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语文课题论文摘要怎么写 语文课题论文摘要范文参考有关写作资料

主题:语文课题 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-07

语文课题论文范文

语文课题论文

目录

  1. 第一篇论文摘要:做课题:语文教学行动研究的更高平台
  2. 第二篇摘要范文:探究小学语文课题动态生成资源利用的策略
  3. 第三篇语文课题论文摘要:教人捕鱼,不如教人养鱼
  4. 第四篇语文课题论文摘要模板:《语文学习方法的比较研究》课题结题报告
  5. 第五篇语文课题论文摘要怎么写:如何进行语文课题研究
  6. 第六篇摘要范文:文章学应该成为语文教育的前沿课题
  7. 第七篇语文课题论文摘要范文:小学语文识字、写字教学改革的新尝试——“信息技术与小学语文识字、写字教学整合研究”课题研究简介
  8. 第八篇语文课题论文摘要格式:创设情境 点燃激情——浅谈中职语文课题教学中的情境教学
  9. 第九篇语文课题论文摘要:高中语文课题研究式学习初探
  10. 第十篇摘要范文:“真语文”教师 在课题研究中成长

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第一篇论文摘要:做课题:语文教学行动研究的更高平台

国内某优秀教学团队长期致力于语文教学行动研究,但不提做课题.很多同样优秀的骨干教师也认为,语文教学行动研究不一定非要做课题.缘由是语文教学所产生的问题带有很大的及时性和不确定性,无法预设,语文教学行动研究对参与者的",准入门槛",较低,见效较快.然而,语文教学行动研究不做课题并不符合其最终价值取向.通过语文科对语文教学知识需求的分析,可以得出结论:做课题应是语文教学行动研究行走的更高平台.在具体实践中,语文教学行动研究做课题一般可以经历以下阶段:一是坚持反思型实践,提高察觉语文教学问题的敏锐性,二是参与团队式对话,提升语文教学研究行动的品位,三是确立平台性课题,保持语文教学行动研究的特质.

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第二篇摘要范文:探究小学语文课题动态生成资源利用的策略

由于我国新课改的进一步深化,动态资源也正在源源不断地加入到小学语文的课题研究和教学实践之中,动态的生成资源可以有效拉近学生与教师之间的关系,活跃课堂的气氛,在灵活的课堂氛围之中提升教学的质量.本文探讨了动态生成资源在小学语文课题中的应用,研究了动态生成资源在小学语文课题中应用的有效策略.

第三篇语文课题论文摘要:教人捕鱼,不如教人养鱼

当代青少年自我意识的空前增强,为学校引导学生进行自我教育带来了契机.学生表现出的独立、自主、思考、选择、参与和创造精神是极为宝贵的,教育者有责任给予保护和引导.而保护和引导的方法之一就是引导学生进行自我教育,所以根据教学内容加强对学生自我教育能力的培养将为学生个体的终生发展和全面发展奠基.基于自读课文教学处理过于随意的现状,我们就《中学语文自读课文教学中如何培养学生的自我教育能力》这个课题作了艰辛的有益的探索.全文共分为四个部分:

第一部分,课题方案简介.首先就课题研究的背景和必要性进行了阐述,介绍了选题的意义和价值.接着说明了课题的研究目标和内容,采用的新的研究方法,最后介绍了课题实验的应遵守的四个原则.

第二部分,课题原理阐述.主要介绍了支撑课题研究的几个理论,如人本主义、建构主义及多元智能理论,它们使课题研究目标的实现在理论上成为可能.

第三部分,叙述课题的实施过程.本课题的具体实施过程历时三年整,经历了四个阶段,即前期准备阶段、启动实验阶段、深入实验阶段以及形成成果阶段.本章具体介绍了每一个阶段的主要任务和中心工作,指出了每一阶段的研究方向、方法和措施.

第四部分,分析课题研究结果及价值.结合研究成果,主要着眼于实验前后教师与学生及课堂的变化来分析课题价值:如教师在语文学科教学尤其是自读课文教学理论上获得了新的认识,教学实践研究成果丰硕;学生的自我教育能力和学习成绩得到了明显提高,语文素养得到较大提升;构建了多种自读课文的教学新模式,课题展示课获得成功.

第四篇语文课题论文摘要模板:《语文学习方法的比较研究》课题结题报告

语文学习方法是多种多样的.通过组织建立指导站、实验学校、班级 ,设计实验方案 ,进行有  计划、有步骤、有训练、有数据统计的实验教学.加以理论指导和实践分析验证 ,形成相对的模式.本课题的  研究和实验着力于探索高效率的指导学生掌握语文学习方法的途径 ,以便能尽快地提高学生的阅读能力和写  作能力 ,与学校实施素质教育 ,培养学生的全面素质 ,并以课堂教学为主渠道这一教改的总思路相一致的.它  的研究意义是深远的.


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第五篇语文课题论文摘要怎么写:如何进行语文课题研究

要进行语文课题研究,首先必须弄清语文学科的特点,进而弄清语文课题的特点.语文学科的特点之一是它的人文性,因而决定了语文课题研究的广泛性.语文把无限的过去和无限的未来联系起来,把无限辽阔的宇宙和无穷切分的物质描述出来,把大千世界的风光和

第六篇摘要范文:文章学应该成为语文教育的前沿课题

文章学是语文学的一个分支,是专门研究以写实为主的文章即普通文章(记叙文、议论文、说明文等)和专业文章(新闻文、史志文、应用文、学术文等)、变体文章(文学报告、文学传记、科学小品、杂文等)的读写听说规律的一门科学.语文教育要树立和落实科学发展观,必须使文章学成为语文教育领域的前沿课题,即文章学研究的文章应用是语文应用的主潮、文章学研究的文章教材是语文教材的主体、文章学研究的文章课程是语文课程的龙头、文章学研究的文章素养是语文素养的支柱.

第七篇语文课题论文摘要范文:小学语文识字、写字教学改革的新尝试——“信息技术与小学语文识字、写字教学整合研究”课题研究简介

“信息技术与小学语文识字、写字教学整合研究”是一个跨学科、综合性的研究课题,所关注的是如何在小学语文识字、写字教学中,充分发挥信息技术的作用.课题研究以“整合”为研究中心,以语文课程标准为基点,以课程改革为焦点,从理论上寻找突破口,以软件开发和运用为切入点,不断地把信息技术运用于课堂实践的成熟经验扩展到日常教学中,变成“日常化”的教学行为,以达到提高教学效率,减轻师生负担,提高教学质量的目的.

第八篇语文课题论文摘要格式:创设情境 点燃激情——浅谈中职语文课题教学中的情境教学

中职语文课题教学情境教学的优化要构建集体学习模式,创设职业化的情境内容,借助生活场景,激励情感,让学生能够饱含激情地投入到语文学习之中.本文分析了中职语文课题教学情境教学的现状,提出了教学优化对策.

第九篇语文课题论文摘要:高中语文课题研究式学习初探

高中语文课堂研究式学习是高中语文研究性学习的主要形式.本文从课题研究小组的形式、课题的确定、资料的收集以及成果展示等方面进行分析,以期探究高中语文课题研究式学习.

第十篇摘要范文:“真语文”教师 在课题研究中成长

新时代的语文教师,具有一定的教科研能力是其胜任教育教学工作的基本要求.强国先强教,强教靠人才.",真语文",教师,需要在课题研究中成长、成才.恰当的选题是课题研究真正得以开展的前提.一个课题组,在选题之初,就要指向明确具体.选定课题是为了下一步开展研究,所以课题一定要结合本地区本学校的教育水平,结合本课题组的实际情况,结合语文学科的特点来确定.针对性强的选题,可操作性就强.选题不怕小,坚持开展研究工作,就可能做出新、

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语文课题引用文献:

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