高中音乐教学论文大纲模板范本 高中音乐教学论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、关于基础教育课改后的高中音乐教学设计变化与效果研究论文提纲
2. 四、高中音乐新课程改革模块教学的实施与研究论文提纲范文
3. 三、多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究论文提纲格式范文模板
4. 二、新课程观下高中音乐教学方法与策略研究论文提纲范文
5. 一、高中音乐教学中的教学目标设计研究论文提纲范文

【100个】高中音乐教学论文大纲模板范本供您参考,希望能解决毕业生们的高中音乐教学论文大纲怎么写相关问题,写好提纲那就开始写高中音乐教学论文吧！

五、关于基础教育课改后的高中音乐教学设计变化与效果研究论文提纲

中文摘要

英文摘要

绪论

一、问题提出

（一） 问题提出的背景

（二） 研究意义

（三） 研究现状

（四） 研究方法

二、概念界定

（一） 教学设计

（二） 音乐教学设计

三、课程改革与高中音乐教学设计相关问题分析

（一） 课程改革与高中音乐教学设计的关系

（二） 高中音乐教学设计的理论与实践依据

本论

一、课改后人大附中高中音乐教学设计变化与效果的调查与分析

（一） 问卷调查

1、教师问卷访谈内容

2、学生调查问卷内容

（二） 结果分析

1、课改后教师对高中音乐教学设计变化与效果的理解情况分析

2、课改后学生对高中音乐教学变化与效果的理解分析

二、影响课改后人大附中高中音乐教学设计变化与效果的因素

（一） 影响课改后高中音乐教学设计变化的因素

1、理念的变化

2、内容的变化

（二） 影响课改后高中音乐教学设计效果的因素

1、教学资源与硬件设施

2、教师综合素质与教学设计能力

3、教学评价标准的明确

三、提高课改后人大附中高中音乐教学设计效果的对策研究

（一） 实践依据

1、高中音乐教学设计的模式

2、高中音乐教学设计的原则

（二） 对策研究

1、教育主管——加强有针对性培训

2、学校——完善评价机制

3、教师——提高自身素养与教学设计技能

结语

参考文献

附录

致谢

四、高中音乐新课程改革模块教学的实施与研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

第一章 ：序论

一、 论文源起

二、 研究意义与方法

（一） 研究意义

（二） 研究方法

三、 本论文选题研究现状

（一） 国内现状

（二） 国外现状

第二章 ：全面开展高中音乐模块教学的理论基础

一、 高中学生心理的发展

（一） 高中学生心理的特点

（二） 高中学生音乐学习心理特点

二、 普通高中音乐教育课程的基本理念、特点和内容

（一） 高中音乐课程标准的基本理念

（二） 高中音乐课程标准的特点

（三） 高中音乐课程的基本内容

第三章、高中音乐模块教学的现状调研

一、 调查背景

二、 调查研究的基本内容

（一） 各教学模块的开设情况

( 二 ) 学生对音乐课学习态度

（三） 教师教学态度及教学情况

三、 对呼和浩特普通高中音乐模块教学现状调查结果的分析

（一） 呼和浩特市高中音乐的开课情况、模块定位及存在问题

（二） 高中学生对音乐学习的态度

（三） 学生对教师教学的建议与意见

（四） 教师教学态度与教学情况

（五） 呼和浩特普通高中音乐师资状况

（六） 有关音乐教学的设备

第四章 认真开好必修模块，努力开设选修模块的策略

一、 重视开展高中音乐教研活动，改革教学方式

二、 积极开展教研培训活动，深入特色音乐课题研究

三、 尝试优秀教学模式，合理运用教学手段

（一） 自主探究与合作参与

（二） 有效运用现代技术手段

（三） 合理尝试学科综合，有效选择和整合使用现行教材

四、 提高教师自身素质，加强岗位业务培训

五、 合理利用教师资源，近邻学校师资共享

六、 将高中音乐学科建设纳入高中教学管理评估体系

结语

参考文献

附录

致谢

三、多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

引言

第1章 多元文化音乐教育理念概述

第1节 涵义

1-1-1 多元文化

1-1-2 多元文化音乐教育

第2节 理论溯源

1-2-1 音乐心理学家克莱南(1941-)多元音乐文化教育思想

1-2-2 音乐人类学家布鲁诺·内特尔的多元文化音乐教育思想

1-2-3 埃里奥特的多元文化音乐教育学思想

第3节 国内外研究现状

1-3-1 国外研究现状

1-3-2 国内研究现状

第2章 成都市武侯区高中音乐鉴赏教学现状与分析

第1节 研究范围与方法

第2节 调查研究的项目与工具

第3节 研究结果及分析

2-3-1 学生的调查结果

2-3-2 学生调查结果的分析

2-3-3 教师教学态度与教学情况的调查结果

2-3-4 老师调查结果的分析

第4节 调查反思

2-4-1 教师观念单一

2-4-2 教学内容单一

2-4-3 教学方式单一

第3章 多元文化音乐教学与传统音乐教学的比较

第1节 课程观比较

3-1-1 多元文化音乐教学强调学生直接的音乐感知

3-1-2 多元文化音乐教学强调音乐是多样化人类社会实践的结果

第2节 教学观比较

3-2-1 多元文化音乐教学强调信息化的教学环境

3-2-2 多元文化音乐教学强调非线性的思维模式

3-2-3 多元文化音乐教学强调交互式的教学模式

第3节 学习观比较

第4章 武侯高中多元文化音乐教学实践与探索

第1节 普通高中多元文化音乐教学实施策略

4-1-1 设计交互式音乐鉴赏教学模式

4-1-2 充分发挥学生集体智慧,构建多元化音乐课程内容

4-1-3 灵活运用教学方法,进行多元化的主题鉴赏教学

4-1-4 注重教学过程评估,构建多元化的课程评价机制

第2节 多元文化音乐教育教学模式案例及分析

4-2-1 案例

4-2-2 体会和感受

第3节 普通高中多元文化音乐教学实施效果

4-3-1 学生学习效果调查表

4-3-2 学生学习效果分析

第4节 对普通高中多元文化音乐教学实施的建议

结语

参考文献

附录

后记

二、新课程观下高中音乐教学方法与策略研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

绪论

第一节、论文选题源起

第二节、新课程观下高中音乐教学方法和策略研究的现状与动态

第三节、本论文主要采用的研究方法

第一章 高中音乐教学中实施教学方法与策略的理论基础

第一节、高中学生心理的发展

1-1-1、高中学生心理的特点

1-1-2、高中学生音乐学习心理特点

第二节、普通高中音乐教育课程的基本理念、特点和内容

1-2-1、高中音乐课程标准的基本理念

1-2-2、高中音乐课程标准的特点

1-2-3、高中音乐课程的基本内容

第三节、教学方法与策略的基本概念与内容

第二章 新课程观下北京三中高中学生音乐学习现状调研

第一节、北京三中高中学生音乐学习现状调查的背景和基本内容

2-1-1、调查背景概述

2-1-2、调查基本内容

第二节、调查的结果统计及分析

2-2-1、调查部分结果统计

2-2-2、调查具体结果分析

第三章 新课程观下高中音乐教学方法和策略实施案例及应注意的问题与建议

第一节、新课程观下高中音乐课堂教学实施案例分析

3-1-1、课例一:李存老师鉴赏课——《京剧》

3-1-2、课例二:笔者"西城杯"获奖课例——《外国民歌》教学设计

3-1-3、课例三:李存老师高中音乐选修模块课——《歌唱》第一课

第二节、新课程观下高中音乐教学方法和策略实施应注意的问题

第三节、新课程观下高中音乐教学方法和策略的实施

结论

致谢

附录一:主要参考文献书目

附录二:高中学生音乐及音乐课兴趣调查问卷

一、高中音乐教学中的教学目标设计研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

绪论

1．研究背景

2．问题的提出

3．研究现状

4．研究价值与方法

4-1 研究意义与价值

4-2 研究方法

1．概念界定

1-1 音乐教育目标

1-2 课程目标和音乐课程目标

1-3 教学目标和音乐教学目标

2．音乐教学目标设计的基本依据

2-1 理论依据

2-2 现实依据

3．高中音乐教学目标设计的影响因素

3-1 高中生的音乐心理

3-2 教师的音乐素养

3-3 教材内容的选择

4-高中教学目标设计的步骤

4-1 准备

4-2 审查

4-3 确立

5- 高中音乐教学目标设计的方法

5-1 以课标为依据

5-2 以音乐为核心

5-3 以学生为重点

5-4 以细化为原则

结论

结语

参考文献

附录

后记

总有很多大学生不知道高中音乐教学论文大纲怎么写，下面为广大毕业生推荐高中音乐教学论文大纲模板范本.

高中音乐教学引用文献:

[1] 高中音乐教学学论文选题 高中音乐教学论文标题怎样定

[2] 高中音乐教学学位论文参考文献 高中音乐教学专著类参考文献哪里找

[3] 高中音乐教学论文大纲模板范本 高中音乐教学论文大纲怎么写