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送别诗专科开题报告范文 送别诗有关论文参考文献范文2000字有关写作资料

主题:送别诗 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-23

送别诗论文范文

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目录

  1. 一、抓住“修辞”,联想悟情
  2. 二、品味意象,将诗歌意境与现实生活相联系
  3. 三、涵咏情感,在提升内涵中融情

《试析送别诗中送别者异样的情怀》

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摘 要:诗美的创造,离不开修辞.诗歌修辞是为了修饰文字词句,运用各种表现形式,使语言表达准确、鲜明而又生动.意象是诗歌的基本构成要素,思想情感的表达是通过意象来表现的.意象一词是中国古代文论中一个重要的概念.古人以意为内在的抽象心意,以象为外在的具体物象.诗歌通过修辞、意象来反映送别时的伤别以及离别后送别者的别思、别怨等情感.

关键词:送别诗;修辞;意象

在古代诗歌中,送别诗占有重要比重.众所周知,古代由于交通不便,通讯极不发达,亲朋好友之间往往一别数年难以想见,古人因此特别重视离别.送别之际,人们往往饮酒饯行,折柳相送,还要吟诗作赋,离别情绪就成为古代文人墨客的一个永恒的主题之一.因离别时的情绪不同,所以送别诗表达的具体内容及思想情感也有所不同.借助修辞、意象表达不同的思想情感,有的直接抒写离别之情,有的借以表达自己的远大抱负,有的重在写离愁别怨,有的表达深深的情谊.

一、抓住“修辞”,联想悟情

大部分的送别诗都是诗人运用比喻、夸张、借代等修辞手法,通过对景物的描写来表达诗人那时那刻的思想情感,因此要体会诗人的情感可以从诗歌中的关键词展开联想,将诗人所描述的诗歌在头脑中进行联想,以增进对诗歌的理解.例如:李白的《赠汪伦》,全诗语言清新自然、想象丰富奇特.首句“乘舟”点名了李白要走水路,“将欲行”表明小舟处于待发之际,这一句可以展开想象,在头脑中描绘出一幅李白在即将离岸的小舟上向友人告别的画面.“忽闻岸上踏歌声”用“忽闻”二字写出了不见其人先闻其声,为汪伦的出场做了铺垫,也与最后一句“不及汪伦送我情”相辅相成,表明了诗人与友人不拘俗礼、快乐自由.“桃花潭水深千尺”中用“潭水”来比喻诗人与汪伦的友情,“深千尺”通过夸张的手法既写出潭之深,也写出了李白与汪伦的深情厚谊、十分动人.通过对“乘舟”“忽闻”“潭水”“深千尺”等关键词展开想象,体会李白所描绘的真挚友情感同身受.这首诗体现了李白具有现实主义与浪漫主义的诗歌特色,表达了诗人对汪伦依依不舍的深厚情谊.

二、品味意象,将诗歌意境与现实生活相联系

诗歌是以意象来表达情感的,在送别诗中最常见的意象词有:柳、酒、月、水、烟、东山、长亭、夕阳、秋、春草等,其中有柳、酒、月、水被称为送别诗的“四大意象”,是送别诗的主要意象.例如:王维的《送元二使安西》中“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.”前两句交代了送别的时间、地点、环境.“朝雨”表明清晨的雨下的时间不长,“浥轻尘”中“浥”有湿润之意,“客舍”本是羁旅者暂居的地方,“柳”更是离别的象征.这些意象构成了一幅色调清新明亮的画面,为送别提供了典型的自然环境.“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.”用“酒”表达了诗人高超地运用了逆挽的写作手法,还表达了诗人将战争的残忍、国家的安危、主客依依惜别之情紧紧地联系到了一起,情景交融,写出了诗人王维对即将去荒凉之地的友人深深的牵挂与不舍之情.在进行赏析时可以通过多处意象来品味诗歌,并联系现实生活,回忆在生活中什么情况下饮酒,并将诗歌的内容与生活实际相结合,了解饮酒饯别,增强对诗歌的理解能力.

三、涵咏情感,在提升内涵中融情

因离别时诗人的心境不同,所以表达的思想情感也各有不同,大致可以分为:谢别、恋别、惜别、壮别、阔别等几种.惜别诗《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.”用夸张的笔墨,勾勒出瑰奇壮丽的边塞雪景,为“武判官归京”塑造了一个典型的送别环境.“轮台东门送君去,雪上空留马行处.”岑参用平实的语言写出了将士们对战友的真情实感,表达了对友人的惜别之情.阔别诗以王勃的《送杜少府之任蜀州》为例.“城阙辅三秦,风烟望五津.”首联点名了送别之地.頷联“与君离别意,同是宦游人.”直抒胸臆,诗人没有直接写离别情绪,而是通过“宦游人”来加以转折,诗人与友人同是远离故土,宦游在外来劝诫友人不必感伤.颈联“海内存知己,天涯若比邻.”诗人改变以往送别诗黯然销魂的感伤情调、雄浑豪放,把离别情绪写的超脱、洒脱.表现了诗人豪放洒脱的胸襟和对友人的真挚情谊,也写出了诚挚的友谊可以跨越时空界限的哲理,给人以极大的安慰和鼓舞,因而成为脍炙人口的千古名句.尾联“无为在歧路,儿女共沾巾.”劝勉友人不要儿女情长,为离别而流泪.这首诗充分展现了诗人旷达的胸襟及对友情的真挚,具有深刻的哲理、开阔的意境.

诗人是通过意象和修辞来言情达意的,这些意象承载着浓浓的离情别绪,寄托着诗人对离别时不舍的思想情感,修辞的使用可以让情感的表达更加生动形象.表现出了送别者的离怨情绪比远行者更深,两者之间形成鲜明对比,送别诗使人体会到送别者与远行者之间深厚的情谊.

参考文献:

[1]史俊英.《送别诗品鉴》,《现代语文》2015年4月.

[2]项恒鹏.《小学送别诗的五种类型》,《素质教育论坛》2017年第1期.

[3]邹尧.《浅析李白送别诗的意象》,《现代语文》2011年7月.

[4]徐智银.《唐代送别诗的修辞意象刍论》,《河南理工大学学报(社会科学版)》2008年第4期.

总结:此文为关于对不知道怎么写试析送别诗中送别者异样的情怀论文范文课题研究的大学硕士、送别诗本科毕业论文送别诗论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

送别诗引用文献:

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