一、模糊系统与数学杂志

【系统建模】周高强,路潇瀚,任国军（大盛微电科技股份有限公司,河南许昌461000）摘要本文对多变量模糊系统建模及控制理论进行了分析,对其中存在的问题作了探讨和阐述 同时也对其研究的新进展做了简要的介绍,其中包含。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56412 作者：irsvy

【互动反馈系统】郭淑芬（番禺区洛浦沙溪小学,广东 广州 510000）【摘 要】应用互动反馈技术,构建了信息技术新环境,提高了师生之间和学生之间的知识汇聚、思维碰撞、思想交锋、情感融合的效率,使课堂绽放智慧的光彩 互。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32029 作者：rlciq

【控制器控制】姜彬(南通航运职业技术学院管理信息系,江苏南通226000)摘要无刷直流电动机因其优良的性能被广泛用于许多工业应用中,其控制系统多采用常规的PID控制器,但是控制参数调整比较困难而且控制效果比较差 针。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43334 作者：ykvxh

【客流量模式】刘志申1 王艳芬1 王延文2（1 河北工程大学信电学院 河北邯郸056038；2．邯邢冶金矿山局西石门铁矿 河北邯郸056303）摘要本文介绍了一种基于模糊神经网络技术的电梯群控系统的设计方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28801 作者：xdsso

【等于控制】（绥化学院,黑龙江 绥化 152061）利用温室大棚进行种植的技术已经解决了传统农作物种植时受自然环境……诸多条件限制的问题,对于农业生产有着及其重大的意义 为降低温室管理人员的劳动强度,加快我国温室。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52930 作者：realt

【评价系统】高胜哲,尹丽(大连海洋大学理学院,辽宁大连116023)摘要本文以国家开展精品开放课程建设为背景,以大学数学课程为研究对象,以课程评价为切入点,分别从研究背景、需求分析、系统设计、关键技术和数据库设计。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15566 作者：gjexb

北师大小学数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31554 作者：oettk

北师大版小学数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20025 作者：vxfqb

北师大版小学数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6373 作者：uixjm

北师大小学数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84621 作者：jhfel

财务分析系统。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72229 作者：aujtg

财务系统。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63946 作者：bnzyq

【方法课堂教学】【关键词】系统思维 数学教学 思维模式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0016-01系统思维是一种比较高级的思维模式,它具有三大特点一是系统思考方法。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18962 作者：vkoue

【评比教研室】 　　 关于举行2017年初中科学教学论文,案例 　　 评比活动的通知 　　 各县(市,区)教研室,直属中学 　　 为促进初中科学课堂教学改革,进一步提高初中科学教师教学科研能力,经研究决定。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90242 作者：pwuzy

【评比教研室】 　　 关于举行2017年初中科学教学论文,案例 　　 评比活动的通知 　　 各县(市,区)教研室,直属中学 　　 为促进初中科学课堂教学改革,进一步提高初中科学教师教学科研能力,经研究决定。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92618 作者：wujwv

【论文选题】 　　 数学与系统科学学院研究生 　　 开 题 报 告 　　 论文题目 　　 学生姓名 　　 专 业。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33439 作者：kmbhp

【方程学生】浙江省宁波市鄞州区董玉娣中学 郑 瑞一、系统思维教学认知所谓系统思维就是把认识对象作为系统,从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合地考察认识对象的一种思维方法 初中数学中,数、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22625 作者：udzir

【控制温湿度】（1 新疆阿克苏巨鹰棉业有限责任公司；2 新疆阿克苏职业技术学院,新疆 阿克苏 843000）摘要文章针对纺织空调具有非线性、时变、大惯性、纯滞后、多干扰和强耦合……特性,以阿克苏巨鹰纺织厂为例,提出。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60633 作者：hzzah

【控制变量】（河北省电力建设第一工程公司,河北 石家庄 050000）摘要常规的单回路调节器无法对火电厂的球磨机制粉系统进行有效的控制 文章针对球磨机制粉控制系统多变量、强耦合……特点,采用模糊控制中的直接算法形。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97211 作者：flhvp

【控制偏航】（1 福建省送变电工程有限公司,福建 福州 350001；2 三峡大学电气与新能源学院,湖北 宜昌 443002）摘要为了保证风力发电机组发挥最大效能,机舱必须准确对风,只有风力发电机叶轮法线方向与风。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24603 作者：awzrv

【学生变化】 摘 要中职数学教学是个完整的复杂系统,这个系统是由很多相互关联的元素组合而成的,只有这个系统中的所有元素都相互协调地起作用,教学才能涌现出意想不到的效率和效果 关键词涌现性；数学教学；系统；实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36955 作者：iebte

【分类教材】摘要教材是承载知识的载体,是课程改革理念的文本体现 对教材的理解、使用,直接关系到课堂教学质量的高低 因此,教师只有深入钻研、解读教材,才有可能上好课,才有可能把教材的作用充分发挥出来,引领学生顺利地。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50567 作者：rudan

【长方体几何】一、动手操作,由未知化为已知几何中所包含的数学思想方法非常丰富,其中转化思想尤其重要,它贯穿于几何教学的始终 通过操作,让学生主动参与教学活动,从中获取信息,也是直观教学的核心 例如在一个长方体的箱子。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27249 作者：xkuyq

【学生提问】【关键词】激趣；适时；适度；精炼；层次课堂提问是初中数学课堂教学中必不可少的手段,是实施启发式教学的重要环节 善教者一定善于提问,而善问是一种高超的教学艺术 教师设置高质量的提问,既能激发学生的学习兴。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24469 作者：jjxis

【学生教师】【关键词】数学；高效；主体；主导；主线；主旨随着时代的变迁,新课程标准的颁布与实施,探究式的学习方式的倡导,对著名特级教师钱梦龙提出的以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线的三主教学观赋于了新的内容。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53125 作者：gollk

【作业学生】一、初中数学个性化设计方法一多种个性化作业形式贴近生活的、符合学生兴趣作业设计必然是作业设计的一个重要的方向,但纵观整个初中数学教材,不是所有内容都可以跟生活契合的很好,所以在设计个性化作业的时候还必。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51553 作者：tknzq

【操作信息技术】但是,当我们看着学生反复地练习那些模拟题,反复地记忆着理论题,而学生在学习了一段时间后忘却性无比大的时候,是否会有一丝怀疑信息技术课真的该这样上吗?学而不思则罔,这句话是不是提醒我们学生在学习信息技术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66953 作者：zxbxi

【应用题题意】一、对文字较多的题目存在畏惧感,没有耐心读题例1（2013年江苏南通三模）某单位设计的两种密封玻璃窗如图所示图1是单层玻璃,厚度为8mm；图2是双层中空玻璃,厚度均为4mm,中间留有厚度为x的空气隔层。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30583 作者：uifee

【情境创设】【摘要】生活情境的创设在小学数学课堂教学中是我们教师经常运用的教学方法之一,但是遗憾的是很多教师在创设生活情境的时候考虑的并不周到,没有真正的利用好生活情境的重要作用 本文主要针对如何在小学数学课堂教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85567 作者：fmxpj

【数学分析代数】【关键词】高……代数；数学分析 高……代数与数学分析是高……数学专业课程中重要的基础课程,高……代数是代数学发展到高级阶段的总称,包括很多分支 现在大学里开设的高……代数一般包括两部分线性代数初步、多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59369 作者：bapvz