【100篇】免费优秀的关于小学语文教学法论文摘要范文资料,适合作为小学语文教学法方面相关硕士毕业论文和本科毕业论文摘要写作参考的免费论文摘要范文格式模板,【快快阅读吧！】
第一篇论文摘要：运用现代教育技术构建“小学语文教学法”以学为主的教学模式
高职",小学语文教学法",课程,作为初等教育专业的一门专业核心课程,应当强化对学生能力的培养.以教师讲为中心的",填鸭式",教学,严重违背了职业教育以",能力为本位",,掌握知识以",必需、够用",为基准的宗旨,非常不利于学生的发展,现代教育技术为改变这种不良的教学状态提供了支持.教师要积极运用现代教育技术,构建探究式、协作式、个别化等新型教学模式,使学生从接受灌输的被动地位转变为有机会参与教学、参与操作、发现知识、理解掌握知识的主动地位,从而真正实现以学为主、加强实践性、突出能力培养的高职教学理念.
第二篇摘要范文：PBL教学法在小学语文中的应用研究
在国内外的教育教学改革浪潮中,很多地方都在开展各式各样的教学改革试验,从而达到优化教育的教学目的,教师的课堂教学理念、模式以及学生的课堂活动、学习方式等都发生了很大的变化.灵活掌握基础知识,多角度开发学习者的思维,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,以问题为中心的学习和教学方法似乎成为一种最普遍的改革策略.PBL就是一种以问题为中心的且与建构主义理论相吻合的教学方法.目前,该种教学模式越来越受到人们的青睐,它的应用范围逐渐扩大到了中小学教育教学的领域.
从古至今,语文课程是学习者学习的奠基石,它在学习者人生生涯中起到了重要的奠基作用,正是由于语文学科特点的特殊性才使得人们一直关注它的教学效果.但是,当前语文教学的成果却总是达不到人们理想的效果,这些课堂问题使得语文教学成果一直受到人们的质疑.本文针对小学语文教学中的现状调查,以新课程改革的教育教学理念为依托,分析PBL教学法对新课改下小学语文教学的影响与启示,并在此基础上设计出相关教学案例,在小学语文教学中推进PBL教学法的应用.
整个文章共分为五部分,第一部分部分主要介绍了课题研究的背景和意义,PBL教学法的发展及国内外研究现状,课题研究的主要问题和采用的研究方法等内容.
第二部分主要围绕核心概念的界定、理论基础及问题教学法实施的教学流程方面展开,其中理论基础主要有建构主义理论,情境学习理论,诱思探究学习理论及合作学习理论.
第三部分主要包括对当地农村小学语文教学现状的相关调查,教学案例的开发和设计,PBL教学法在小学语文教学中的优势等方面,其中在案例设计方面,笔者主要从课堂导学提纲的设计、问题情境的设计、课堂评价设计方面展开,并以小学五年级语文《七律·,长征》为例设计教学案例设计.
| 有关论文范文主题研究: | 关于小学语文教学法论文范例 | 大学生适用: | 8000字研究生论文、2000字硕士学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 21 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文目录 | 职称论文适用: | 杂志投稿、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 小学语文教学法学科 | 论文题目推荐度: | 优秀小学语文教学法论文摘要范文选题 |
第四部分主要概述小学语文教学中采用PBL教学法所产生的教学效果及存在的一些问题,并针对这些问题提出的建议.
第五部分主要是笔者对研究内容的总结、反思与展望.
第三篇小学语文教学法论文摘要：《小学语文教学法》课程的研究与建设
《小学语文教学法》课程是培养未来小学语文教师的一门重要专业课程.但当前该课程在培养师范生教学技能方面的作用却非常有限.随着我国基础课程改革的全面推进,特别是国家中长期基础教育改革方针的制定和实施,该课程许多陈旧的理念已明显不适应于当前的教育改革.因此,改革《小学语文教学法》课程的课程体系,重构课程内容,建立多元的评价体系以适应教育改革是时代和教育发展的需要.
第四篇小学语文教学法论文摘要模板：小学语文教学法课程与教学改革的思考与实践
本研究立足于基础教育改革与发展对未来教师的要求,以现代教育理论及教育思想为指导,从小学语文教学法课程的目标及内容出发,以课堂教学改革为突破口,以教学方法的改革为楔入点,综合运用自学讲练法、教例评析法、模拟训练法及探究发现法等多种教学方法,力图打破单一的课堂教学结构和教学方法,实现小学语文教学法课程与教学的整体优化,全面提高中师生的教育素养.
经过多年的教学实践及对比实验检测,本方案对于激发学生的学习兴趣、提高学生的学科成绩、培养学生的创新能力、推动学生德、情、识、能各项素质的全面提高等方面具有明显的效果,同时还可以有效改善师生关系,促进课内与课外结合.由于课程与教学改革是一项复杂的系统工程,需要长期不懈的努力.为了保证改革深入开展,本研究提出6个方面需要进一步深入研究解决的问题.即：专任教师队伍建设问题,教育类课程的相互衔接问题,课程及教学内容改革问题,教学评价方法的改革问题及课内与课外、校内与校外的联系问题.第五篇小学语文教学法论文摘要怎么写：“U-S”共同体下小学语文教学法实践教学改革初探
针对高校小学教育专业师范生教学实践能力薄弱的问题,在小学语文教学法教学中需建构",US",共同体(大学与小学合作),进行",实践取向",的课堂教学、教育见习与教师角色体验、模拟教学实践、实习支教前技能强化训练、教育实习与教育情境研究等多样化实践教学的探索,有效地促进了师范生培养自我职业生涯规划意识与训练小学语文教学技能,还促进师范生去研习小学语文新课程教学改革,为培养合格的小学语文教师发挥了积极作用.
第六篇摘要范文：创建高职“小学语文教学法”课程多元化课堂教学模式
",小学语文教学法",课程作为小学语文教师职前教育的专业课程,在提高小学职前教师理论素养和培养其教学能力方面具有不可忽视的作用.但是,长期以来单一的教学模式和学生被动的学习状态,都严重抑制了这门课程的积极作用.为了提高这门专业课程的教学效率,教学中,教师要根据",小学语文教学法",课程内容,构建自学汇报式、观摩模仿式、协作探究式、主题探讨式、操作演练式等多元课堂教学模式,引导学生通过自主合作学习、反复实践体验,掌握小学语文教学法理论知识,培养小学语文教学能力,全面提高未来小学语文教师的综合素养.
https://www.mbalunwen.net/lunwendaquan/072266.html
第七篇小学语文教学法论文摘要范文：案例教学法在小学语文教学论教学中的应用策略研究
案例教学法是当今师范教育、师资培训的一种重要的教学方法.在小学语文教学论教学中科学合理地运用案例教学法,有助于学生实践性知识的积累,研究能力的提高,创新能力和合作能力的培养,有助于师生间平等对话的开展和教学质量的提高,可谓意义重大.运用案例教学法必须明确教学目标,精心选择教学案例,认真研读评析案例,积极改革创新案例,才能实现教学理论的传授建构与教学实践能力的培养发展并举.
第八篇小学语文教学法论文摘要格式：小学高年级语文课堂讨论式教学法的实施现状调查与分析研究
讨论式教学法是培养学生综合素质和创新能力的一种重要方法,相比于传统教学方法,它所具有的诸多优点已得到国内外众多学者的好评.尤以西方发达的*国家为代表,对于讨论式教学法极为推崇,已注重其从纵向上的基础教育延伸至高等教育,及横向上在各种各类教育中的融合、发展与推广.然而,在吸收国外诸多成功经验同时,讨论式教学法在我国的实施依然不甚理想,统观讨论式教学法在当今我国课堂的实施现状,便不难发现其在我国教育中推行当中的诸多问题所在.故本文着重通过问卷调查与案例分析等实证调查方法,以我国小学高年级语文课堂为切入点,对讨论式教学法的实施现状进行了深入地调查与分析.其中,问卷调查法主要针对讨论式教学法的实施主体,即：教师与学生进行调查与分析,而案例分析法则着重对讨论式教学法的实施载体,即语文课堂全程进行案例呈现与分析.在此基础上,笔者尝试着去发现其实施中存在的问题,进而提出相应的解决策略,以期促进讨论式教学法的有效实施,并不断丰富我国小学课堂教学的理论与实践.
本文尝试从理论与实践相结合的角度出发,以再现更真实的课程实施现状,其结构与主旨如下所示：
引言：主要对讨论式教学法问题的提出、研究综述,以及研究方法与思路进行了简要的介绍.
第一章：讨论式教学法的基础理论.本章内容包含对讨论式教学法的概念界定、其实施依据、分类与功能三方面的内容,以期为后续研究提供理论支撑.
第二章：小学高年级语文课堂讨论式教学法实施现状的实证研究.主要阐述了本文中通过问卷调查法与案例分析法如何进行实证研究的具体过程,分别包含其研究目的、方法、过程、结果与小结等内容.
第三章：小学高年级语文课堂讨论式教学法实施中存在的问题及策略.此部分内容是建立于第二章的现状研究基础之上的,对其实施过程中产生的问题进行了问题表征及相应的策略提供.
第四章：小学高年级语文课堂讨论式教学法的实施展望.本章主要是对于讨论式教学法实施现状中产生的问题的疑惑,以及对于未来小学语文课堂中当如何继续进行讨论式教学法的一些新想法的呈现,愿与众学者共勉之.
结论：讨论式教学法在当前的小学高年级语文课堂中更多的被当做革新教学方式和贯彻新课标的手段,而非作为一项师生所必须的技能目标来进行培养.或许,如果要改变其现状,最重要的应落在对于教学目标的设立及教师们教学观念的转变之上,实现从以教师为中心的讨论到“学生为中心的课堂讨论”,落实到每一个参与的学生个体之上.
第九篇小学语文教学法论文摘要：宋元时期小学语文教学法理论与实践述评
在我国古代小学语文教学法这门学科的理论研究与实践中,宋元时期是一个成就卓著并具有承前启后作用的重要时期.这一时期的许多学者、教育家及广大小学教师,在长期的语文教学实践中,探索并总结出了许多有价值、科学有效的小学语文教学法理论.它不论是对当今小学语文教学实践,还是对小学语文教学理论的研究,都具有一定的借鉴意义.
第十篇摘要范文：教什么 怎么教——高职高专《小学语文教学法》课程教学内容与形式改革新思路
在基础教育改革的大背景下,思考《小学语文教学法》课程教学内容与教学形式的改革思路,即",教什么",与",怎么教",的问题.本文认为在教学内容上应教给学生科学的教学理念、常用的教学策略、细致的小学语文教材分析方法、相关的语文基础知识,以使学生形成基本的语文教学技能,在教学形式上则当贯穿",一宗旨、三层次、五结合、七行为",的教学整体设计思路.
这篇小学语文教学法论文摘要范文为免费优秀学术论文摘要范文,可用于相关写作参考.
小学语文教学法引用文献:
[1] 比较好写的小学语文教学法论文题目 小学语文教学法论文标题怎样定
[2] 小学语文教学法方向论文参考文献 小学语文教学法核心期刊参考文献哪里找
[3] 小学语文教学法论文大纲格式 小学语文教学法论文框架怎么写
