七年级数学教学论文提纲 七年级数学教学论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、数学史融入初中数学教科书的现状研究论文提纲
2. 四、新课程背景下七年级数学教学模式探索论文提纲范文
3. 三、数学游戏融入七年级数学课堂教学的调查和实验研究论文提纲格式范文模板
4. 二、七年级数学欣赏活动课的设计与教学研究论文提纲范文
5. 一、基于PGP平台的七年级数学课堂教学研究论文提纲范文

【100个】关于七年级数学教学论文提纲汇总,作为大学生的毕业生应该明白了七年级数学教学论文提纲怎样写,写一个好的提纲后续的七年级数学教学论文写作起来会更轻松！

五、数学史融入初中数学教科书的现状研究论文提纲

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 国内外研究现状

1-3 研究目的和意义

1-4 研究内容与方法

第二章 理论基础

2-1 历史发生原理

2-2 数学史与数学教学整合的理论

第三章 研究过程

3-1 研究对象

3-2 研究的框架和方法

第四章 统计结果及分析

4-1 数学史内容的类型分析

4-2 不同内容领域中的数学史分布分析

4-3 教科书的总体分析

第五章 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

参考文献

致谢

附录

四、新课程背景下七年级数学教学模式探索论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

第一章 引言

一、研究目的和意义

二、教学模式及数学教学模式的界定

三、文献综述

四、研究方法及研究思路

第二章 数学传统教学模式分析

第一节 传统数学教学模式的分类及其优点

第二节 传统数学教学模式的局限性

第三章 上高中学七年级数学教学模式统计分析

第一节 江西省上高县上高中学简介

第二节 调查问卷及信度分析

第三节 统计特征分析

第四节 学生喜爱的数学教学模式

第四章 上高中学七年级数学教学改进策略

第一节 教学模式变革

第二节 高效课堂教学具体操作方法

第三节 “三先三后”课堂教学规范

第四节 学习小组建立与评价制度

结语

参与文献

致谢

附录

三、数学游戏融入七年级数学课堂教学的调查和实验研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 问题提出

1-1 选题缘由

1-2 研究背景

1-2-1 数学游戏与数学教学密切相关

1-2-2 数学游戏促进数学发展

1-2-3 借助数学游戏进行数学教学体现新课程的教学理念

1-2-4 数学游戏激发学生的学习兴趣

1-2-5 促进七年级的学生更快的适应新的学习方式

1-3 研究意义

1-4 概念的界定

1-4-1 游戏的概念

1-4-2 数学游戏的定义

1-4-3 游戏的类型

1-4-3-1 按照教学知识设置的游戏分类

1-4-3-2 按游戏的特点和不同实施方案分类

第二章 文献综述

第三章 数学游戏在七年级数学教学中的理论价值和现实意义

3-1 数学游戏辅助中小学数学教学方法的转变

3-2 数学游戏有利于中小学教材内容和数学思想方法的衔接

3-2-1 中小学数学教材内容异同分析

3-2-2 数学游戏有利于数学思想方法的衔接

3-3 数学游戏促进中小学生学习方法的合理转化及学生情感态度的转化

3-3-1 数学游戏促进中小学生学习方法的合理转化

3-3-2 数学游戏促进学生情感态度的转化

3-4 数学游戏促进学生认知方式的衔接

3-4-1 数学游戏促进学生思维水平的合理发展

3-4-2 数学游戏促进学生认知水平的衔接

3-5 数学游戏有助于推动新课程的实施

第四章 数学游戏教学现状调查研究

4-1 调查设计

4-1-1 调查调查目的与调查方式

4-1-2 调查结果分析

4-1-3 调查方法

4-2 调查结果分析

第五章 数学游戏融入七年级数学课堂教学的实践意义

5-1 一节数学游戏课堂教学辅助“绝对值”概念的后续理解

5-2 数学游戏融入七年级上册数学课堂教学的实例分析

5-3 华东师大版七年级数学上册，各章节适合于使用数学游戏教学内容

第六章 主要结论和建议

6-1 主要结论

6-2- 建议指导及不足

6-2-1 建议指导

6-2-2 不足及尚待解决的问题

参考文献

附录

致谢

二、七年级数学欣赏活动课的设计与教学研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究的问题及意义

1-2-1 研究的问题

1-2-2 研究的意义

1-3 研究方法及研究过程

1-3-1 研究方法

1-3-2 研究过程

第2章 文献综述

2-1 数学欣赏的界定

2-2 数学欣赏的对象

2-3 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中对数学欣赏的要求

2-4 数学欣赏活动课的素材来源

2-4-1 数学教材

2-4-2 教学生成

2-4-3 信息技术

2-4-4 社会教育

2-5 开设七年级数学欣赏活动课的作用

2-5-1 有助于激发学生的数学学习兴趣

2-5-2 有助于培养学生的数学思维能力

2-5-3 有助于培养学生的数学创新能力

2-5-4 有助于培养学生良好的数学素养

2-6 数学欣赏活动课的案例研究

第3章 七年级数学欣赏活动课的教学初探

3-1 数学欣赏活动课的设计原则

3-1-1 趣味性原则

3-1-2 启发性原则

3-1-3 求真性原则

3-1-4 关联性原则

3-2 数学欣赏活动课的实施目标

3-2-1 知识技能

3-2-2 数学思考

3-2-3 问题解决

3-2-4 情感态度

3-3 数学欣赏活动课的评价方法

3-3-1 评价主体多元化

3-3-2 评价方法多样化

3-4 七年级学生的心理特点

3-5 七年级教材的编写特点

3-6 对教师的素养要求

3-6-1 数学意识方面

3-6-2 语言表达方面

3-6-3 信息技术方面

3-6-4 学与教的心理学知识方面

3-6-5 数学发展史方面

3-6-6 其他方面

第4章 七年级数学欣赏活动课的设计与案例分析

4-1 案例一 从问题到方程

4-1-1 教案设计

4-1-2 案例分析

4-2 案例二完全平方公式

4-2-1 教案设计

4-2-2 案例分析

4-3 案例三利用平移设计图案

4-3-1 教案设计

4-3-2 案例分析

第5章 结论与建议

5-1 结论与建议

5-2 有待进一步研究的问题

参考文献

攻读硕士学位期间公开发表的论文

致谢

一、基于PGP平台的七年级数学课堂教学研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

1 绪论

1-1 研究背景及意义

1-2 国内外研究现状

1-3 研究内容及其方法

2 PGP平台介绍与相关理论基础

2-1 多媒体课堂教学

2-2 双轨教学论

2-3 PGP平台介绍

2-3-1 教学活动制作平台

2-3-2 教学活动展示平台

2-3-3 云资源平台

2-4 本章小结

3 两种环境下的数学课堂教学对比分析

3-1 对比教学案例设计背景

3-2 教学过程对比分析

3-2-1 多边形的定义

3-2-2 N边形对角线数的推导

3-2-3 圆的定义

3-2-4 习题演练

3-3 应用案例后测数据对比分析

3-3-1 知识检测对比分析

3-3-2 情感态度检测对比分析

3-4 本章小结

4 基于PGP平台的七年级数学教学创新

4-1 七年级数学知识点体系

4-1-1 有理数

4-1-2 式

4-1-3 方程

4-1-4 空间与图形

4-2 PGP平台还原“综合与实践”的本质

4-2-1 《探索神奇的幻方》的教学案例及分析

4-2-2 “综合与实践”课的课后评价

4-3 融合PGP平台与“图形与几何”教学

4-3-1 《线段、射线、直线》的教学案例及分析

4-3-2 《比较线段的长短》的教学案例及分析

4-3-3 《全等三角形的复习》的教学案例及分析

4-3-4 “图形与几何”课的课后评价

4-4 衔接PGP平台与“代数和方程”教学

4-5 基于PGP平台的数学课堂教学的一般流程

4-6 本章小结

5 总结与展望

5-1 总结

5-2 展望

参考文献

附录：《多边形和圆的初步认识》课后检测

在校期间参加的科研项目

致谢

总有很多大学生不知道七年级数学教学论文提纲怎样写，下面为广大毕业生推荐七年级数学教学论文提纲.

七年级数学教学引用文献:

[1] 八年级数学教学方面论文题目 八年级数学教学论文题目哪个好

[2] 初中八年级数学教学论文题目推荐 初中八年级数学教学毕业论文题目怎样定

[3] 九年级数学教学专业论文选题 九年级数学教学论文题目选什么比较好