一、小学识字教学参考文献

【识字学生】【关键词】农村小学 识字教学 现状 对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）11A-0045-01新课标中明确指出小学第一学段的教学重点就是识字、写字,但当前农。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66948 作者：xczqr

【识字教学】美育就是审美教育,是社会主义教育的重要组成部分,通过对美的欣赏和创作,发展学生认识世界的能力,丰富学生的精神生活,陶冶学生的高尚情操,树立学生美好的理想 因此,教师不能忽视对学生进行美的教育 小学所有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43706 作者：yevwo

【识字教学】（河北省唐山市乐亭县姜各庄镇桥头小学 河北唐山 063608）摘要识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是小学生阅读和写作的基础,只有在识字教学上创新,积极挖掘教材本身所蕴涵的创新因素,才有利于学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73592 作者：tdiwk

【识字学生】(吉安市吉州区禾埠中心小学 江西吉安 343000)摘 要识字是阅读和写作的基础,是低年级的教学重点 作为低年级的语文教师,我们在教学中要根据学生认识新事物、学习语言和汉字本身的特点,采用多种教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57656 作者：bmnxu

【识字学生】(辽宁省朝阳县东大道乡中心小学 辽宁朝阳 122633)摘 要语文课程标准指出识字写字是阅读和写作的基础,识字教学是整个语文教学的基石 识字是学生应用口头语言过渡到书面语言的桥梁,所以识字教学的优。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33214 作者：vxgkw

【识字学生】（秦皇岛市海港区建国路小学,河北 秦皇岛 066000）【摘　要】识字教学一直是小学语文教学的重点和难点 识字是学生阅读、写作和口语交际的基础 要让学生通过多种手段来进行识字,从而更好的学好语文 【关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59209 作者：msnmh

小学语文科教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78057 作者：vqcfx

小学语文课教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79202 作者：dftfx

新课改小学语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20335 作者：uhnkq

幼儿识字教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65927 作者：rmewf

中小学英语教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96136 作者：wvpxe

小学识字教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38355 作者：sdedv

【小学教育体育】2017年金湖县公开招聘教师考试专业参考目录 　　 专业类别 涵 盖 专 业 中文类 中国语言文学,中国语言文化,汉语,汉语言,汉语言文学,汉语言文学(师范),汉语言文字学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86608 作者：kuuuo

【学会教育】关于参加中国教育学会2017年度论文征集和评选活动的通知 　　 局属各中小学,民办学校,幼儿园 　　 日前,青岛市教育局下发了关于转发中国教育学会关于开展2017年度论文征集和评选活动的通知的通知,现。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15069 作者：evctz

【论文学科】嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心通知 　　 嘉秀研训办〔2017〕37号 　　 　　 关于做好2017年嘉兴市教学研究评比论文推荐工作的通知 　　 各初中,小学和幼儿园 　　 根据嘉兴教育学院关于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87652 作者：dwssq

【现代信息技术学生】浅谈现代信息技术与小学数学学科教学的整合 　　 四川省宜宾市南溪区钟灵街小学校 谢清洪 　　 内容摘要 　　 本文结合现代信息技术与小学数学学科教学的整合,实践,探讨实现现代信息技术与小学数学学科教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64207 作者：krmkt

【作文学生】 　　 浅谈作文教学的个性化发展 　　 江都市宜陵镇七里小学 朱成林 邮编225225 　　 摘要强调个性发展,注重个性教育是当代世界教育改革的共同趋势 小学生的习作过程最具个性和创造性的实践。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95029 作者：xnioo

【论文评比】 　　 南研训〔2017〕 29号 　　 关于开展2017年南湖区优秀教学论文评比活动的通知 　　 各中小学,幼儿园 　　 根据区教育文化体育局关于举办嘉兴市南湖区基础教育三项教学评比活动的通知(秀城。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33735 作者：kntgl

【学生语言】本文获2006年温州市中小学教科研论文二等奖;发表于现代中小学教育2006年第8期 　　 ESA模式在高中英语课堂教学中的应用 　　 温州市龙湾中学 王旭娟 　　 摘 要 在英语教学法的研究中,经。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48619 作者：wknre

【识字教学】【摘 要】小学语文课程标准中明确提出小学阶段,学生要认识3500个汉字,1-2年级,认识1600-1800个常用汉字 在教学中发挥现代教育技术的优势,以图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容,可以充分激。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13521 作者：mymqr

【识字汉字】【摘 要】本文回顾了建国以来小学识字教学的几个主要的改革实验；进一步从汉字的音形义三方面,结合学生的心理特征和记忆规律,来分析这几种识字教学各自的记忆线索和规律；了解语文是学科中的基础,而其中的识字更。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57902 作者：kguqj

【学生识字】小学语文课程标准中明确提出小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1—2年级,则要求认识常用汉字1600—1800个汉字,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望 这就要求教师们在语文教学中采用多样的教学方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15717 作者：mgzod

【识字学生】 识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础 小学语文课程标准中明确提出小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1—2 年级,则要求认识常用汉字1600—1800 个汉字,让学生喜欢学习汉字,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54233 作者：ifefa

【白板汉字】在开展电子交互白板识字教学的实践中,借鉴并分析了国内外基于电子交互白板识字的教学方法,电子交互白板在激发学生学习的兴趣和积极性,提高学生的识字效率,增强更多的交互……方面确实有其他媒体不可取代的优势,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16355 作者：ehavr

【汉字识字】连云港师专一附小教育集团沿河校区 吕翠萍【摘 要】识字教学是小学语文教学的重要组成部分,是基础的基础 汉字本身就具有丰富的文化内涵,通过对汉字文化在小学识字教学中的渗透,使得小学生更全面。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63463 作者：fdmfg

【汉字甲骨文】【摘 要】识字教学是小学语文教学的重要任务,在小学语文识字教学中,利用甲骨文分析汉字,增强识字趣味性,增强识字知识性,把儿童时期的形象思维与甲骨文字的图画形象性结合起来,能更好地激发学生的识字兴趣,提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33765 作者：kdjil

【识字学生】摘 要识字教学是低年级教学的首要任务,如何提高识字教学效率也就成了当前低年级课堂教学改革的重要任务与最终目标 义务教育语文课程标准指出识字教学要将儿童熟识的语音因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31699 作者：mioey

【识字汉字】语文课程标准指出识字、写字,是一、二年级的教学重点 提高识字教学效率,提高学生的识字量,是小学语文教学的首要任务与关注的热点 一、游戏识字游戏,是孩子们最愿意接受的活动 选择适合儿童的游戏,满足儿童好。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76722 作者：loalw

【识字学生】广西桂平市蒙圩镇中心小学（537222） 岑春凤一、运用多种方法,让学生会学识字本身是枯燥的,如果学生们被动、机械地识字,那么识字的效率就会很低, 在一定程度上束缚学生思维的发展 因此,教师一定要在起。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46346 作者：kctpz

【小学学校】 　　 教科研函﹝2017﹞39号 　　 关于开展安徽省小学语文课外阅读教学成果 　　 评选活动的通知 　　 各市,省直管县教育局教研室(教科所) 　　 自语文课程标准(2017年版)颁布以来,我省小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21475 作者：tvter