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学校体育在“减负”背景下的“增效”

主题:体育学院 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-22

简介:适合体育学校论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关体育学校开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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目录

  1. 一、学校体育在减负背景下的“增效”作用
  2. (一)有效增强学生体质
  3. (二)改善心理健康水平
  4. (三)营造奋进的校园文化
  5. 二、学校体育的“增效”途径
  6. (一)提升教师素质,提高课程实施质量
  7. (二)优化组织,提高群体活动实效
  8. (三)发挥优势,积极营造体育文化
  9. 体育学院:济宁体育学校女生宿舍

[摘 要]在学校全面深化“减负增效”的当前,深入分析“减负”背景下的“增效”因素,理清“减负增效”与学校体育之间的关系,凸显学校体育的功能和价值,有利于学校坚决贯彻“切实加强学校体育工作”的文件精神.同时,学校体育应进一步拓宽“增效”途径,并在提升教师、优化组织、发挥优势等方面挖掘潜力、提升效率,进而有效促进学生提高学习效率.

[关键词]学校体育减负增效途径

[中图分类号][文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)240059

教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中对新课程实施和引导学生学会学习等方面提出了具体要求:“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的课程实施现状,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力.”可见,基础教育改革的目的之一就是减轻学生的学习负担,更重要的是提高学习效率.体育学科亦是如此.

体育学院:济宁体育学校女生宿舍

一、学校体育在减负背景下的“增效”作用

尽力创造良性的生活、学习环境,提高学生的体质水平、学习能力和学习效率,既是“减负”的重要途径,同时也是“增效”的实质所在.学校体育在“减负增效”的实践上,由表及里均能起到积极的作用.

(一)有效增强学生体质

体质是由体格、体能、机能、适应能力和精神状态等几个方面构成的.学校体育增强体质主要体现在以下几方面:一是促进体格健壮;二是全面发展体能;三是提高适应能力;四是促使精力充沛、生命力旺盛.

学生体质的增强是建立在“超量恢复”基础上的,即通过特定运动技术内容的学练,对机体进行刺激,经过休息形成超量恢复,再刺激再恢复,循环往复不断提升,进而达到提升体能增强体质的效果.保证体育运动的次数和适当运动强度,才能有效改善学生体质,而体质的改善和提高是促成学生学习“增效”的前提和基础.

(二)改善心理健康水平

学生通过体育实践活动,有利于改善情绪状态、确立自我概念、消除疲劳、培养意志品质、治疗心理疾病和提高社会适应能力. 学生参加体育锻炼与从事文化课程学习,是两种不同性质的活动.文化课程学习以脑力活动为主,体育锻炼则以身体活动为主.生物学研究早已证明:运动中枢的兴奋可以加深学习中枢的抑制.参加体育锻炼,可以使大脑的学习中枢得到更好的休息.而且,参加体育锻炼还可以积极调整情绪状态,使学生精神饱满地进行文化课程学习,有利于提高学习效果.体育课程教学不仅可以有效地培养学生的注意力、观察力、判断力、思维能力,同时还能有效地提高学生的心理能力.学习能力的提高,心理能力的提升,无疑是提高学习效率,增进学习效果的有效手段.

(三)营造奋进的校园文化

现代人所应具备的观念,如论文范文、平等、竞争、协作等观念,与现代体育的观念,具有惊人的一致性.现代体育的先导是竞技体育,“参与竞争重于获取优胜”、“更快、更高、更强”的奥运精神更是现代文明的灵魂.学校体育虽然是以健身体育为主体,但为高水平竞技体育培养优秀苗子,同时大力弘扬论文范文与平等、竞争与协作的现代体育精神,积极创建奋进的校园文化也是一项重要的工作.

结合学校的体育传统项目优势,积极开展业余训练,参加各级各类比赛充分展示学校的体育特色,有利于弘扬现代体育精神,进而形成学校特有的校园文化.学生身处这种积极奋进的文化环境中,有利于形成精神层次的需求,进而形成精神动力,以积极的心态对待学业压力,同时充分调动自身的潜力迎接学业挑战.可见,利用学校体育的优势,营造积极奋进的校园文化,也是“增效”的一项重要举措.

二、学校体育的“增效”途径

(一)提升教师素质,提高课程实施质量

当前,基础教育课程改革已进入全面深化阶段,学校体育课程的发展也到了关键时期.教师既是课程的设计者又是课程的实施者,是提高课程实施质量的关键.只有教师的教学观念提升了,教学行为改变了,课堂教学的效果才能出现实质性的改观.

(二)优化组织,提高群体活动实效

第一,优化学校体育工作的组织机构.学校应成立以校长为组长的体育工作小组,工作小组成员包含分管校长、各部门负责论文范文体育组组长,全面统筹安排学校各项体育工作.

第二,优化学生大课间、课外活动及各类体育竞赛的形式和内容.体育组全体成员需群策群力,积极挖掘学校体育资源,针对学校的实际情况,精选出既满足学生需要又符合学校要求,且具有较强操作性的活动形式和内容,形成具体活动方案并通过相关部门论证后组织实施,这样能最大限度地满足学生需求并促使群体活动的效果得到提高.

(三)发挥优势,积极营造体育文化

课余训练也是学校体育工作的一部分,积极开展课余训练不但有利于促进体育特长生的发展,为学校争得体育方面的荣誉,更能在校园里形成一种积极向上、拼搏奋进的精神文化.

(责任编辑 韦淑红)

总结:这篇体育学校论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

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