普外科护理论文提纲格式模板 普外科护理论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、医院内部医疗保险混合支付方式的实施探讨论文提纲
2. 四、初级职称护理人员专科护理操作技术规范化培训内容研究论文提纲范文
3. 三、虚拟临床病例软件的开发及其在外科护理教学中的应用论文提纲格式范文模板
4. 二、小儿普外科专科护士岗位设置研究论文提纲范文
5. 一、美国专科护士培养模式的研究及对我国的启示论文提纲范文

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五、医院内部医疗保险混合支付方式的实施探讨论文提纲

中文摘要

Abstract

引言

材料与方法

结果

讨论

结论

参考文献

附录

致谢

综述

参考文献

四、初级职称护理人员专科护理操作技术规范化培训内容研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

前言

第一部分 初级职称护理人员专科护理操作技术培训内容的初步确定

一、 研究对象

二、 研究方法

三、 结果

四、 讨论

五、 小结

第二部分 六个不同专科护理操作技术培训内容的细化

一、 资料与方法

二、 结果

三、 讨论

四、 小结

第三部分 不同层级初级职称护理人员专科护理操作技术培训内容的确定

一、 研究对象

二、 研究方法

三、 结果

四、 讨论

五、 小结

总结

参考文献

本研究的创新性

本研究的局限性

综述

参考文献

附件

攻读硕士期间发表文章及参加会议

致谢

三、虚拟临床病例软件的开发及其在外科护理教学中的应用论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

符号说明

前言

第一部分 虚拟临床病例软件的设计和开发

1 软件开发的理论基础

2 虚拟临床病例软件的设计与开发

3 虚拟临床病例软件的应用评价

结果

讨论

第二部分 虚拟临床病例软件在外科护理教学中应用

资料与方法

结果

讨论

全文总结

附表

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文

二、小儿普外科专科护士岗位设置研究论文提纲范文

英汉缩略语名词对照

摘要

ABSTRACT

前言

一、研究背景

（一） 专科护士发展现状

1- 国外发展现状

2- 国内发展现状

（二） 专科护士岗位设置现状

1- 工作职责

2- 任职资格

3- 岗位关系

二、研究方法

（一） 岗位分析

1- 岗位分析相关概念

2- 岗位分析理论基础

3- 岗位分析目的

4- 岗位分析步骤

5- 岗位分析方法

（二） 模糊聚类分析法

1- 概念

2- 目的

3- 步骤

三、研究内容和结果

（一） 岗位设置需求

1- 资料研究

2- 实地研究

3- 需求分析

（二） 岗位设置内容

1- 专家访谈

2- 模糊聚类分析

3- 专家咨询

四、讨论

（一） 工作职责

（二） 任职资格

（三） 岗位关系

（四） 设置专科护士的意义

1- 专科护士发展推动护理学科内涵建设

2- 重庆医科大学附属儿童医院设置专科护士的意义

全文总结

参考文献

附表

文献综述

致谢

攻读硕士期间发表的论文

一、美国专科护士培养模式的研究及对我国的启示论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

正文：美国专科护士培养模式的研究及对我国的启示

前言

1 研究背景

2 研究目的

3 研究意义

4 研究内容

5 研究方法

第一章 护理的专业性

第一节 “专业”的概念

一、汉语中“专业”的词义

二、英语中“专业”的词义

三、“专业”的特征

第二节 护理的专业性

一、护理与护士

二、医疗护理关系

三、护理的专业标准

四、护理的专业特性

第三节 护理的专科化

一、护理专科化

二、护理专科分类

第二章 美国专科护士历史与现状

第一节 零星探索阶段

（一） 萌芽期（1860-1900）

（二） 初创期（1901-1920）

（三） 研讨期（1921-1940）

（四） 正名期（1941-1950）

第二节 系统培养阶段

一、CNS 的发展

（一） 萌芽期（1954 年以前）

（二） 初创期（1954-1959）

（三） 发展期（1960-1979）

（四） 成熟期（1980-1989）

（五） 维持期（1990-1999）

（六） 巩固期（2000-2009）

二、NP 的发展

（一） NP 初创期（1965-1969）

（二） NP 发展期（1970-1975）

（三） NP 成熟期（1976-1979）

（四） NP 维持期（1980-1989）

（五） NP 拓展期（1990-1999）

（六） NP 巩固期（2000-2009）

第三节 专科护士角色

一、Specialty 与Specialist

二、Specialty Nurse（SN）

三、Clinical Nurse Specialist（CNS）

四、Nurse Practicer（NP）

五、Advanced Practice Nurse（APN）

第三章 美国专科护士培养模式研究

第一节 培养目标

一、SN 的培养目标

二、APN 的培养目标

第二节 培养制度

一、管理制度

二、准入制度

三、培训制度

第三节 培养过程

一、护理实践人才成长过程

二、初级专科护士培养过程

三、高级专科护士培养过程

第四节 考核评价

一、形成性评价

二、终结性评价

第四章 我国专科护士培养模式研究

第一节 我国护理专业历史与现状

一、我国护理专业的历史发展：地位之争

二、我国护理专业专科化探索：荣誉之争

三、我国专科护理人才的名分：冠名之争

第二节 我国专科护士培养模式探讨

一、培养目标

（一） 培养目标构建的基础理论

（二） 中美护理人才培养目标比较分析

（三） 我国专科护士培养目标的构建

二、培养制度

（一） 管理制度

（二） 准入制度

（三） 培训制度

三、培养过程

（一） 我国护理专业人才成长过程

（二） 与美国专科护士培养过程的比较

（三） 我国专科护士培养过程构建

四、考核评价

（一） 形成性评价

（二） 终结性评价

（三） 考核评价建议

第四节 小儿普外科领域“专科护士”培养相关问题研究

一、研究目的

二、研究内容

三、研究方法及步骤

四、研究结果

五、结论

结语——三看中国专科护士培养

一、从历史看未来

二、从别人看差距

三、从自己看动力

参考文献

附录

致谢

硕士期间发表的论文

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普外科护理引用文献:

[1] 普外科护理方向论文选题 普外科护理论文题目如何定

[2] 普外科护理外文外文 普外科护理参考文献有哪些

[3] 普外科护理论文提纲格式模板 普外科护理论文大纲怎么写