求行政管理本科论文提纲样本大全 求行政管理本科论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、我国行政管理专业课程体系设置的模糊综合评估论文提纲
2. 四、卫生事业管理专业本科教学专业课程设置研究论文提纲范文
3. 三、高校教务管理中的本科教育质量监控问题研究论文提纲格式范文模板
4. 二、市场经济下政府对高校管理的研究论文提纲范文
5. 一、地方本科院校行政管理人员激励问题研究论文提纲范文

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五、我国行政管理专业课程体系设置的模糊综合评估论文提纲

内容摘要

Abstract

绪论

(一) 选题背景与选题意义

(二) 研究思路与研究方法

(三) 文献综述

(四) 论文创新点

(五) 相关概念的介绍

一、行政管理专业课程体系设置评估的原则与意义

(一) 行政管理专业课程体系设置评估的意义

(二) 行政管理专业课程体系设置评估的原则

二、行政管理专业课程体系模糊综合评估模型的构建

(一) 建立评估行政管理专业课程体系设置的指标体系

(二) 构建课程体系设置模糊综合评估模型

三、行政管理专业课程体系设置模糊综合评估模型的运用

(一) 评估前期工作

(二) 确定评估隶属矩阵

(三) 模糊综合评估

(四) 评估结果总结

四、基于课程体系模糊综合评估的思考

(一) 基于一级模糊综合评估分析具体课程的设置缺陷

(二) 基于二级模糊综合评估分析六大课程模块的设置缺陷

(三) 基于模糊综合评估结果分析课程体系设置的缺陷

五、完善课程体系设置的策略

(一) 具体课程的设置策略

(二) 六大课程模块设置的策略

(三) 整体优化课程体系

六、结语

参考文献

后记

附录1: 行政管理专业课程体系设置评估指标体系构成方案专家意见调查表

附表1 一级指标相对重要性判断

附表2 判断尺度定义

附表3 二级指标重要性判断

附录2: 行政管理专业课程体系设置评估调查表

附表4 高校行政管理专业课程体系设置评估调查表

四、卫生事业管理专业本科教学专业课程设置研究论文提纲范文

致谢

中文摘要

英文摘要

目次

引言

1- 研究背景

1-1 卫生事业管理专业本科教学课程设置改革的依据

1-2 "课程"与"课程设置"概念释义

1-3 国外卫生事业管理教育模式

1-4 我国卫生事业管理教育现状及问题

2- 对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-3 质量控制

3- 结果

3-1 国内16所高校卫生事业管理专业课程设置调查

3-2 卫生事业管理专业本科教学专业课程设置ridit分析

3-3 卫生事业管理专业毕业生技能需求调查

3-4 杭州师范大学卫生事业管理专业本科教学专业课程设置方案构建

4- 讨论

5- 结论

参考文献

附录1:卫生事业管理专业本科教学专业课程设置研究专家咨询表

附录2:卫生事业管理专业本科教学专业课程设置研究调查问卷

作者简历及在读期间所取得的科研成果

三、高校教务管理中的本科教育质量监控问题研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

绪论

（一）研究背景及意义

（二）国内外研究和实践现状

（三）研究思路及方法

一、高校教务管理与本科教育质量监控

（一）高校教务管理的职责权限

（二）本科教育质量监控的概念

（三）高校教务管理部门在实施本科教育质量监控方面的作用域

二、高校教务管理中的本科教育质量监控的现状

（一）主体和客体

（二）程序和模式

（三）应用和结果

三、高校教务管理中本科教育质量监控面临的问题

（一）宏观方面

（二）微观方面

四、高校教务管理中本科教育质量监控问题的解决策略

（一）宏观方面

（二）微观方面

结论

（一）主要观点

（二）前景展望

（三）论文创新点及不足

参考文献

个人简介

攻读硕士学位期间取得的科研成果

致谢

二、市场经济下政府对高校管理的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、研究背景和意义

1-研究背景

2-研究意义

二、文献综述

1-国内研究现状

2-国外研究现状

三、研究内容

四、研究方法

五、研究程序

第二章 市场经济下政府管理高校的理论分析

一、市场经济下政府与高校的关系

二、市场经济下政府与高校的角色和职权定位

三、市场经济下政府管理高校的依据

1-高等教育职能的拓展是政府对高校行使管理权的基本前提

2-知识经济社会对高等教育的依赖性是政府管理高校的现实依据

3-市场失灵是市场经济下政府管理高校的重要理论依据

四、市场经济下政府管理高校的原则

五、市场经济下政府管理高校的职能与内容

六、市场经济下政府管理高校的方式和手段

第三章 广州市高校的政府管理现状与存在问题

一、广州市高校的政府管理现状

1-广州市高校的基本情况

2-行政化的机构编制和人事管理

3-职称评聘管理

4-高等教育经费投入与管理

5-政府主导的高校本科招生管理

6-专业设置管理

7-高等学校教育质量的管理

二、广州市高校政府管理存在的主要问题

1-计划经济下的传统行政管理特征比较突出

2-政府对高校的财政政策存在局限性

3-高校的办学自主权不完整和缺失

4-高等教育本科评估制度还不健全

第四章 政府对高校管理的对策与建议

一、转变政府的高等教育行政管理职能

1-实行间接的宏观管理

2-处理好集权与分权的关系

3-培育市场和发挥市场机制调节作用

4-引导和加强社会参与管理

二、优化高等教育财政资源配置

1-构建多渠道高等教育筹资机制

2-建立和完善基于评估的财政拨款制度

三、依法落实高校办学自主权

1-把办学自主权交还给高校

2-建立和健全高校自主办学的约束机制

四、改进和完善高等教育评估工作

1-加强评估立法工作

2-建立和健全评估体制

第五章 结论与论文不足之处

注释

参考文献

附录:访谈提纲

致谢

一、地方本科院校行政管理人员激励问题研究论文提纲范文

内容摘要

Abstract

1 引言

1-1 研究背景和意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 选题意义

1-2 国内外研究综述

1-2-1 国外研究综述

1-2-2 国内研究综述

1-2-3 对国内外相关文献的分析

1-3 概念界定、研究方法和研究框架

1-3-1 概念界定

1-3-2 研究方法

1-3-3 研究框架

1-4 本文可能的创新点和不足之处

2 人性假设:分析地方本科院校行政管理人员的理论工具

2-1 东西方有关"人"的认识

2-1-1 中国古代人性观

2-1-2 西方人性假设

2-1-3 对东、西方人性假设理论的综合评述

2-2 对地方本科院校行政管理人员的人性分析

2-3 人性假设对构建地方本科院校行政管理人员激励机制的启示

3 地方本科院校行政管理人员激励现状及问题

3-1 地方本科院校行政管理人员激励现状

3-1-1 物质激励

3-1-2 精神激励

3-1-3 成就激励

3-2 地方本科院校行政管理人员激励中存在的问题

3-2-1 行政管理人员的职业社会地位不利于调动其工作积极性

3-2-2 工作内容琐碎、重复,缺乏吸引力

3-2-3 考核机制不健全,影响对行政管理人员的激励效果

3-3 地方本科院校行政管理人员激励问题导致因素分析

3-3-1 缺乏完善的行政环境

3-3-2 激励理念滞后

3-3-3 配套制度建设滞后

4 完善地方本科院校行政管理人员激励机制的对策

4-1 完善地方本科院校行政管理人员激励机制的原则

4-1-1 系统化原则

4-1-2 物质激励与精神激励融合的原则

4-1-3 公平性原则

4-1-4 即时激励与长期激励相结合的原则

4-2 完善地方本科院校行政管理人员激励机制的具体措施

4-2-1 引入先进的激励理念

4-2-2 创设公平和谐的组织文化环境

4-2-3 建立灵活的薪酬制度

4-2-4 建立地方本科院校行政管理人员的绩效考核制度

4-2-5 建立合理的竞争制度

4-2-6 实施岗位轮换

结束语

参考文献

致谢

个人简历

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求行政管理本科引用文献:

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