】【摘 要】信息技术改变了世界,也改变了课堂 如何在信息化环境下开展课堂教学,已经成为教学改革关注的焦点 阐释了信息化教学的概念与内涵,并对信息化教学的环境、资源、策略、模式、评价、师生……核心要素进行。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75141 作者：katag

【三次函数的图象和性质】【摘 要】人在课中央是对人与课的辩证关系形象而又准确的描述,充分体现了新课标所倡导的以人为本的教育理念 在高中数学教学中,通过问题驱动,激发学生求知欲,激活学生思维,促进学生自主学习、合作学习和深度学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19025 作者：psfkd

数学和生本课堂摘要：随着新课程改革的全面推广，小学教师大力倡导“以人为本”的教学理念，改变了传统的教学模式，通过倡导生本理念，激发学生学习数学的兴趣，发挥学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13841 作者：dusho

小组合作和生本课堂摘要：教育改革的不断深化，使得学生在课堂教学中的主体地位逐渐凸显出来，而小组合作的学习形式不仅可以激发学生的课堂参与性，还可以让学生在合作学习中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56865 作者：vrqzw

数学和生本课堂摘要：随着新课改的发展，学校越来越重视教学过程中的生本理念的渗透性。初中是衔接学生小学时期和高中时期的重要阶段，初中教育，更是学生的基础教育阶段。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73026 作者：jvest

小组合作和生本课堂摘 要：为了响应国家素质教育的要求，在初中教育中，音乐课堂的教学效果也应当受到关注。音乐教学也应当采用新型的教学理念和手段，将小组合作的教育方式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13147 作者：aclbh

地理和生本课堂如今国内的初中基础教育发展态势良好，引入了不少的新型教育理念与教学方式方法，立足于新时期初中地理学科的课堂教学新目标，地理教师必须要准确解读生本。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79561 作者：iyxrx

地理和生本课堂摘 要：根据新课改政策的不断实施，现阶段初中地理教育已经进入了一个新的阶段。地理是初中教学中一门非常重要的学科，对于培养学生的地理观念以及区域认。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21162 作者：nmlny

【学生课堂】 摘 要地理学科属于副科,学生学习难度较大,只有激发学生学习主动性,开展生本教育,才能打造高效课堂 生本课堂营造了师、生共同学习,共同进步,民主、平……、激励、和谐的人文课堂环境 学生的天性是活动的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84339 作者：mvyhh

【高效课堂】【摘 要】在初中地理教学过程中,要想提高课堂教学质量,就要从构建高效课堂入手,使课堂教学效率能够得到有效提高,进而满足初中地理教学需要 从当前初中地理教学的实际过程来看,在构建高效课堂中,不但要明确构。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93409 作者：atakx

【学生教师】丁青在学校,总会听见语文教师感叹现在的学生在语文课堂上兴致缺少,也不积极举手发言,没有什么学习气氛 教师苦于自己在讲台上表现得很积极,但是就是没有办法让学生开口,一个本应该充满生气的课堂就被当作一种完。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92975 作者：notfs

【课堂诵读】新课程改革时至今日,以学生为本这一教育理念已熟为人知,然而反观高中语文现实课堂仍普遍存在着教的口若悬河,学的稀里糊涂的这种教师占据主位、学生主体缺失的低效教学现状 在新课标的背景下,以生为本的课堂与现。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19767 作者：zsdty

【樟树学生】【关键词】学情 生本课堂 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0087-02顾明远教授认为新课程改革的关键是要把新课改的精神、内容方法落实到课堂上。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30422 作者：vzkyu

【学生课堂】江苏响水中学( 224600) 史素君生本课堂是以生为本的课堂 生本课堂主张课堂教学的一切行为以学生为出发点,把学生看做是课堂教学活动的中心 生本课堂体现了为了一切学生的发展的新课改核心理念 生本课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34570 作者：mbftn

【学生教师】姜晓翔（南浔区双林第二中学,浙江湖州 313002）在初中数学教学中,目前要算生本课堂为广大教师最为推崇的一种教学形态了,但是如何才能真正形成生本课堂呢?我们的做法是从组织学生讲题做起,学生讲题是指。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60511 作者：hvwdc

【学生教师】摘要在课程教育的不断更新、改革的背景下,在当前的生本课堂高中历史教学中,教师开阔学生思维的同时,应当更加关注学生的问题连续性意识的培养,按照学生的具体情况、实际性格的特点,开展灵活的高中历史教学活动,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80809 作者：teust

【课堂教师】自2001年国家基础教育课程改革纲要（试行）颁布以来,我区基础教育课程改革工作取得了长足的进步,但也存在诸多困难和问题,其中农村学校课程改革问题尤为突出 调查发现,农村学校由于师资队伍、信息资源、办学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59193 作者：hpxoz

【学生教学】【摘 要】 本文对生本教学进行了一番概念性的描述,并认真分析了在初中历史与社会课堂中开展生本教学应遵循的基本原则,在此基础之上,主要从三个方面着重针对关于如何在初中历史与社会课堂中有效开展生本教学的实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45587 作者：pnppy

【学生课堂】【摘 要】本文对生本课堂进行了一番概念性地描述,并在此基础上,主要从三个方面着重针对关于如何在生本课堂 理念下提高高中数学课堂提问有效性的策略进行了认真深入地探讨分析,以期提高数学课堂教学提问的有效性。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22199 作者：uqtoa

【情绪学生】一、背景描述新课程提倡以学生发展为本的发现学习,倡导自主、合作、探究……新的学习方式,这就要求我们的课堂是基于学情、关注学生的学为中心的课堂,这样的课堂才是有效课堂 秉承新课改的教学理念,响应学校课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51141 作者：zfvec

【学生课堂】（江苏省宝应县安宜高级中学, 江苏　扬州　225800）摘　要　生本课堂243教学模式是我校推行的一种独特的教学模式,其最大特点是充分发挥学生在课堂上的主体作用,强调将学生调动起来,让学生自愿参与,在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23767 作者：gpsby

【活动学生】（长兴县和平镇中心小学,浙江 湖州 313104）【摘 要】一堂出彩的品德课得益于教师能根据学生经验设计教学活动,而多样化的教学活动不仅能调动学生的体验与认知更多的是引导学生用多种感官去观察体验感悟。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81037 作者：xpnfq

【学生评价】【摘要】课堂教学中,教师只有让学生开展自主学习,学生才能真正成为课堂学习的主人 前置作业可以打开自主学习的大门；情境创设可以营造自主学习的氛围；合作交流可以提供自主学习的平台；分层引导可以推动自主学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30161 作者：kkbpu

【学生课堂】（张家港市云盘小学,江苏 苏州 215600）【摘 要】教学应以生为本,构建生本课堂是当前教育科学领域的新探索,由于其新所以是挑战也是机遇,学生将尝试接触新的教学课堂,用新环境,新理念来面对学习,做自。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39098 作者：omegr

【学生教师】【摘 要】整理课作为对知识巩固、运用的一个重要环节,是学生将知识深入、细化的一个过程,它不是进行对学生所学知识的简单复习,而是一种更深层次的学习,使学生达到牢固掌握教学知识的目的 生本课堂的最终目的就。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27420 作者：ihfnh

【作业学生】刘莲（新疆库尔勒实验中学　841000）【摘要】生本教育是以学生为本的教育,它提出的教学原则是先做后学,先学后教,教少学多,不教而教,以学定教 之所以要学生进行前置学习,是因为要让每个孩子带着有准备的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88169 作者：tqwzq