有关高中化学探究性实验学习方法毕业论文写作资料-论文写作网

简介:本文是关于学习策略和高中化学相关专科开题报告范文与高中化学相关函授毕业论文范文.

学习策略和高中化学论文范文

实验在高中阶段的化学学习过程中占据非常重要的地位,探究性实验学习也成为高中化学学习的主要方法.因此在探究过程中,同学们必须认真对待每一个实验,掌握实验探究的步骤和过程,通过深入的探究和具体的分析,不断加深对化学知识的理解,为后续的化学学习打下良好的基础.

1、在探究性实验活动中激发学习兴趣

对于涉及很多实验的高中化学,同学们若不能真正参与到实验探究中,就无法真正理解化学知识和实验的过程,导致同学们在学习过程中产生逆反心理和厌学情绪,影响到学习方法,最终会影响到学习成绩和学科素养.针对这种情况,我们必须想办法改变现状,作为高中生要真正参与到实验探究中去,以探究性实验的学习方法进行学习,不断提高学习的积极性和参与度.不断去研读课本中的一些重要知识,认真对待每一个实验活动,通过实验加深对化学问题的理解,进而提高自身的学科素养和学习成绩.

比如,在学习高中化学“碘化合物的检验”这一内容时,同学们应先思考两个问题——为什么使用高锰酸钾和双氧水可以检测出药品中是否含有碘?反应的原理是什么?然后通过同学之间的讨论得出一些猜想,在猜想的基础上再进行实验探究活动.整个过程中,同学们会对问题有更深入的理解,学习氛围得到明显提高.

2、在探究性实验情境中提高探究本领

在高中阶段的化学实验探究活动中,需要以化学知识点作为实验探究的基础,并在此基础上建立起科学合理的化学实验探究情境.在科学合理的实验情境中,同学们会真正融人到實验探究当中,激发实验探究的乐趣,提高实验探究的本领,从而提高化学学科素养.

比如,在学习高中化学“磷的燃烧”这一内容前,同学们可以自行在网上搜集一些有关“磷的燃烧”的内容,会发现很多有关“鬼火”的相关视频,那么“鬼火”与“磷的燃烧”到底有什么关系呢?带着这个疑问去咨询老师,并配合老师在课堂上通过多媒体展示出几段关于“鬼火”的相关视频.通过这一实验情境的设置,可以充分调动同学们的学习积极性,并且通过视频的观看,可以让同学们了解“鬼火”的产生（实际上就是磷在空气中的燃烧）.在此过程中,一个相应的化学问题就应运而生了——磷燃烧的化学方程式是什么?由于这一化学现象和同学们的现实生活有着直接的关联,因此可以充分激发同学们对该化学实验探究的,让同学们在不断的探究和分析讨论过程中得到自己所需要的答案.再通过同学之间实验结果的对比和总结,加深对磷燃烧原理的理解.反过来又进一步强化了实验情境创设的重要性,让同学们意识到科学合理的实验情境就是实验探究成功的关键.