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关键词：长期股权投资 教学 难点 改革 新思路
中图分类号：F233 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2016）08-218-02
一、长期股权投资核算教学的难点
长期股权投资是中级财务会计最重要的内容之一,其业务陌生,概念复杂易混,知识点难度大等难题一直困绕着教师和学生.如何教,如何学?最好的思路应该是让学生知其然而更知其所以然,不死记硬背生搬硬套.但目前不论是教材内容编写还是教学方法的运用,都存在思路僵化,千篇一律,难运用、难掌握的问题.因此改革教学内容,优化教学方法迫在眉捷.
二、长期股权投资教学改革的新思路
（一）教学内容改革
改变现有教材一贯以初始计量、后续计量的编写模式,采用业务模块化对教学内容进行新的整合,更适合学生学习思维、易于理解掌握,改革后新内容模块设计分三部分,具体如下：
1.《导入》模块.
模块一：问题引入——为什么要设立长期股权投资这一章?
涉及股票投资有金融资产和长期股权投资章节,为什么同为股票投资,我国基本会计准则为长期股权投资专门编写了《企业会计准则第2号——长期股权投资》,而不延用《企业会计准则第22号——金融工具确认与计量》呢?
模块二：解决问题——长股的股票投资与金融资产中的股票投资有什么异同?
知识点1：持有时间不同.以公允价值计量且其变动计入当期损益与可供出售金融资产中所涉及股票投资持有时间为短期和不确定；长期股权投资所涉及股票投资一定是长期持有.
知识点2：目的不同、意图不同.以公允价值计量且其变动计入当期损益与可供出售金融资产中所涉及股票投资的持有目的是为了近期出售和不确定；长期股权投资所涉及股票投资持有目是为了控制、共同控制、重大影响某一关联公司,形成母子、合营、联营公司.
2.《基本概念》模块.
模块一：合并概念.
合并包括吸收合并、新设合并、控股合并,《企业会计准则第2号——长期股权投资》规范的是控投合并情形.控股合并即为控制,分为同一控制下与非同一控制下.
模块二：非合并概念.
非合并包括共同控制、重大影响、共同经营三类,其中：共同控制即为合营企业,重大影响即为联营企业.
3.《核算内容》模块.
模块一：成本法.
知识点1：适用范围；知识点2：初始计量；知识点3:后续计量.
模块二：权益法.
知识点1：适用范围；知识点2：初始计量；知识点3:后续计量；知识点4：难点问题汇总.
模块三：成本法、权益法、公允价值计量三者转换.
知识点1：持股比例下降；知识点2：持股比例上升.
（二）教学方法改革
运用对比分析的教学方法,可以轻松化解易混淆、难理解等难题,具体案例如下：
1.针对《基本概念》模块一、二.
2.针对《核算内容》模块一、二.
（1）初始计量.
（2）后续计量.
3.针对《核算内容》模块三.
三、结论 （下转第220页）（上接第218页）
综上所述可以看到,教学内容与教学方法有机整合后,知识点不仅得到高度提练,而且教学思路非常清晰,达到了化繁为简,化难为易的效果.
参考文献：
[1] 中国注册会计师协会.会计[M].北京:中国财政经济出版社,2016
[2] 财政部.企业会计准则[M].北京：经济科学出版社,2014
牛津模块一语法知识点:精要第1章---第1模块知识点讲解（1）
[3] 企业会计准则编审委员会.会计准则案例讲解2015[M]. 立信会计出版社,2015
[4] 刘永泽,陈立军.中级财务会计（第四版）[M].东北财经大学出版社,2015
（作者单位：广州工商学院 广东广州 510850）
（第一作者简介：邓雪雅,女,广州工商学院,高级讲师,研究方向：会计理论与方法.）
（责编：若佳）
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牛津模块一语法知识点引用文献:
[1] 模块化论文范文 模块化有关大学毕业论文范文2000字
[2] 模块化论文范文 模块化方面学年毕业论文范文3000字
[3] 模块化设计论文范文 关于模块化设计参考文献格式范文10000字
