初中化学教学论文大纲格式模板 初中化学教学论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、初中化学课堂实验教学常态化的调查研究论文提纲
2. 四、融合式教学在初中化学教学中的案例研究论文提纲范文
3. 三、“德美一体”初中化学教学模式研究论文提纲格式范文模板
4. 二、在初中化学教学中渗透绿色化学理念的研究论文提纲范文
5. 一、交互式电子白板在初中化学教学中的应用研究论文提纲范文

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五、初中化学课堂实验教学常态化的调查研究论文提纲

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景

1-1-1 新课程改革的需要

1-1-2 实验教学现状的需要

1-2 研究现状

1-2-1 专家学者对实验教学的研究

1-2-2 教育核心期刊中对实验教学的研究

1-3 研究意义

1-3-1 理论意义

1-3-2 实践意义

2 理论基础

2-1 概念界定

2-2 理论基础

2-2-1 实用主义教学理论

2-2-2 建构主义学习理论

2-2-3 现代科学学理论

3 研究的设计

3-1 研究思路的设计

3-2 研究方法的确定

3-2-1 文献研究法

3-2-2 比较研究法

3-2-3 课堂观察法

3-2-4 问卷研究法

3-3 研究对象的确定

3-3-1 课堂观察对象的确定

3-3-2 问卷调查对象的确定

3-4 研究视角的确定

3-4-1 课堂实验教学的频率

3-4-2 课堂实验教学的方式

3-4-3 课堂实验教学的目的

3-4-4 课堂实验教学的效果

4 初中化学课堂实验教学的调查分析

4-1 对初中化学课堂实验教学频率的调查与分析

4-1-1 对初中化学课堂实验教学频率的调查结果与比较

4-1-2 对初中化学课堂实验教学频率影响因素的问卷调查与分析

4-2 对初中化学课堂实验教学方式的调查与分析

4-2-1 对初中化学课堂实验教学方式的调查结果与比较

4-2-2 对初中化学课堂实验教学方式影响因素的问卷调查与分析

4-3 对初中化学课堂实验教学目的的调查与分析

4-4 对初中化学课堂实验教学效果的调查与分析

5 结论和建议

5-1 结论

5-2 建议

6 研究的不足与展望

6-1 研究的不足

6-2 研究的展望

注释

参考文献

附录

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单

四、融合式教学在初中化学教学中的案例研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 选题的缘由

1-2 研究的问题

1-3 研究的目的和意义

1-4 论文框架

第二章 研究综述

2-1 融合式教学的概念和理论基础

2-1-1 融合式教学的定义

2-1-2 融合式教学的内含

2-1-3 融合式教学的理论基础

2-2 初中化学融合式教学的特点

第三章 研究方法和应用设计

3-1 研究方法

3-1-1 案例研究法

3-1-2 研究对象的选择

3-1-3 数据资料的收集方法

3-1-4 数据资料的分析方法

3-1-5 数据资料的信度和效度

3-2 初中化学融合式教学的应用设计

3-2-1 学习者特征分析

3-2-2 学习资源设计

3-2-3 教学环境分析

3-2-4 教学模式设计

3-2-5 融合式教学的实施流程

第四章 初中化学融合式教学案例描述

4-1 案例背景

4-2 教学案例1《碳的性质》

4-2-1 案例说明

4-2-2 教学过程

4-3 教学案例2《碳的相关计算》

4-3-1 案例说明

4-3-2 教学过程

4-4 教学案例3《一氧化碳的化学性质》

4-4-1 案例说明

4-4-2 教学过程

4-4-3 案例总结

第五章 融合式教学在初中化学教学中的案例分析

5-1 初中化学融合式教学的过程分析

5-1-1 使用时间序列分析技术对融合式教学的过程的进行分析

5-1-2 使用模式匹配技术进行跨案例分析

5-2 初中化学融合式教学的效果分析

5-2-1 使用时间序列分析技术对融合式教学的效果进行分析

5-2-2 对知识结构图的分析

5-2-3 问卷调查的统计与分析

5-2-4 访谈结果的分析

第六章 ：总结与展望

6-1 研究的结论

6-2 本研究的不足与展望

6-2-1 本研究的局限性

6-2-2 研究的展望

参考文献

附录一 学生基本信息调查问卷

附录二：学生教学前访谈提纲

附录三：融合式教学后的问卷调查

附录四：融合式教学后访谈提纲

攻读硕士期间完成的科研成果

致谢

三、“德美一体”初中化学教学模式研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

一、问题提出和研究意义

二、文献综述

三、研究方法

四、研究的理论基础

4-1 、“德美一体”初中化学教学模式的理论基础

4-1-1 初中化学中的德育

4-1-2 化学中的美育

4-1-3 “德美一体”教学模式的界定

4-2 “德美一体”初中化学教学模式

4-2-1 创设美的课堂环境

4-2-2 充分发掘学科内涵

4-2-3 拓展课外教学形式

五、研究过程

5-1 结合初中化学课程标准挖掘教材中的德育和美育内容

5-2 “德美一体”初中化学教学模式的课堂实践研究

5-2-1 、课堂实践案例一：《溶液的酸碱性》

5-2-2 、课堂实践案例二：《质量守恒定律》

5-2-3 、课堂实践案例三：《化学燃料》

六、实施效果

七、结论与展望

致谢

参考文献

附录

附录一：初中化学（上海教育出版社）《溶液的酸碱性》课堂实录

附录二：初中化学（上海教育出版社）《质量守恒定律》课堂实录

附录三：初中化学（上海教育出版社）《化学燃料》课堂实录

附录四：调查问卷

二、在初中化学教学中渗透绿色化学理念的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究的背景

1-2 研究的现状

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 研究的目的和内容

1-3-1 研究目的

1-3-2 研究内容

1-4 研究方法

第二章 基本概念与理论基础

2-1 研究的基本概念

2-1-1 绿色化学理念

2-1-2 绿色化学的特点

2-2 初中化学课程中绿色化学理念的渗透

2-3 初中化学教学中绿色化学理念渗透的必要性

2-3-1 问卷调查分析

2-3-2 通过绿色化学消除人们对化学工业的错误认识

2-3-3 进行绿色化学教育的必要性

2-4 绿色化学理念渗透是实施素质教育的重要方式

第三章 化学教学中渗透绿色化学理念的途径

3-1 在课堂教学中渗透绿色化学理念

3-1-1 教学内容中渗透绿色化学理念

3-1-2 联系生活实例，渗透绿色化学理念

3-1-3 通过典型习题，渗透绿色化学理念

3-2 借助常规化学实验，体现和渗透绿色化学理念

3-2-1 改进常规化学实验，渗透绿色化学理念

3-2-2 分组实验微型化，体现绿色化学理念

3-2-3 多种方法处理化学实验中产生的废弃物

3-3 多媒体辅助化学实验—仿真实验室的应用

3-4 开展绿色化学课外活动和实践活动，渗透绿色化学理念

3-5 “小化学实验家的博客”辅助教学，渗透绿色化学理念

第四章 结论与展望

4-1 结论

4-2 展望

注释

参考文献

附录一 关于初中生绿色化学意识情况的调查问卷

附录二 探究油霸的奥秘

致谢

一、交互式电子白板在初中化学教学中的应用研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究目的和意义

1-3 国内外研究现状

1-4 研究方法

1-5 概念界定

1-6 互动白板应用于教学的理论依据

第二章 互动白板在初中化学教学中的应用现状分析

2-1 教师访谈

2-2 结果分析

第三章 互动白板在初中化学教学中应用的设计分析

3-1 互动白板在初中化学教学中应用的前期分析

3-2 互动白板在初中化学教学中的功能研究

3-3 互动白板在初中化学教学中应用的途径

3-4 互动白板在初中化学教学中应用的课型

第四章 互动白板在初中化学教学中实施的效果分析

4-1 学生问卷调查及结果分析

4-2 实验班和对照班学生成绩对比分析

4-3 交互式电子白板在初中化学中应用的效果小结

第五章 互动白板在初中化学教学中应用的实例

5-1 教学设计过程

5-2 教学活动过程

第六章 总结和展望

6-1 研究总结

6-2 研究的不足与展望

参考文献

附录1 适宜使用互动白板的课题

附录2 教师访谈

附录3 对照班学生调查问卷

附录4 实验班学生调查问卷

致谢

个人简介

下面是初中化学教学论文大纲格式模板,希望能解决毕业生们的初中化学教学论文大纲怎样写的相关问题.

初中化学教学引用文献:

[1] 初中化学教学论文题目范文 初中化学教学毕业论文题目怎样定

[2] 经典初中化学教学德育论文选题 初中化学教学德育论文题目如何取

[3] 比较好写的初中化学教学小论文题目 初中化学教学小论文题目如何取