一、英语生本教学论文

【语言迁移性】(安徽省合肥市包河中学 安徽合肥 230051)摘 要本文叙述的是高中英语双本教学模式的构建 双本就是一,以人为本,即(1)从高中生的认知心理出发,(2)从高中生的学习活动特点出发,(3)从高中生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43252 作者：loxnv

【学生教师】王凯军生本教育的特征之一,就是真正认识和把握学生这个主体,把一切为了学生作为教育的价值原则 在生本课堂教学自主学习——合作探究——展示交流——评价反馈四阶段中,正确把握和摆正师生在课堂上的角色,才能保。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97694 作者：ppuvi

【学生教师】纵观目前的语文课堂,由于诸多原因,课堂生本教学评价出现了一些脱离实际的无效现象,生本教学评价失去了真正的意义 长此以往,就会使学生不能认清努力的方向,失去了奋斗的目标,不利于学生的学习 那么,如何用全。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85222 作者：prket

【小学英语】（南通市实验小学,江苏 南通 226000）【摘 要】绘本英语是一种原生态的课外英语学习材料,融图片和文字于一体,可以让学生感受到原汁原味的英语,体验到英语国家的风土人情,提高学生的语言运用能力,符合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29325 作者：zckrt

【应用思考】 一、尊重欣赏学生,培养学习兴趣 学习兴趣是促使学生参与高中信息技术课程学习和各项教学活动的动力,同时也是相……教学的重要内容,而且给予学生充分的尊重和欣赏也是落实生本教学理念的重要内容,因此,为了确。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45493 作者：jwwtm

【初中英语】（四川省旺苍白水初级中学校,四川 广元 628200）【摘要】随着社会经济的发展,人们对于英语学习有了更加深刻的认识,也更加重视学生英语学习情况 在当前的教育中,教师大多选择枯燥无味的灌输方式,未能做。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67926 作者：mvmis

英语和课堂教学【摘要】产出导向法对于军校通用英语教学有着非常强的指导意义。本文探讨运用POA进行一次课的教学设计，期望为POA理论发展和实践做出努力。【关键。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35827 作者：ceqnl

英语和绘本教学【中图分类号】G633 41【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-153-03一、引言随着社会的不断发展，在小学日。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53527 作者：vqqdg

英语和绘本教学摘 要：在目前的英语日常课堂教学过程中，需要为学生提供舒适、轻松的教室环境和氛围，同时，也需要向学生们说明英语课堂中的阅读方法和阅读技巧，并进行。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38254 作者：ieeeg

英语和绘本教学摘 要：为了充分发挥出网络环境的优势，提升小学英语绘本阅读教学质量，文章对网络环境下的小学英语绘本阅读教学展开了研究。首先，对小学英语绘本阅读教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17329 作者：qrocv

英语和绘本教学【摘要】英语绘本是将文字以及图画相互配合的形式来描述一系列故事的文字作品。由于它比较直观形象，所以在英语教学中起到了重要的作用。英语绘本中色彩丰。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49841 作者：xwhmm

初中英语阅读理解教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76303 作者：nddbs

【英语笔者】【关键词】小学英语 高年级 生本化课堂【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）08A-0105-01教学的最终目的是促进学生的发展 随着新课程改革的推进,小学英语教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84522 作者：hsklb

【探究学生】摘 要传统的高中英语课堂上,学生的学习方法单一,被动地接受教师预期的标准答案,情感体验少,学习效果一般 但新时代要求教师以生为本,调动、激发学生的主观能动性,进行探究式教学 关键词高中英语教学；生本课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62858 作者：visff

【初中英语和英语】【摘 要】英语的学习在中国教育领域有着越来越重要的地位，针对学生英语学习的教育方式和思想随着时代进行更新换代。英语课堂是由教师和学生共同组成的，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12933 作者：dswtn

【学生教师】【关键词】生本教学 创新思维 小学生【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0051-02生本教学是以学生为主体,让学生主动、自主学习的教学形式,它能有效改。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77470 作者：zqgvc

【学生教学】【摘 要】生本教学是整体提升课堂教学有效性和生命质量的一种教学,其实质是以人为本,核心是顺遂自然 本文简要概述了生本教学的含义与主要特点,在此基础上,着重针对关于初中语文课堂教学中如何有效开展生本教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69469 作者：fmyso

【英语人文】【摘 要】义务教育英语课程标准（2011年版）中明确提出,义务教育阶段的英语课程必须具有工具性和人文性双重性质,只有充分体现这双重性质方能体现语言类学科教学的价值,而在实际的教学过程中,我们会发现英语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62188 作者：cipyj

【学生作业】一、强化预习,鼓励学生先学课前预习是培养学生自学能力的有效措施,也是学习新课的必要准备,是全面提高教学质量不可忽视的重要环节 生本教育课堂教学最重要的一个环节就是让学生完成老师布置的前置性作业 结合学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21085 作者：lvisw

【教学学生】【摘 要】在教育体制全面改革的情况下,生本教学也走进了高中数学课堂 笔者根据多年的教学经验,谈谈生本教育的模式构架,以及数学课堂中的具体实践措施 【关键词】高中数学；生本教学；模式构架；实践措施传统题。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69600 作者：bugtm

【学生参与】 摘 要生本教育就是一种以学生的发展为本的教育理念,成功的生本英语课堂要求教师在教学中通过引导学生感知、体验、实践和参与……活动方式,建构知识,达成学习目标 关键词生本课堂；参与；优化；渗透；关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34049 作者：xdkae

【教师学生】（江苏省淮安市涟水外国语中学） 摘 要初中语文教师在进行教学时应当注重以学生为本的教学模式,摒弃传统的师本教学,发挥学生的课堂主体学习地位,因地制宜采取适合本班的教学方式 对新课标理念下的初中语文生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54147 作者：xbpjk

【学生音乐】（江苏省涟水中学） 摘 要新课程目标教学理念下,学生成为课堂教学的主体,提倡生本教学理念,生本教学就是以学生为本开展各项教学活动,体现学生的课堂主体地位,以高中音乐课堂为例分析了生本教学策略的应用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44710 作者：azbkx

【校本教研】一、根据本校的具体实际情况认真把握校本教学的理念及理论指导 1、及时更新理念,用理论指导行动在农村中学由于教学条件有限以及信息不灵通,外面新的教学理念接受比较缓慢 这就要求我们要随时都要学习更新理念和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27204 作者：rgjyn

【学生音乐】（福建省福州市平谭流水小学）摘 要音乐作为小学基础教学的重要部分,对培养学生的审美情趣和艺术鉴赏水平具有重要影响 针对当前小学音乐教学存在的各种问题,结合音乐课堂教学,对生本教学理念进行了简单的探讨。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82106 作者：qwykh

【学生教师】（重庆市开县竹溪镇中心小学） 摘 要新课改实施后,大力提倡关注学生能力的发展,关注学生的个性发展 小学语文教学中如何体现以学生为本呢?树立以学生为本的意识,教学突出自主学习的形式,充分体现以学生为本。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19139 作者：igcjc

【故事学生】（江苏省武进清英外国语学校）摘 要在小学低段的英语课堂中,趣味是第一位的 绘本用简练生动的语言和精致优美的绘画给学生提供语言、情感方面的教育,学生在趣味中习得语言,并促使其相关领域的发展 以绘本特征和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50437 作者：qknzf

【学生教学】摘　要生本教学就是让学生快乐学习、快乐成长 好的教学设计是实现生本教学的关键 它改变了学生的学习地位,把学习的空间和权力交给了学生；改变了传统的正向思维模式；改变了传统的授课模式,抓住主干问题,统领全。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69308 作者：mcxjk

【小组长学生】王威生本的语文课堂一个很重要的学习方式就是合作学习 从学生的自主先学,到小组合作讨论,然后再面向大家汇报 每一个环节的实施都有利于孩子们的成长 以往的学习模式中,学生有事,师傅服其劳,合作学习时,师傅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26935 作者：xkgdv

【绘本教学和英语】摘要：小学英语绘本教学是近年来小学英语教学中最常见的方法之一。如果能够恰当运用绘本教学，将会有效帮助学生提高英语成绩。然而，在英语课堂教学中绘本。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15772 作者：wnpyk