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目录

1. 五、高职院校辅导员队伍建设现状分析及对策思考论文提纲
2. 四、公开选拔制度的研究与思考论文提纲范文
3. 三、领导干部公开选拔制度与方法的研究论文提纲格式范文模板
4. 二、我国高等院校学前教育专业本科生培养方案研究论文提纲范文
5. 一、基于学生满意度的行政管理专业人才培养研究论文提纲范文

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五、高职院校辅导员队伍建设现状分析及对策思考论文提纲

摘要

ABSTRACT

前言

一、研究缘起

(一) 由高职院校辅导员队伍建设中遇到的现实问题引发的思考

(二) 基于对高职院校辅导员队伍建设的重要性的认识

(三) 辅导员队伍建设的政策支持，映射出研究的现实意义

二、概念界定

(一) 高职院校

(二) 辅导员

三、相关研究现状

四、研究的方法

第一章 九所高职院校辅导员队伍建设现状

一、九所高职院校辅导员队伍建设基本情况

(一) 九所高职院校辅导员的配备及来源

(二) 九所高职院校对辅导员的学历要求及专业要求

(三) 九所高职院校辅导员岗位的编制及职责

(四) 九所高职院校辅导员的收入及岗位吸引力

二、九所高职院校辅导员队伍现状

(一) 九所高职院校辅导员队伍现状呈现

(二) 九所高职院校辅导员队伍现状分析

三、九所院校的教师、行政人员、学生对辅导员工作的认识

(一) 九所高职院校的教师是如何看待辅导员工作的

(二) 九所高职院校的行政人员是如何看待辅导员工作的

(三) 九所高职院校的学生是如何看待辅导员工作的

第二章 A职业技术学院辅导员队伍建设的个案研究

一、A职业技术学院升格前辅导员队伍建设情况

二、A职业技术学院升格后辅导员队伍建设情况

(一) 03-07年A职业技术学院辅导员队伍建设情况

(二) A职业技术学院辅导员转岗情况

三、A职业技术学院辅导员队伍现状分析

四、A职业技术学院辅导员转岗原因分析

(一) 精神压力

(二) 工作职责的错位

(三) 不被尊重

(四) 前途渺茫

五、A职业技术学院加强辅导员队伍建设的主要措施

(一) 人事分配制度改革

(二) 试行辅导员分时段上班

(三) 组建辅导员专业团队

第三章 高职院校辅导员队伍建设存在的主要问题

一、管理层对辅导员队伍建设没有形成统一的认识

(一) 对辅导员队伍建设的重要性认识不足

(二) 对辅导员工作职责的认识严重泛化

二、高职院校辅导员队伍的结构与素质不能适应工作的要求

(一) 辅导员队伍流失严重

(二) 辅导员队伍结构不合理

(三) 辅导员队伍良莠不齐

(四) 高职院校辅导员自身的职业认同感差

三、高职院校对辅导员的评价普遍缺乏科学性

四、高职院校普遍缺乏对辅导员有效的培训机制

(一) 缺少系统的培训

(二) “师傅带徒弟”──传统的培训模式受到了冲击

(三) 现有的辅导员工作机制，使得许多培训工作落实困难

(四) 培训经费不足，难以满足培训的需要

第四章 高职院校辅导员队伍建设的对策思考

一、转变观念，明确辅导员的角色定位

(一) 转变观念，认识到辅导员工作的重要性

(二) 舍得投入，配齐、配足专职辅导员

(三) 明确角色定位，促进职业认同

二、规范和完善高职院校辅导员队伍的选聘机制

(一) 严格选聘标准

(二) 严格选聘程序

三、建立和完善高职院校辅导员的培训机制

(一) 制定科学的培训计划

(二) 合理设置培训内容

(三) 拓宽培训渠道

四、建立有效激励机制，促进高职院校辅导员队伍稳定发展

(一) 采取措施，提高高职院校辅导员的公平感

(二) 完善考核机制，调动辅导员工作的积极性

(三) 推进职级制，促进高职院校辅导员队伍的职业化建设

(四) 打造辅导员专业团队，促进高职院校辅导员队伍专业化、专家化建设

结语

主要参考文献

附录

后记

四、公开选拔制度的研究与思考论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

§1-1 问题的提出

§1-2 国内外研究现状及发展趋势

§1-3 研究目标、主要内容、基本方法和章节安排

第二章 我国公开选拔制度的发展过程及分析

§2-1 公开选拔制度的产生和发展过程

2-1-1 我国现行的干部选拔任用制度

2-1-2 公开选拔制度的产生和发展阶段

§2-2 公开选拔制度与古代科举制度及西方文官制度的比较研究

2-2-1 公开选拔制度与古代科举制度比较研究

2-2-2 公开选拔制度与西方文官制度比较研究

§2-3 2003年湖南省公开选拔优秀年轻领导干部案例分析

2-3-1 案例简述

2-3-2 案例分析

§2-4 公开选拔制度是我国干部人事制度改革在干部选拔任用方面的创新

2-4-1 公开选拔制度实现了干部选拔任用四个方面的转变

2-4-2 公开选拔制度是提高领导干部五种能力的有效途径

2-4-3 公开选拔制度有利于减少在领导干部选拔任用上的失误和不良倾向

§2-5 公开选拔制度存在缺陷及问题

2-5-1 公开选拔制度缺乏深刻科学的理论分析

2-5-2 公开选拔制度运行程序结构体系需进一步规范

2-5-3 公开选拔制度方法体系需进一步科学化

第三章 公开选拔制度的理论分析

§3-1 确定和推行公开选拔制度的必然性

3-1-1 我国国情和发展阶段的客观要求

3-1-2 古今文化影响的结果

3-1-3 社会主义市场经济发展的内在要求

3-1-4 干部选拔任用制度自我完善和发展的必然选择

3-1-5 历史教训昭示必须选择推行公开选拔制度

§3-2 公开选拔制度应遵循的原则

3-2-1 党管干部的原则

3-2-2 德才兼备的原则

3-2-3 知识与能力相结合的原则

3-2-4 *、公开、平等、竞争、择优的原则

3-2-5 法制原则

§3-3 公开选拔制度的科学体系

3-3-1 公开选拔制度科学的理论体系

3-3-2 公开选拔制度科学的目标体系

3-3-3 公开选拔制度科学的控制体系

3-3-4 公开选拔制度科学的方法体系

第四章 建立和完善我国公开选拔制度

§4-1 建立和完善公开选拔制度的程序结构体系

4-1-1 职位分类与资格条件确定

4-1-2 公开报名与资格审查

4-1-3 统一考试

4-1-4 组织考核(考察)

4-1-5 党委研究决定任命

4-1-6 试用期

§4-2 建立和完善公开选拔制度的方法体系

4-2-1 资格条件确定及审查方法

4-2-2 笔试方法

4-2-3 面试方法

4-2-4 考核测评方法

4-2-5 遴选方法

§4-3 2003年C市某局公开选拔副局长实例运行分析

4-3-1 实例简述

4-3-2 实证分析

第五章 现阶段在我国推行公开选拔制度的思考

§5-1 影响制约因素

5-1-1 观念因素

5-1-2 成本效益因素

5-1-3 利益因素

5-1-4 制度因素

5-1-5 偶然因素

§5-2 应对策略

5-2-1 尽快建立和推行以公开选拔制度为主体的干部选拔任用制度

5-2-2 拟定法则，建章立制，加快制度配套

5-2-3 完善管理体制，加强组织保证

5-2-4 建立完善相关培训制度和公开选拔制度方法体系

结束语

致谢

参考文献

三、领导干部公开选拔制度与方法的研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 有关概念的理解

1-3 国内外研究的现状及发展趋势

1-4 研究目标、主要内容和基本方法

1-4-1 研究目标

1-4-2 研究内容

1-4-3 基本方法

第二章 公开选拔的发展过程及分析

2-1 公开选拔的由来

2-1-1 我国古代主要的人才选用制度和现代西方文官制度

2-1-2 我国现代干部制度的产生和发展阶段

2-1-3 我国现行干部制度与古代主要的人才选用制度和西方文官制度的比较研究

2-2 “公选”所要求的条件及程序

2-2-1 “公选”的条件要求

2-2-2 “公选”一般程序

2-2-3 “公选”中常用的评价方法

2-2-4 “公选”存在的问题和缺陷

2-2-5 可借鉴的科学方法和手段

2-3 人力资源发展与管理理论

2-3-1 招聘

2-3-2 职务分析

2-3-3 人才考评与评价

2-3-4 影响考评的主要因素

第三章 公开选拔制度的理论分析

3-1 确定和推行公开选拔制度的必然性

3-1-1 我国国情和发展阶段的客观要求

3-1-2 古今文化影响的结果

3-1-3 社会主义市场经济发展的内在要求

3-1-4 干部选拔任用制度自我完善和发展的必然选择

3-1-5 历史教训昭示必须选择推行公开选拔制度

3-2 公开选拔制度应遵循的原则

3-2-1 党管干部的原则

3-2-2 德才兼备的原则

3-2-3 知识与能力相结合的原则

3-2-4 *、公开、平等、竞争、择优的原则

3-2-5 法制原则

3-3 公开选拔制度的科学体系

3-3-1 公开选拔制度科学的理论体系

3-3-2 公开选拔制度科学的目标体系

3-3-3 公开选拔制度科学的控制体系

3-3-4 公开选拔制度科学的方法体系

第四章 天津市塘沽区2006 年“公选”工作分析

4-1 塘沽区2006 年“公选”介绍

4-1-1 基本情况

4-1-2 主要的程序和做法

4-2 塘沽区2006 年“公选”有关情况的分析

4-2-1 对报名人员的总体分析

4-2-2 公开程度分析

4-2-3 对职位需求确定的分析

4-2-4 对试卷的分析

4-2-5 对考评方法的分析

4-2-6 对本次“公选”程序的分析

4-3 C 市某单位2006 年“公选”副职的实例分析

4-3-1 实例分析

4-3-2 实证分析

第五章 建立和完善我国公开选拔制度的几点建议

5-1 影响公开选拔的制约因素

5-1-1 观念因素

5-1-2 成本效益因素

5-1-3 利益因素

5-1-4 制度因素

5-1-5 偶然因素

5-2 建立和完善公开选拔制度的程序结构体系

5-2-1 职位分类与资格条件确定

5-2-2 选拔标准与资格条件

5-2-3 公开报名与资格审查

5-2-4 统一考试

5-2-5 组织考察

5-2-6 党委研究决定任命

5-2-7 试用期

5-3 建立和完善公开选拔制度的方法体系

5-3-1 资格条件确定及审查方法

5-3-2 笔试方法

5-3-3 面试方法

5-3-4 考核测评方法

5-4 改进公开选拔工作的措施

5-4-1 深化干部制度改革，强化制度建设

5-4-2 加强“公选”工作人员队伍建设

5-4-3 增强“公选”的科学性、系统性

5-4-4 建立完善相关培训制度和“公选”制度方法体系

结束语

参考文献

攻读硕士学位期间论文发表情况

致谢

二、我国高等院校学前教育专业本科生培养方案研究论文提纲范文

目录

摘要

Abstract

绪论

(一) 选题缘由

(二) 研究意义

(三) 概念界定

(四) 研究综述

(五) 研究设计

一、我国学前教育专业本科生培养方案制定的历史沿革

(一) 学习和模仿苏联阶段：1952—1956年

(二) 自主探索阶段：1957—1965年

(三) 遭遇打击和重创阶段：1966—1976年

(四) 恢复和重建阶段：1977—1994年

(五) 科学构建与完善阶段：1995年至今

二、当前我国高等院校学前教育专业培养方案的现状调查与分析

(一) 36份培养方案整体情况统计分析

(二) 36份培养方案核心要素统计分析

三、当前我国学前教育专业本科生培养方案存在问题的成因

(一) 国家教育管理部门制度保障缺失,培养方案监管失位

(二) 高等院校教师教育体制管理行政化,制定过程专业性不足

(三) 高等院校培养条件有限,培养方案保障条件欠缺

(四) 人才培养理论不完善,培养方案学理研究滞后

四、完善我国高等院校学前教育专业本科生培养方案的建议

(一) 厘清培养方案制定的依据与原则,提高系统性

(二) 明确本科学前教育专业培养目标,细化培养规格

(三) 优化课程设置,体现学前教育事业发展新趋势

结语

参考文献

后记

一、基于学生满意度的行政管理专业人才培养研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第1章 绪论

1-1 选题背景与研究意义

1-1-1 选题背景

1-1-2 研究意义

1-2 国内外研究现状及评析

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-2-3 国内外研究现状评析

1-3 主要内容与研究方法

1-3-1 主要内容

1-3-2 研究方法

1-4 本章小结

第2章 基本概念与相关理论

2-1 基本概念

2-1-1 行政管理

2-1-2 人才

2-1-3 行政管理人才

2-2 相关理论

2-2-1 人才培养理论

2-2-2 满意度理论

2-2-3 需求与供给理论

2-2-5 差异化激励理论

2-3 本章小结

第3章 我国行政管理专业人才培养的现状

3-1 我国行政管理专业人才培养的概况

3-1-1 我国行政管理专业人才培养的恢复与发展

3-1-2 我国行政管理专业人才培养的转型

3-2 行政管理专业人才培养的问卷调查

3-2-1 行政管理专业学生调查问卷设计

3-2-2 行政管理专业学生调查问卷统计

3-3 行政管理专业人才培养存在的问题

3-3-1 专业特色不明

3-3-2 课程体系失衡

3-3-3 教学方式传统

3-3-4 师资力量薄弱

3-3-5 社会认同度较低

3-4 本章小结

第4章 我国行政管理专业人才培养问题的原因分析

4-1 社会供需失衡

4-2 学校考评激励力度不足

4-2-1 考评体系滞后

4-2-2 激励措施单调

4-3 国家干预过重且经费不足

4-3-1 高校管理行政色彩浓重

4-3-2 教育经费投入不足

4-4 学生自我认知失调

4-5 本章小结

第5章 我国行政管理专业人才培养的改革与完善

5-1 改革与完善的指导思想和基本原则

5-1-1 改革与完善的指导思想

5-1-2 改革与完善的基本原则

5-2 改革与完善的具体措施

5-2-1 培养理念上——目标专业双管齐下

5-2-2 培养过程上——学校政府齐抓共管

5-2-3 培养制度上——“招评激分”多措并举

5-2-4 培养对象上——积极完善自我

5-3 本章小结

结论

参考文献

附录1

附录2

攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果

致谢

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为论文写作提供本科行政管理论文大纲范本大全,解决本科行政管理论文提纲怎样写的相关难题.

本科行政管理引用文献:

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