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五、工业设计专业“艺工结合”教学模式研究论文提纲
摘要
Abstract
目录
绪论
0-1 研究背景及意义
0-2 文献综述
0-3 研究的思路与框架
第一章 工业设计专业“艺工结合”教学模式的内涵和理论
1-1 工业设计的概念
1-2 “艺工结合”的内涵
1-3 工业设计专业“艺工结合”的教学模式的形成
1-4 “艺工结合”教学模式相关理论
1-5 本章小结
第二章 江南大学工业设计专业及其教学模式的历史演变
2-1 创立与摸索阶段(1960-1980 年)
2-2 转型阶段(1981-1998 年)
2-3 发展阶段 1999 年至今
2-4 本章小结
第三章 当代中国工业设计专业教学模式的研究
3-1 我国工业设计专业的教学模式
3-2 三段式与“艺工结合”教学模式比较研究
3-3 江南大学“艺工结合”教学模式的创新
3-4 中国工业设计教学模式存在的问题
3-5 本章小结
第四章 如何构建一个科学的合理的“艺工结合”教学模式
4-1 建立有特色的课程体系
4-2 建构系统的知识结构
4-3 转化实践课程的知识
4-4 整合交叉学科的课程
4-5 本章小结
主要结论与展望
主要结论
展望
致谢
参考文献
附录:作者在攻读硕士学位期间发表的论文与参展状况
四、工业设计产业化与创意产业论文提纲范文
摘要
Abstract
第1章 绪论
1-1 研究的背景动机
1-1-1 时代背景
1-1-2 设计行业背景
1-1-3 研究动机
1-2 研究的现实意义
1-3 论文研究思路及结构
1-3-1 思路
1-3-2 课题来源
1-3-3 结构
第2章 工业设计产业化与创意产业相关概念解析
2-1 工业设计产业化相关概念对比研究
2-1-1 工业设计新解
2-1-2 工业设计产业化
2-1-3 产业化
2-2 创意产业的概念
2-2-1 创意产业
2-2-2 文化产业
2-3 小结
第3章 世界创意产业发展状况分析
3-1 国外创意产业发展状况及其对我国创意产业的启示
3-1-1 英国创意产业的发展对我国的启示
3-1-2 美国版权产业引发的思考
3-1-3 韩国设计产业的崛起对我国设计产业发展的暗示
3-1-4 日本动漫产业的成功之路
3-2 国内创意产业园区考察实录与思考
3-2-1 上海创意产业园区考察
3-2-1-1 创意仓库
3-2-1-2 上海8 号桥
3-2-1-3 张江高科技园
3-2-1-4 田子坊
3-2-2 国内其他创意产业园区考察
第4章 工业设计产业化与创意产业应用实例
4-1 目前我国工业设计产业状况及其存在问题剖析
4-1-1 我国工业设计产业状况
4-1-2 我国工业设计实现产业化尚存在不足之处
4-2 以宁波为例分析工业设计如何产业化
4-2-1 宁波工业设计发展状况及现存问题
4-2-2 宁波制造业发展状况及现存问题
4-2-3 宁波工业设计如何推动制造业并实现产业化
4-2-3-1 充分发挥民营经济优势
4-2-3-2 全民创新意识有待提高
4-2-3-3 内外因素带来的机遇和挑战
4-2-3-4 宁波工业设计产业化发展建议
4-3 以园林清洗机为例浅谈工业设计产业化拓展
4-3-1 项目背景与设计构思
4-3-2 探求清洗机设计的产业链
4-3-3 关于清洗机设计的产业化拓展
结论
参考文献
附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录
附录 B 宁波工业设计信息平台可行性报告
附录 C 个人作品
致谢
三、当代中国工业设计教育分析与批判论文提纲格式范文模板
The analysis and comment to Chinese industrial design education of the present age
摘要
ABSTRACT
目录
引言
第一章 中国工业设计教育的历史
1-1 中国工业设计教育启蒙期
1-2 中国工业设计教育崛起期
1-3 中国工业设计教育成长期
第二章 工业设计教育的目的
2-1 工业设计学科的本质与目的
2-1-1 概念界定不合理
2-1-2 《汉城工业设计家宣言》的启示
2-1-3 工业设计学科的本质与目的
2-2 工业设计教育的目的与任务
第三章 中国工业设计教育现况调查与分析
3-1 中国工业设计发展“质”与“量”的不平衡
3-2 中国工业设计教育知识结构统计(国内7所工科院校的工业设计专业)
3-3 中国工业设计教育知识结构统计(国内7所艺术院校的工业设计专业)
3-4 知识结构统计资料的归纳总结
第四章 当代中国工业设计教育的分析与批判
4-1 设计思想的空洞化
4-2 设计本质的造型化
4-2-1 招生考试内容与形式的陈旧
4-2-2 课程设置的偏差
4-3 设计目的手段化,设计能力的图形化
4-4 国外经验的教条化
4-4-1 三大构成的教条化现象
4-4-2 民族文化传统与教育现代化
第五章 目前与未来中国工业设计教育的发展趋势
5-1 知识经济的影响
5-2 知识经济时代的工业设计师
5-3 知识经济时代的工业设计发展
5-3-1 分阶段普及工业设计教育
5-3-2 分层次发展工业设计教育
5-3-3 培养“更强”的创新能力
5-3-3-1 增广见识,激发兴趣
5-3-3-2 培养发散性思维
5-3-3-3 加强研究性学习
5-3-3-4 发挥实践主动性
5-3-3-5 营造活泼、自由的艺术氛围和人文环境
结束语
参考文献
致谢
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二、交互设计在工业设计中的应用研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1-1 研究背景
1-1-1 产品设计越来越重视用户体验
1-1-2 良好的用户体验离不开合理的人机交互设计
1-1-3 国内外人机交互设计现状分析
1-2 研究的意义
1-2-1 交互设计对产品设计的影响
1-2-2 用户体验决定产品成败
第2章 产品交互设计概述
2-1 交互设计的概念
2-1-1 交互设计的三要素
2-1-2 人机交互的基本方式
2-2 交互设计的发展历程
2-3 工业设计中的交互设计应用现状
2-4 工业设计中的交互设计目标
2-4-1 交互设计提高设计的可用性目标
2-4-2 交互设计提高设计的用户体验目标
第3章 工业设计中的交互设计应用探索
3-1 以用户为中心的交互设计方法
3-1-1 用户目标驱动的交互设计方法
3-1-2 用户行为驱动的交互设计方法
3-2 连接用户与产品的桥梁——认知心理学
3-2-1 认知心理学的概念及作用
3-2-2 基于认知心理学的交互设计原则
3-3 交互设计与情感体验
3-3-1 产品与人的情感交流
3-3-2 情感化交互的设计方法
3-4 交互设计丰富工业设计内涵
3-4-1 产品交互设计的步骤
3-4-2 产品交互设计的方法
第4章 基于交互设计理念的学习智能终端设计探索
4-1 学习智能终端的概念
4-2 智能终端的设计现状
4-2-1 智能终端外观的交互设计现状
4-2-2 智能终端软件的交互设计现状
4-3 学习 PAD 的设计实例
4-3-1 学习 PAD 硬件交互设计分析
4-3-2 学习 PAD 软件交互设计分析
第5章 总结及展望
参考文献
致谢
在学期间主要科研成果
一、中国工业设计知识产权保护论文提纲范文
摘要
Abstract
第一章 绪论
1-1 论文研究背景
1-2 论文研究现状
1-2-1 国内现状
1-2-2 国外现状
1-3 论文研究意义
1-4 论文研究方法
1-5 论文的创新点
1-6 论文研究内容和结构
第二章 工业设计与知识产权基本问题
2-1 相关概念
2-1-1 工业设计
2-1-2 知识产权
2-2 工业设计与知识产权的关系
2-2-1 工业设计具备知识性特征
2-2-2 知识产权推动工业设计发展
2-3 与工业设计相关的知识产权内容概述
2-3-1 工业设计与专利
2-3-2 工业设计与著作权
2-3-3 工业设计与商标权
2-3-4 工业设计与商业秘密
2-4 本章小结
第三章 中国工业设计知识产权现状
3-1 中国工业设计知识产权现状调查
3-1-1 工业设计知识产权总体情况
3-1-2 各地区的知识产权状况
3-2 工业设计知识产权认知程度调查
3-2-1 访谈调查
3-2-2 问卷调查
3-3 调查结果分析
3-3-1 存在的问题
3-3-2 存在问题的原因分析
3-4 本章小结
第四章 案例分析——以深圳工业设计知识产权保护为例
4-1 深圳工业设计概况
4-2 深圳工业设计知识产权保护的措施
4-2-1 政策支持
4-2-2 立法保护
4-2-3 确立行业标准
4-2-4 建立数字设计作品备案系统
4-3 深圳工业设计知识产权的保护思路分析
4-3-1 从设计方案的产生到产品投放市场整个过程的知识产权保护
4-3-2 对不同的主体进行知识产权保护
4-3-3 政府和行业协会共同推动
4-4 本章小结
第五章 工业设计知识产权保护体系的建立
5-0 主要保护思路
5-0-1 以立法为主
5-0-2 建立全面的保护体系
5-1 具体措施及建议
5-1-1 现有法律的修改
5-1-2 未来立法方向建议
5-1-3 现代技术手段的运用
5-1-4 行业自律和社会监督
5-3 本章小结
主要结论与展望
主要结论
后续研究展望
致谢
参考文献
图片来源
附录 A 工业设计知识产权认知程度问卷调查
附录 B 攻读硕士学位期间所发表的学术论文
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工业设计引用文献:
[1] 容易写的工业设计研究生论文选题 工业设计研究生论文题目如何定
[2] 优秀工业设计论文选题 工业设计专业论文题目怎么拟
[3] 新颖的工业设计心理学论文选题 工业设计心理学论文标题怎么定