行政管理学士论文大纲格式 行政管理学士论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、中美高等教育质量保障体系的比较研究论文提纲
2. 四、大学校长专业化发展现状研究论文提纲范文
3. 三、华法教育会研究论文提纲格式范文模板
4. 二、美国专业学位研究论文提纲范文
5. 一、关于我国高校专业设置的思考与建议论文提纲范文

汇总了【100个】与行政管理学士相关论文提纲,为广大毕业生和职称者推荐行政管理学士论文大纲格式,解决在校大学生不知道行政管理学士论文大纲怎么写等相关问题！

五、中美高等教育质量保障体系的比较研究论文提纲

中文摘要

Abstract

引言

一、问题的提出

二、研究的目的及意义

三、相关研究综述

四、关键概念的界定

五、研究的方法、思路及创新点

第一章 中美高等教育质量保障体系的纵向比较

一、中国高等教育的质量保障体系

（一） 内部质量保障体系

（二） 外部质量保障体系

（三） 中国高等教育质量保障体系的特点

（四） 中国高等教育质量保障体系的弱势

二、美国高等教育的质量保障体系

（一） 内部质量保障体系

（二） 外部质量保障体系

（三） 美国高等教育质量保障体系的特色

第二章 中美高等教育质量保障体系的横向比较

一、中美高等教育内部质量保障体系的差异

（一） 教育理念

（二） 学生来源

（三） 专业与课程设置

（四） 教学方法

（五） 课程管理与考核制度

（六） 高校内部教育管理制度

二、中美高等教育外部质量保障体系的差异

（一） 教育管理体制

（二） 评估制度

（三） 评估形式与机构

（四） 运行机制

（五） 评估的主要内容、指标与标准

三、中美高等教育质量保障体系的共性

（一） 高等教育质量保障体系与本国的高等教育宏观管理体制相匹配

（二） 通过教育立法构建高等教育的质量保障体系

（三） 强调内部质量保障与外部质量保障相结合

（四） 强调以自我评价为基础，现场参观与同行评议相结合

第三章 美国高等教育质量保障体系对中国的启示与借鉴

一、对中国高等教育内部质量保障体系的启示与借鉴

（一） 高校内部应强化质量保障意识，建立和完善内部质量保障机制

（二） 高校应明确办学理念，准确定位

（三） 把好入口关，确保生源质量

（四） 加强高校师资队伍建设

（五） 调整专业与课程设置

（六） 改进教学方法，更新教学内容

（七） 建立科学的、人性化的高校管理模式、体制

二、对中国高等教育外部质量保障体系的启示与借鉴

（一） 不断完善高等教育法律体系

（二） 建立分类、多元化的教学评估体系

（三） 积极倡导各种社会力量参与评估

（四） 不断改善评估的标准

（五） 建立适合我国国情的与国际接轨的高等教育认证制度

（六） 处理好评估机构、高校与政府间的关系

结论

注释

参考文献

附录

读硕期间发表的论文目录

致谢

四、大学校长专业化发展现状研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景及其意义

1-1-1 研究的背景

1-1-2 研究的意义

1-2 国内外研究文献综述

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 研究的方法

1-4 论文的可行性与创新点

1-4-1 论文的可行性分析

1-4-2 论文的创新点与局限性

第2章 大学校长专业化的维度与标准

2-1 大学校长专业化的概念

2-1-1 大学校长职业化

2-1-2 大学校长专业化

2-1-3 大学校长专业化与大学校长职业化

2-2 大学校长专业化研究的维度与可行性分析

2-3 大学校长应该是职业管理者与专业教育家的完美结合体

2-4 大学校长专业化的标准

2-5 研究样本说明

2-5-1 样本选定及信息收集工具

2-5-2 样本说明

2-5-3 研究分析数据的来源

2-5-4 样本信息统计时间说明

2-5-5 大学校长的任期及论文成果说明

第3章 中国大学校长专业化发展现状的实证分析

3-1 谁在当我国的大学校长

3-1-1 中国大学校长个体特征的分析

3-1-2 中国大学校长的“谱系”分析

3-2 他们是怎样当上大学校长的

3-2-1 中国大学校长职业背景的分析

3-2-2 中国大学校长遴选制度的分析

3-3 他们是如何当大学校长的

3-3-1 中国大学校长任期、研究成果的分析

3-3-2 中国大学校长领导力的分析

第4章 结论

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

三、华法教育会研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

引言

一、 华法教育会之历史沿革

(一) 筹创期(1912～1916)

(二) 发展期(1916～1920)

(三) 衰落期(1920～5926)

二、 华法教育会之组织

(一) 会员

(二) 评议会

(三) 干事会

(四) 学生事务部

(五) 国内分会

三、 华法教育会举办之事业

(一) 在法国创办华工学校

(二) 在国内创办孔德学校等留法预备学校(班)

(三) 安排留法勤工俭学生做工、求学

(四) 创办北京中法大学及里昂中法大学

(五) 编译书籍杂志，提倡学术演讲

四、 华法教育会之历史影响及评价

(一) 留法勤工俭学运动与人才培养

(二) 华法教育会与中法文化学术交流

(三) 推动了中国教育内容与方法改革的进程

(四) 引发大学院和大学区制的试行

(五) 造就了一批无产阶级革命骨干

结语

主要参考文献

后记

二、美国专业学位研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 导言

1-1 课题来源、研究目的及意义

1-2 国内外研究现状

1-3 研究内容及创新点

1-4 基本概念解析

第2章 美国专业学位的发展历程

2-1 萌芽时期(18世纪中期-19世纪末)

2-2 形成时期(20世纪初-二战结束)

2-3 发展时期(二战结束-20世纪70年代)

2-4 成熟时期(二十世纪70年代-至今)

第3章 美国专业学位现状

3-1 专业学位的结构

3-1-1 专业学位的科类结构

3-1-2 专业学位的层次结构

3-2 专业学位的管理

3-2-1 管理机构概况

3-2-2 专业学位的设置

3-2-3 专业学位的授予

3-2-4 专业学位的质量认证

3-3 专业学位的培养模式

3-3-1 培养目标

3-3-2 入学形式

3-3-3 培养方式

3-3-4 质量评价

第4章 美国专业学位的特点与影响因素分析

4-1 美国专业学位的特点

4-1-1 学科种类丰富、层次合理

4-1-2 管理机构多元化

4-1-3 培养模式灵活多样、与职业资格相联系

4-1-4 市场机制主导是专业学位发展最根本的特征

4-2 美国专业学位发展的影响因素分析

4-2-1 经济因素

4-2-2 文化因素

4-2-3 市场竞争因素

4-2-4 高校自身因素

第5章 对中国的启示与借鉴

5-1 中国专业学位的发展

5-1-1 中国专业学位的产生及发展历程

5-1-2 中国专业学位发展的现状

5-1-3 中国专业学位发展中存在的问题

5-2 启示与借鉴

5-2-1 以中国国情为基础,适当扩大专业学位的规模与种类

5-2-2 充分发挥市场机制的调节作用,留给高校发展专业学位的自主权

5-2-3 转变专业学位培养模式,使之与职业任职资格建立有效衔接

5-2-4 建立和完善有效的专业学位质量保证体系

结语

参考文献

致谢

一、关于我国高校专业设置的思考与建议论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

前言

一、研究背景

二、相关文献综述

三、研究内容和研究目的

四、研究思路和研究方法

五、主要概念的界定

第一章 我国高校专业设置的沿革回顾、特点概述

一、我国高校专业设置的历史回顾

二、计划经济体制下我国高校专业设置的特点

三、市场经济体制下我国高校专业设置面临的挑战和发展

第二章 我国高校专业设置的现状分析

一、我国高校专业设置的价值取向分析

二、专业设置的个案研究(从就业状况看专业设置)

第三章 中美高校专业设置的对比研究

一、从专业设置的几个具体层面来看

二、从政府和市场对专业设置的影响来比较

三、分析与结论

第四章 优化我国高校专业设置的对策建议

一、关于高校专业设置权的下放

二、兼顾市场需求导向，优化专业结构和内涵

三、打破以专业圈定学科的人才培养方式，尝试以学科群形成专业

结语

附录：普通高等学校本科专业目录(1998年颁布)

参考文献

后记

总有很多大学生不知道行政管理学士论文大纲怎么写，下面为广大毕业生推荐行政管理学士论文大纲格式.

行政管理学士引用文献:

[1] 行政管理学士论文题目 行政管理学士论文题目怎么拟

[2] 行政管理学士方向论文参考文献 行政管理学士期刊参考文献哪里找

[3] 行政管理学士论文大纲格式 行政管理学士论文大纲怎么写