一、小学语文生本教学论文
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【生本课堂和群文阅读】【摘要】随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断深入推进落实,小学语文作为小学教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教学理念和落后的教。 浏览全文 下载全文
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作者:faztq
【学生教师】纵观目前的语文课堂,由于诸多原因,课堂生本教学评价出现了一些脱离实际的无效现象,生本教学评价失去了真正的意义 长此以往,就会使学生不能认清努力的方向,失去了奋斗的目标,不利于学生的学习 那么,如何用全。 浏览全文 下载全文
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作者:dqvav
【绘本教学和读书】【摘要】国家对教育的重视程度越来越高,已经开始了新课改,明确提出老师在教学过程中需要根据教材制定教学大纲,同时,还需要根据学生的实际需求培养他们。 浏览全文 下载全文
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作者:uxbxy
【学生教师】(洛阳市老城区农校街小学 河南洛阳 471000)摘 要教师是连接书本和学生的桥梁,担负着引导促进帮助的多重使命,一个称职的小学语文教师必须具备最基本的教学技能,这样才能有效地组织和实施语文教学活动,。 浏览全文 下载全文
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作者:vbang
【学生口语】(青海省西宁市城北区山川学校 青海西宁 810028)摘 要口语交际是从事一切实践活动必备的基本功之一,也是书面表达能力的基础 因此,培养学生说话能力不仅是为了交际需要,而且是培养写作能力的前提之。 浏览全文 下载全文
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作者:jiufq
【教学教师】(江西省上饶市第一小学 江西上饶 334000)摘要文章以有效教学为基础,对人教版小学语文课堂教学的有效性进行了分析,同时,对存在的问题进行了探讨,从实际出发提出了小学语文课堂有效教学的对策,结合。 浏览全文 下载全文
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作者:khehn
小学语文三年级教学。 浏览全文 下载全文
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作者:zjpxe
小学语文五年级教学。 浏览全文 下载全文
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作者:kgsev
小学语文一年级教学。 浏览全文 下载全文
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作者:cdatp
小学语文有效课堂教学。 浏览全文 下载全文
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作者:ogajo
小学语文字词教学。 浏览全文 下载全文
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作者:syltq
小学语文二年级教学。 浏览全文 下载全文
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作者:nmtzl
【学生教师】(重庆市开县竹溪镇中心小学) 摘 要新课改实施后,大力提倡关注学生能力的发展,关注学生的个性发展 小学语文教学中如何体现以学生为本呢?树立以学生为本的意识,教学突出自主学习的形式,充分体现以学生为本。 浏览全文 下载全文
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作者:rafbx
【学生教学】【摘 要】生本教学是整体提升课堂教学有效性和生命质量的一种教学,其实质是以人为本,核心是顺遂自然 本文简要概述了生本教学的含义与主要特点,在此基础上,着重针对关于初中语文课堂教学中如何有效开展生本教学。 浏览全文 下载全文
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作者:kmaho
【学生练笔】摘要写小练笔不仅能触动学生习作的灵感,还能帮助学生积累作文素材 在语文课堂中,或让学生有感而发,或让学生畅所欲言,又或是运用语言表达方式激发学生的想象,点亮他们心中的感动等从课堂练笔着手,根据教材的特。 浏览全文 下载全文
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作者:jpqob
【高效课堂】(河北省承德市平泉县大吉口中心小学)摘 要顺应生本教育的发展要求,小学语文教育中应注重以学生为本,提高学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,从而更好地构建小学语文生本高效课堂 关键词小学语文;高效课堂。 浏览全文 下载全文
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作者:vqyjj
【童话小学语文】(重庆市万州区王牌小学,重庆 404100)【摘 要】目前,伴随着我国新课程教育改革进程的发展,小学语文新课程标准中明确提出,语文阅读教学应以提升学生文学素养为主要目标,以学生为主体,不断提高语文课程。 浏览全文 下载全文
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作者:leqtp
【学生课堂】(江苏省宝应县安宜高级中学, 江苏 扬州 225800)摘 要 生本课堂243教学模式是我校推行的一种独特的教学模式,其最大特点是充分发挥学生在课堂上的主体作用,强调将学生调动起来,让学生自愿参与,在。 浏览全文 下载全文
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作者:llqsx
【教师学生】(江苏省淮安市涟水外国语中学) 摘 要初中语文教师在进行教学时应当注重以学生为本的教学模式,摒弃传统的师本教学,发挥学生的课堂主体学习地位,因地制宜采取适合本班的教学方式 对新课标理念下的初中语文生。 浏览全文 下载全文
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作者:pdhgf
【学生课堂】 关键词民主;和谐;人性 课改核心是以生为本的思想,即教学应以学生为中心,以学生的发展为目的,课堂应以学生发展多少为依据 建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即。 浏览全文 下载全文
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作者:lmrxz
【小学语文】内所有系统网络化、智能化和集成一体化,系统互联、互通、互操作,可伸缩、可重组、可扩展,实现医院管理自动化、医疗管理自动化、安全防范多媒体化、办公管理智能化 一、公共安全系统人防、技防相结合才能更加有效。 浏览全文 下载全文
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作者:cmuaf
【绘本教学和读书】【摘 要】写话教学是低年段学生从学会识字、写字到熟练的运用表达自己观点和情感的重要语文教学内容,为写作教学奠定基础。然而现在多数教师对于写话教学。 浏览全文 下载全文
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作者:ekiwp
【生本课堂和升学考试】摘 要:随着新课程改革的不断落实,构建有效的小学低年级语文生本核心课堂成为教师十分重视的内容,教师应尊重学生的主体地位,积极地引导学生,并合理的。 浏览全文 下载全文
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作者:mlrvi
【数学和生本课堂】摘 要:在教育方式不断发展和完善的今天,需要对传统的教育模式的诸多弊端做出修改,生本教育理念下的高效课堂就是新时代的教育理念,在传统的教学模式下。 浏览全文 下载全文
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作者:tpqwj
【绘本教学】摘 要:二十一世纪是信息化时代,计算机、网络、移动自媒体已经进入了家家户户,走进了各个领域,包括教育领域。低年级小学语文的阅读教学一直都是小学教。 浏览全文 下载全文
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作者:zctpq
【学生教师】丁青在学校,总会听见语文教师感叹现在的学生在语文课堂上兴致缺少,也不积极举手发言,没有什么学习气氛 教师苦于自己在讲台上表现得很积极,但是就是没有办法让学生开口,一个本应该充满生气的课堂就被当作一种完。 浏览全文 下载全文
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作者:kusyo
【学生教师】【关键词】小学语文 阅读教学 深度【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)12A-0081-01在小学语文课堂教学中,阅读占据了相当大的比例 传统语文阅读教学是围绕。 浏览全文 下载全文
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作者:castn
【合作学生】【关键词】信息技术 小学语文 高效合作【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)04A-0024-01当前,现代信息技术的普及和应用不仅丰富了课堂教学活动,改变了呆板。 浏览全文 下载全文
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作者:wvxld
【朗读学生】【关键词】小学语文 朗读教学 有效性 建议【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)04A-0089-02语文课程的主要教学目标是指导小学生掌握语文基础知识,初步了解。 浏览全文 下载全文
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作者:biqph
【朗读学生】【关键词】小学语文 朗读教学 有效性 建议【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)04A-0089-02语文课程的主要教学目标是指导小学生掌握语文基础知识,初步了解。 浏览全文 下载全文
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作者:evagj
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