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第一篇论文摘要：中美两国采矿工程研究生培养模式分析与建议
过去的20余年中,中国的研究生教育取得了长足的发展,采矿工程作为典型的工科学科,在研究生培养方面还有很多工作要做.本文从发展历史、培养方案等方面对中美两国采矿研究生培养模式进行了分析,针对国内采矿研究生培养模式中的缺陷与不足给出了一些建议,为今后采矿工程高端人才培养提供了参考与借鉴.
第二篇摘要范文：采矿工程研究生培养及教学方式的探索与实践
结合重庆大学采矿工程学科研究生教育和培养的理论与实践,重点阐述对研究生培养及改革教学方式的有益探索,其成果为我国工科研究生培养提供了可借鉴的成功经验.
第三篇采矿工程研究生论文摘要：跨学科采矿工程专业研究生的培养方法探讨
针对不可避免的跨学科采矿工程研究生培养问题,为了分析跨学科采矿工程专业研究生培养过程存在的问题,通过对具体学校采矿工程专业跨学科研究生在培养过程中存在的学生自我约束力欠缺、培养方式不合理、研究生课程设置时间不合理和没有明确研究目标的问题分析,并提出相应的解决措施,以期对跨学科研究生培养是一个有意义的探索.
第四篇采矿工程研究生论文摘要模板：浅谈合并高校的学科融合与研究生培养——以南华大学采矿工程学科为例
学科交叉与融合是合并高校的高层目标,加强学科的交叉和渗透是确保学科方向可持续发展的动力.南华大学采矿工程学科以高校合并为契机,充分发挥优势资源,形成了学科发展和研究生培养的新模式.
第五篇采矿工程研究生论文摘要怎么写：采矿工程学科研究生创新实践能力培养模式研究
将专业特点和企业现场技术需求相结合,提出了校企联合指导采矿工程学科研究生创新实践能力的培养模式,并通过制定定期协同工作模式、规范过程管理、构建理论创新环境等管理制度,使培养模式具有可操作性与科学性.
第六篇摘要范文：卓越工程师人才培养的战略思考——科学采矿人才培养
煤矿开采必须从传统的以满足单一经济建设为目的工程活动转向安全、高效、高回收率、保护环境、完全成本的科学采矿.科学采矿人才应具有扎实的基础理论、相关知识融合、知识综合运用和创新能力,具有开放的、系统的科学思维.在研究生层次的人才培养中,应继续强化基础理论知识、创新能力培养、资源经济与环境知识等,并多方面开展学术交流,拓展学术思维与研究的空间.
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第七篇采矿工程研究生论文摘要范文：工科研究生创新能力培养的有效途径1——以采矿工程为例
以采矿工程硕士研究生为例,系统分析了阻碍工科研究生创新能力培养的诸多因素,文献检索发现研究生试验创新能力尤为欠缺.工科研究生的培养方案应以提高创新能力为目标做适当调整,初步提出了分类培养、加强试验创新、完善研究生奖励制度等工科研究生创新能力培养的有效途径,通过制定研究生差异性培养方案,搭建切实有效的工科研究生创新平台,资助工科研究生的创新试验,积极引导研究生参与工程实践,以提高工科研究生的培养质量.
第八篇采矿工程研究生论文摘要格式：知识经济、市场经济条件下采矿工程专业的改革与发展
阐述了在当前知识经济、市场经济条件下 ,采矿工程专业改革的必要性和可行性 ,并结合教育部所属 5所高校采矿工程专业近期的改革实践 ,归纳总结出各高校采矿工程专业改革的三个大的方向 :拓宽专业知识面 ,培养复合型人才 ,创办相近专业 ,培养市场需要的相近专业人才 ,扩招研究生人数 ,培养采矿工程专业高层次人才.实践证明 ,各高校采矿工程专业改革方向是正确的 ,这些局部的改革和调整为采矿工程专业的进一步发展及稳定该专业的师资队伍作出了重要的贡献.
第九篇采矿工程研究生论文摘要：矿业工程专业硕士研究生培养质量体系的构建
本文从硕士研究生的招收类型、招收数量、跨专业招收人数所占比例等方面分析了河南理工大学采矿工程专业硕士生的变化,进而分析了由于这些改变所引发的教学、科研、动手能力、心理等方面的培养质量问题.针对这些问题,归纳总结硕士生培养质量的影响因素,构建完成硕士研究生培养质量体系.
第十篇摘要范文：工程教育中学术型研究生培养模式比较研究
21世纪是知识经济时代,国际间的竞争己转变为以经济为基础,以科学技术、特别是高科技为先导的综合国力的竞争,而经济与科技的竞争最终将归之于人才和教育的竞争.工程研究生教育作为培养高层次科技人才的重要力量,对一国的科技水平和科技进步有着至关重要影响,故各国无不将之摆到一个新的战略位置上.特别是在“以经济建设为中心”的我国,工程研究生教育的发展状况将对我国社会主义现代化建设产生直接影响.
培养模式是培养过程中各环节的优化设计及诸因素间的组合.它具有明显的系统性与范型性,即对同一类事物具有普遍适用的典型指导意义.研究生培养模式遵循高层次人才成长规律和社会需求,为研究生构建知识、能力、素质结构以及实现这种结构的一种样式和运行方式.它的科学与否直接关系着研究生培养质量的优劣及整个研究生教育的发展.因此,对研究生培养模式的探讨,具有比较重要的学术价值和理论意义.
本文即以模式研究的视角来观照工程教育中学术型研究生培养问题,重点是对美、德、英、法四国的工科学术型研究生培养模式进行比较研究.研究主要集中在研究生培养目标、招生与学制、培养方式三点上,其中培养方式主要从课程教学、科学研究、社会实践、导师指导、论文撰写与答辩等几个方面进行讨论,目的在于为构建我国工科学术型研究生培养模式提供借鉴参考.论文在研究过程中遵循历史与现实、国际与本土、理论与实践相结合的研究方法,对我国工程教育中学术型研究生教育培养模式的改革发展提出了六点参考意见.
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采矿工程研究生引用文献:
[1] 最新采矿工程研究生论文选题参考 采矿工程研究生论文标题怎样定
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[3] 采矿工程研究生论文大纲模板 采矿工程研究生论文大纲如何写
