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所谓智慧教育,是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系.该体系由云计算、物联网、互联网、数字课件、公共服务平台和先进的云端设备组成的开放校园.任何人可以在任何时候、任何地方借助电脑、数字电视、手机等各种云端设备进行主动、高质量和个性化的学习.对照智慧城市、智慧教育的概念、内涵,可以清楚看到,智慧教育正是智慧城市建设在教育领域的具体体现.
智慧教育是什么
在提出智慧教育之前有一个比较普及的概念,即教育信息化,是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程.其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作.以教育信息化促进教育现代化,用信息技术改变传统模式.教育信息化的发展,带来了教育形式和学习方式的重大变革,促进教育改革.对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击.
教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对于转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质量和效益,培养创新人才具有深远意义,是实现教育跨越式发展的必然选择.教育信息化在未来将在教育云平台上进行展现,随着教育信息化平台的发展应用,根据教育部的十二五规划,教育信息化将为现有的教育网、校园网进行教育信息化升级,论文范文教育网必然成为未来教育信息化的基础,亚教网素质教育云平台是国内实现三网合一的教育云平台,实现互联网、电信网、广电网跨平台使用并且手机短信支持联通、电信、移动全网覆盖.
智慧教育平台:死亡爬行-阿波罗智慧教育
在“教育与智慧城市建设”的甬港教育论坛上,宁波市教育局局长黄士力作了“教育与智慧城市建设”的主题报告.他认为黄士力认为,智慧城市是社会发展的新模式、新形态,它通过汇人之慧,赋物以智,来实现经济社会活动最优化.一般而言,智慧城市应该具备云计算、物联网、海量数据信息,实现信息资源交换、共享、整合,建成智慧产业基地,最终为人所用.
在智慧城市建设中,还需要推进公共服务管理、交通管理、突发事件管理和城市管理的智能化,实现社会管理高效化,民生服务优质化；要做优做强智慧产业,形成产业集群,成为地方支柱产业,推动经济社会发展；要提升市民科学与人文素质,具备信息利用能力、知识获取能力,能够享受智慧城市带来的便利；要通过智能化,推动产业转型升级,降低资源能耗,实现环境友好.
由于智慧城市建设具有涵盖面广、技术要求高、实用性强的特点,相关领域都需大批素质高、能力强的复合型人才.而教育,则可根据智慧城市建设的新需求,创新人才培养体系,为宁波智慧城市建设提供强力的人才保障.
教育是智慧城市建设的保障
同时,教育还能主动服务企业技术革新,创新学科平台,加强实验室、工程中心建设力度,集中力量建设一批优势特色学科,积极开展科技研发、技术攻关等工作,为智慧城市建设提供技术保障.
而服务人的发展,是智慧城市建设的最终目的.因此在推进市民信息应用能力和终身教育体系建设,提升市民的信息化素养、知识学习能力和信息消费水平方面,教育还为之提供高效的培训服务.
所谓智慧教育,是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系.该体系由云计算、物联网、互联网、数字课件、公共服务平台和先进的云端设备组成的开放校园.任何人可以在任何时候、任何地方借助电脑、数字电视、手机等各种云端设备进行主动、高质量和个性化的学习.对照智慧城市、智慧教育的概念、内涵,可以清楚看到,智慧教育正是智慧城市建设在教育领域的具体体现.
目前,宁波市在智慧教育建设方面已经产生了部分应用成果.例如市民卡进校园,在校园内,师生可凭“宁波市民卡——校园卡”进行图书借阅、电脑上网、食堂就餐、超市消费；在校园外,可乘坐公交车,在商户消费；校方可通过市民卡标识使用者身份,定位使用者位置,并应用于门禁管理、学生接送系统、考勤管理、考务管理等,家长则可及时掌握孩子到离校信息,对孩子在校期间的活动信息进行查询.应用成果另一亮点就是电子书包,这是一种可以随身携带的无线设备,这是一种新颖实用的教学互动模式,把信息技术应用于课堂教学和家庭教育.
“空中课堂”的开设是宁波市智慧教育的重要成果,这也是宁波市智慧教育三大学习平台建设成果之一.
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智慧教育平台引用文献:
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