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第一篇论文摘要：医学检验专业临床检验技能考核与评价体系的建立及实践
①目的 建立医学检验专业临床检验技能考核与评价体系并探讨其意义.②方法 根据医学检验专业教学实际情况 ,探索了临床检验技能考核模式 ,优化了考核项目 ,制定了考核目标和基本要求 ,建立了医学检验专业临床检验技能考核与评价体系 ,并应用于教学实践.③结果 该考核与评价体系适合于学生的临床检验技能考核与评价 ,经过临床检验技能考核与评价体系培训学生的临床检验技能 ,其考核成绩及临床实习成绩均明显高于未经过该体系培训的学生 ,差异有显著性 (F 等于5 .6 83～ 12 .347,q 等于11.90 1～ 18.736 ,P <,0 .0 1).④结论 医学检验专业临床检验技能考核与评价体系对培养医学检验专业学生创新思维和创新能力具有重要意义.
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第二篇摘要范文：高职医学检验专业技能实训模拟系统的研究与分析
实验实训教学是培养学生职业岗位技能的重要手段,信息化的实验实训教学是进一步推进高技能型人才培养模式的创新和保障,是加快高等职业院校现代职业教育教学的改革进程.
本文以漳州卫生职业学院医学检验专业实训基地建设为契机,结合本专业实验实训教学特点,以及实际运行管理状况,对医学检验专业技能实训过程中的检验申请管理、标本前处理、业务检验、检验报告审核以及室内质量控制等操作训练进行深入研究.
本文着重对该管理系统的研究背景、项目意义和目前的研究与应用现状等方面进行了阐述,明确了论文研究的内容和主要工作；运用面向对象的方法着重对医学检验专业技能实训模拟过程中主要的业务、功能及有关数据进行系统需求分析,在业务分析中,对该系统存在的问题、组织机构以及原有业务流程等进行了研究和分析,并给出了改造后的各项业务再造流程；在功能分析中,通过对系统功能的用例分析和用例描述,阐明了该系统的功能,得出了系统的总体功能包图和子功能包图,包括训练过程中具体业务功能的子包图；在数据分析中,对该系统进行研究的功能所需要处理的数据进行了分析,给出了实体类关系图,建立了数据库表结构,从而为系统的设计和开发奠定基础；最后,对医学检验专业技能实训模拟系统的研究与分析工作做了总结,并对进一步的工作进行了展望.
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第三篇医学检验专业论文摘要：医学检验专业实践教学体系的建立与实践
目的:构建有利于创新意识和实践能力培养的医学检验专业实践教学体系.方法:通过分析实践教学存在的问题,制定构建原则,改革实践教学模式和教学方法,整合实践教学内容,建立了医学检验专业实践教学体系.同时,构建了医学检验专业实践教学体系质量管理与监控体系.结果:医学检验专业实践教学体系的建立,提高了教师教学积极性、创造性和教学能力,学生的综合素质显著提高.经过实践教学改革后的学生专业实验技能和临床岗位技能考核成绩均明显高于实践教学改革前(F等于7.430-102.226,q等于4.886-27.445,P<,0.001).结论:医学检验专业实践教学体系的建立对培养学生的创新意识和实践能力具有重要意义.
第四篇医学检验专业论文摘要模板：医学检验专业的教学改革与实践
目的对医学检验专业现有教学内容和课程体系进行系列改革与实践,以适应新世纪对医学人才素质能力和知识结构的要求.方法根据现代教育规律和人才成长规律,围绕着医学检验专业课程体系、教育思想、素质教育、教学大纲及教学程序、理论与实践教学体系、双语教学、教材建设等方面进行改革与实践.结果经过多年的实践和努力,医学检验专业教学质量有了明显提高,全面提高了学生的素质和能力,多次荣获省及校级教学成果一等奖.结论我院医学检验专业教学改革与实践的成果对促进我国医学检验专业建设与发展、培养社会需要的人才等方面具有重要的、积极的推动作用,同时具有良好的辐射、示范作用及广阔的应用前景.
第五篇医学检验专业论文摘要怎么写：高职高专医学检验专业临床操作技能考核与评价体系的建立及实践
目的:建立高职高专医学检验专业临床操作技能考核与评价体系并探讨其意义.方法:根据高职高专医学检验专业教学实际情况与特点,探索临床操作技能考核模式,优化考核项目,制定考核目标和具体要求,建立高职高专医学检验专业临床操作技能考核与评价标准,并应用于教学实践.结果:该考核与评价体系适合于学生的临床检验操作技能考核与评价,经过操作技能考核与评价体系培训学生的操作技能,其考核成绩及临床实习成绩均明显高于未经过该体系培训的学生,差异均有显著性(P<,0.01).结论:高职高专医学检验专业临床操作技能考核与评价体系的建立,有利于加强医学检验专业学生的动手能力、创新思维和创新能力的培养,有利于实验教学质量的提高.
第六篇摘要范文：医学检验专业教学改革探讨
目的探讨医学检验专业教学改革的指导思想、基本原则和基本思路.方法根据医学和社会发展的需要,分析了医学检验专业教学中的现状,以明确医学检验专业教学改革方法.结果医学检验专业教学改革必须以创新能力培养为主线,突出知识、能力和素质教育,坚持拓宽基础、优化专业的人才培养模式,以培养具有创新精神和开拓能力的检验医学高级人才.结论医学检验专业教学改革是保证检验医学教育质量的主要措施之一.
第七篇医学检验专业论文摘要范文：我国医学检验本科专业人才培养的问题与对策研究
医学检验是现代科学实验技术与生物医学渗透结合的一门多学科交叉的医学应用技术学科.其人才的需求和培养的特点是基础理论扎实,具有创新精神、实践能力及科研能力强和综合素质高的现代医学检验应用型人才.本研究以我国医学检验本科专业人才培养为研究对象,阐述了构成医学检验本科专业人才培养的基本要素及其相互关系.此研究对于更好地培养满足社会需求的高层次医学检验专业应用型人才具有重要的理论意义与现实意义.
文章主要由五部分组成.第一部分为绪论,具体阐述本次研究的目的和意义、研究思路、研究方法以及创新之处,并对相关文献进行评述.第二部分为我国医学检验本科专业人才培养研究概述,包括对相关概念的界定,对医学检验本科专业人才培养特点的总结.第三部分是对我国医学检验本科专业人才培养的现状与问题进行研究和分析.第四部分是对提高我国医学检验本科专业人才培养质量的对策进行研究.包括科学定位我国医学检验本科专业人才培养的目标；重视人才培养过程改革,加强应用型人才的培养；加强“双师型”师资队伍建设；加强投入与合作,完善实验室和专业实践基地建设四个方面的内容.第五部分为结论,总结此研究的不足以及对未来发展的展望.
文章主要采用文献资料法、经验总结法等.在完善医学检验本科专业人才培养方案,培养适应社会需求的医学检验专业人才的对策建议方面具有创新性.
第八篇医学检验专业论文摘要格式：专业认证对医学检验专业本科教育改革的推动作用研究
医学检验是临床医学与医学实验技术相结合的一门学科,是医学领域中不可或缺的重要组成部分.医学检验专业起步晚、发展快,自创办以来便面临诸多困难与挑战,2012年全国医学检验专业本科教育实施大改革后,寻找合理的教学方法、探索本专业未来的发展道路更是当务之急.虽然我国医学专业认证起步不久,但专业认证已成为高等医学教育发展的必然趋势.结合医学检验专业目前面临的问题以及专业认证的特点,对医学检验实行专业认证将有助于保障检验医学教育质量,深化教学改革,实现人才培养与社会需求接轨,促进检验专业走向国际化.
第九篇医学检验专业论文摘要：医学检验专业本科生问卷调查与思考
目的了解上海交通大学医学院医学检验专业学生对课程设置、教学改革的评价,为医学检验专业改革与发展提供参考.方法以上海交通大学医学院2003~2006级医学检验专业本科学生为问卷调查对象,采用问卷调查、查阅文献、专家访谈和咨询的研究方法.结果学生对各类课程的内容、结构和时间的安排方面,均有不同的见解,学生希望多一些临床实践、动手操作和教师指导.结论医学检验专业学生以培养检验技师为目标,要构建合理的检验专业课程体系,培养理论和实践紧密结合的应用型检验人才.
第十篇摘要范文：医学检验专业本科教育的一些困惑与思考
我校从1990年开始开设医学检验本科专业,经过二十余年的发展,至今已培养出一千多名检验专业的学生散布在广东省各级医院的检验科,在广东省检验专业的发展和学科建设中起着积极重要的作用.作为一名检验专业教师,在二十余年医学检验专业本科生的教学过程中,在感受医学检验教育稳步健康发展之喜悦的同时,也对医学检验专业本科培养教育的一些问题感到了深深的困惑,具体如下.
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医学检验专业引用文献:
[1] 经典医学检验专业论文题目 医学检验专业论文题目如何定
[2] 最新医学检验专业论文参考文献 医学检验专业专著类参考文献哪里找
[3] 医学检验专业论文大纲 医学检验专业论文框架怎么写
