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第一篇论文摘要：云南技师学院职业发展教育平台的设计与实现
传统职业发展教育的方式并没有给学生以足够的时间与机会去自主选择自己喜欢或感兴趣的职业发展教育课程,不能调动学生学习的主动与积极性,反而会造成学生对学习课程或任课教师的不满.随着计算机网络技术的迅猛发展,云南技师学院职业发展教育急需一款职业发展教育平台,以调动云南技师学院学生对职业发展教育学习的积极性与主动性,让学生体验到职业发展教育中的行为技术或过程.根据时*行的技术与云南技师学院职业发展教育的实际情况,最终确定平台所用的架构为B/S架构,开发过程中所用的语言是J*A语言,并运用MVC设计模式与SSH框架.系统的技术架构分为三层：Web层、服务层与实体层.Web层由Struts实现,用于接收请求和返回系统处理数据；服务层由Spring实现对数据的处理；实体层即数据库层由Hibernate实现,用于封装数据.云南技师学院职业发展教育平台采用SQL Server 2014数据库.平台所实现的功能主要包括：系统设置,具体包括学生管理、组织机构管理、个人管理,实现对学生信息、组织机构信息与个人信息的修改、添加、删除等；教学资源管理,具体包括上传资源、搜索资源、查看资源、删除资源,而且支持在查看资源时,对资源的下载与评论；教学管理,主要是对教学计划、考试、作业与题库的管理,具体包括教学计划管理、考试管理、作业管理与题库管理；生涯规划,主要实现了教师用户对生涯规划的结果报告与数据分析的管理,及学生用户对生涯规划的操作,具体包括结果报告、数据分析、初识生涯规划、发现职业自我、探索职业世界、明晰职业目标、制定行动计划、编写生涯规划与提交生涯规划的功能；创新创业,主要实现了教师用户的批改创业计划书,学生角色的创业测评、创业体验、编写创业计划书与提交创业计划书的功能；学习管理,包括学生对学习任务的管理,对考试的管理及对作业的管理功能.系统在投入使用后,为云南技师学院学生的就业发展提供了良好的基础,为云南技师学院学生管理提供了技术支持.
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第二篇摘要范文：技师院校学生职业道德教育问题及对策研究
技师院校承担着为国家培养专业技能和专业素质的蓝领工人的历史使命,伴随着技师院校的职业教育的发展,学生的职业道德教育也越来越受到人们的重视.长期以来,我国技师类院校的职业教育存在着注重对学生专业课程的教育和专业技术水平的提高,轻视技师类院校学生的职业道德教育,结果导致很多技师类院校学生毕业后在工作岗位上出现职业道德缺失的事件,技师类院校毕业生身上所展示出来的职业道德情况也令人堪忧,所以加强技师类院校学生职业道德教育迫在眉睫.因此,在重视职业教育发展的同时,我们不能忽视技师类院校学生的职业道德教育存在的问题.本文通过在教学中发现的问题,通过文献研究法、理论与实践相结合等研究方法对技师院校学生的职业道德教育的问题进行分析,并且针对这些存在的问题,提出了相应的解决对策.本文主要由四部分组成.第一部分是文章的绪论,第二部是分技师院校学生职业道德理论概述,第三部分是技师院校学生职业道德教育及问题分析,第四部分是技师院校学生职业道德教育的对策.
第三篇教育技师论文摘要：技师学院烹饪专业创新教育探讨——以重庆现代技师学院为例
技师学院作为国家高等职业教育的重要组成部分,对高技能人才培养、社会主义现代化事业建设、国民经济发展有着重要作用,技师学院烹饪教育为社会培养大量实用型高技能人才培养作出了重要贡献.新时期、新常态经济下,技师学院烹饪专业教学,应当走创新教学和适应市场需求之路,将技能与市场结合,培养新型应用型高技能专业人才.
第四篇教育技师论文摘要模板：烟叶分级技师复核在高技能人才继续教育中的应用
结合烟叶分级技师复核的具体实践,阐述了烟叶分级技师复核的背景和意义,即本次试点是国家职业资格管理工作中的一次积极探索,是利用复核功能促进烟草行业烟叶分级高技能人员岗位素养持续改进的有益尝试,提出了烟叶分级技师复核的两段式培训做法:第一阶段脱产集中培训,采用专家讲授、研讨交流与实践训练相结合的方式,重点是补充新知识和提升专业技能,第二阶段深入烟叶复烤企业调研,重点是提升解决现实问题等能力,总结了烟叶分级技师复核的创新点,即培训模式创新、培训方式创新、培训内容创新、考核方式创新.为企业开展高级能人才继续教育提供了有益参考.
第五篇教育技师论文摘要怎么写：论技师学院的高等教育属性
技师学院诞生于20世纪90年代.十几年来技师学院为企业培养了大批高技能人才,成为我国职业教育中不可缺少的一种办学形式.但对于它的等级性质,从政府到学术界至今都没有明确定论.从技师学院发展的历史过程、教学目的、培养目标、学校管理与组织建设以及从课程设置和学生综合素质分析,技师学院符合高等教育的基本特征,具有高等教育的性质.
第六篇摘要范文：校企结合的技师学院终身职业教育机制探析
技师学院在终身职业教育体系中,承担着技能升级、学历升级、素质升级的重要使命,发挥着不可替代的重要作用.要在终身职业教育体系中更好地发挥作用,技师学院必须发挥校企合作优势,与企业职业岗位需求变化紧密衔接,建立校企合作长效机制,建立校企合作育人的制度保障体系,使各项工作得以规范化运行.
第七篇教育技师论文摘要范文：“双高”人才培养模式的研究
我国技能型人才短缺,尤其是高技能人才的短缺已成为制约我国经济发展的重要因素.随着科技的进步,智能含量在许多工作中都占一定的比例,作为“四新”技师、高级技师的高技能人才,不能满足于传统的“操作能手”,他们关注工程原理如何应用于实践,具有较高的技术创新的能力,要同时是一个技术师.基于此,本论文的研究目标是如何在技师学院中建立一条“高技能+高学历”相结合“技能型+技术型”“双高”人才培养模式平台,探索学校培养新型技师的特色之路,促进实施国家培养高技能人才工程.
本文就“双高”人才培养模式背景条件进行分析：对技术型人才和技能人才的内涵进行解析,分析了国内外技术型人才与技能人才培养模式现状,对技师学院开展“双高”人才培养的必要性、可行性进行了重点分析与研究,提出了技师学院如何发挥自身特色和优势,在内涵发展目标追求上,“双高”人才培养正处在“发展与改革的必要性、迫切性”上.
技师学院要办出高职特色,高技能人才教育不仅要发展外延,而且要发展内涵,要求反思和创新人才培养模式.针对技师学院“双高”人才培养存在主要问题,本论文对“双高”人才培养模式进行改革与创新,对“双高”人才培养目标、教学模式、课程体系设置、师资队伍建设、质量保障与评价机制等进行全方位、全过程的对策性研究与设计,为实施“双高”人才的培养和成长找到一条有效途径,从另一个侧面打破当前技师培训的滞后局面,走上技师学院可持续发展道路的重要途径.
希望本论文的研究成果能为高职院校、技工院校在高技能人才培养的创新教育中起到示范作用和推广价值,有力地促进社会亟需的高技能人才队伍建设.
第八篇教育技师论文摘要格式：技师学院的终身职业教育功能探析
技师学院作为职业教育的一种特殊形式,在我国职业教育体系中一直发挥着承上启下、高等学历与高级职业资格兼容并蓄的独特作用.在终身职业教育体系中,承担着技能升级、学历升级、素质升级的重要使命,发挥着不可替代的重要作用.然而,我国目前还缺乏对技师学院在终身职业教育体系中重要作用的系统性研究.本文通过提出",构建校企结合的技师学院终身职业教育培训模式",这一创新性理论,并通过实践研究对这一理论进行研究和探索,这对优化我国的人力资源结构,推动产业结构升级具有重要的意义,同时也为进一步推动我国高等职业教育改革的深入开展提供参考.
第九篇教育技师论文摘要：技师学院青年教师教育幸福感的影响因素及提升策略
作为技师学院师资队伍的重要组成部分,青年教师是技师学院发展的动力源泉.据相关调查,技师学院青年教师的教育幸福感正在逐年下降.为此,着重分析了教师个人、社会和学校等三大因素对技师学院青年教师教育幸福感产生的影响,在此基础上,提出了相应的提升策略,以促进技师学院青年教师队伍的和谐发展.
第十篇摘要范文：校企双制、工学一体开展技师培养教育的实践
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高技能人才是劳动者的优秀代表,是推动技术创新和现代科技成果向现实生产力转化的骨干力量之一.学校针对行业企业开设非全日制3年期",技师函授教育",班是企业可持续发展的人才支撑保障,对",特色随州、开放随州、文化随州、和谐随州",建设具有重要的推动意义,为",中国专用汽车之都",",中国风机名城",等培养了高技能人才.多年来,随州技师学院在实施国家级示范性中职学校建设中,始终奉行",创品牌学校,办精品专业,育特色人才",的办学宗旨,特别是在大力探索培育",随州技师",品牌方面,形成了较为成功的经典案例.
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教育技师引用文献:
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