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主题:大学英语 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-15

大学英语论文范文

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目录

  1. 一、引言
  2. 二、主述位结构和主位推进模式
  3. (一)主位和述位
  4. (二)主位推进模式

《主位推进模式在大学英语写作教学中的应用》

本文是大学英语论文范文素材与大学英语和主位推进模式和写作方面学术论文怎么写.

摘 要:衔接与连贯是学生在英语写作中存在的问题.功能语言学的主位推进模式为大学英语写作教学中的衔接与连贯问题提供了新的启发.因此,本文将在系统功能语言学的主位推进模式理论的指导下,对大学英语写作教学进行研究,以期提高学生的语篇组织能力,从而提高学生的写作水平.

关键词:主位推进模式;大学英语教学;写作教学研究

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)02-0159-03

一、引言

写作作为一项重要的英语输出技能,在大学英语教学中一直占有重要的地位.传统的大学英语写作教学主要关注词汇、语法的掌握和使用.然而,一篇优秀的作文,除了词汇、句型和语法的正确使用外,语篇的衔接与连贯也是重要的因素.而衔接与连贯是学生在英语写作中存在的问题,也是大学英语写作课的教学重点和教学难点.在这方面,系统功能语言学给大学英语写作教学提供了很大的借鉴意义.在大学英语写作教学方面,系统功能语言学中的主位推进模式可以帮助学生更好地组织语言、布局谋篇,使作文更加连贯自然,从而使整篇文章的结构和思路更加清晰明确.由此可见,在大学英语写作教学课堂中引入系统功能语言学的主位推进模式理论,用推进模式对文章进行分析,选择主位,运用恰当的衔接手段,明确写作意图,将语言形式与内在意义结合,展开写作,使学生更易掌握语篇的结构,指导学生有效地进行英语写作.因此,本文将在系统功能语言学的主位推进模式理论的指导下,对大学英语写作教学进行研究,以期提高学生的语篇组织能力,从而提高学生的写作水平.

二、主述位结构和主位推进模式

(一)主位和述位

韩礼德认为语言有三大元功能,分别是概念功能、人际功能和语篇功能.韩礼德和哈桑等人在探讨系统功能语言学的过程中一致认为:语篇功能在语言教学中起到了很大作用.由此可见,语篇功能对作文写作中的布局谋篇起到了重要的作用.在系统功能语言学中,主位(Theme)和述位(Rhyme)是语篇功能的两个重要概念.主位和述位这两个概念最早是由布拉格学派(Prague School)提出的,之后又得到了以韩礼德为代表的系统功能学派的发展,逐渐成为系统功能语言学的语篇功能的重要的理论.

语篇的主位结构通常由两部分组成,即主位和述位.所谓主位,一般而言,指的是句子的第一个成分,通常表示的是已知信息.主位通常用于说明交谈双方谈话的主题,从而成為句子其余部分叙述内容的起点.而述位则是叙述的核心部分,述位是对主位的叙述、描写和说明,是叙述的核心部分.

(二)主位推进模式

由已知信息向新信息推进,之后新信息变为已知信息再向新信息推进的推进模式称为主位推进模式.关于主位推进模式,国内外相关学者都进行了深入的研究,比较常见的主位推进模式主要有以下几种:布拉格学派的戴恩斯总结了连续性主位发展型、简单线性主位发展型和派生主位发展型三种形式的主位推进模式.国内学者关于主位推进模式也进行了深入的研究.徐盛桓提出了四种主位推进模式,分别是平行性的发展、延续性的发展、集中性的发展和交叉性的发展等四种推进模式;黄衍提出了七种主位推进模式;胡壮麟提出了放射型、聚合型、阶梯型和交叉型等主位推进模式;朱永生提出了主位同一模式、述位同一模式、延续型和交叉型四种模式.而在这些众多的主位推进模式中,较常用的是朱永生提出的主位推进模式.因此,本文将简单介绍朱永生提出的主位推进模式.

1.主位同一模式.主位同一模式是指在一个句群中,每句的主位相同,同时各句的主位又引出各自不同的述位.主位同一说明同一主位反复多次出现,这种词汇上的重复形成了“最强的衔接力”.主位同一模式如图1所示:

T1—————R1

T2(等于T1)———R2

Tn(等于T1)———Rn

图1 主位同一模式

例如:The brain contains ten billion nerve cells,making thousands of billions of connect ions with each other.It is the most powerful data processor we know.

2.述位同一模式.述位同一模式的特点是述位相同,而主位不同.述位同一模式如图2所示.

T1—————R1

T2(等于T1)———R2(R2等于R1)

Tn(等于T1)———Rn(Rn等于R1)

图2 述位同一模式

例如:He likes learning English,she likes learning English and I also like learning English.

3.延续型主位推进模式.延续型主位推进模式的特点是前一句的述位或是述位的一部分成为后一句的主位.如图3所示.

T1——————R1

T2(等于R1)———R2

Tn(Rn-1)———Rn

图3 延续型主位推进模式

例如:This is an apple.The apple is very delicious.

4.交叉型主位推进模式.交叉型主位推进模式的特点是前一句的主位是后一句的述位.如图4所示.

T1———R1

T2———R2

Tn———Rn(等于Tn-1)

图4 交叉型主位推进模式

例如:The poem is interesting,but I don't like it.

通过以上分析我们可以知道,主述位结构分析对理清句子结构和对文章的布局谋篇起到了重要的作用.而主位推进模式的分析可以帮助我们更好地组句,更好地理解句子与句子之间的关系,从而帮助我们更好地把握文章的写作思路.

本文评论,此文是适合不知如何写大学英语和主位推进模式和写作方面的大学英语专业大学硕士和本科毕业论文以及关于大学英语论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

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