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镇江市教育现代化初中
学校自评材料
学校全称 镇江实验学校魅力之城分校
学校地址 镇江市润州区团山路魅力之城
邮 编 212004
学校* rzmeilzcxx.zje.
校长姓名 许国良
办公室电话 88698179
手机号码 13861346170
电子信箱 xgl3870@126.
镇江市教育局基础教育处制
二○一○年十月
深入推进素质教育 促进学生健康成长
——镇江市初中校长的庄重承诺
深入推进素质教育,促进学生健康成长,是人民满意教育的根本要求,是广大学生和家长的共同愿望,也是教育工作者的神圣职责.作为学校推进素质教育的第一责任人,我谨向社会各界作出如下承诺:
一,严格执行国家和省,市各项教育法律,法规和规定,坚持依法治教,依法治校,不违规办学,违规招生.严格执行省定课程计划,开齐开足上好各门课程.
二,全面实施素质教育,以促进学生健康成长为学校一切工作的出发点,公平,公正对待每一名学生,不设立重点班,快慢班;不自行举办或与社会办学机构合作举办提高班,兴趣班,补习班,特长班,竞赛班.
三,切实减轻学生过重课业负担,学生每天在校活动总量控制在7小时以内;每天书面家庭作业控制在1.5小时以内;严格控制考试次数;节假日不违规补课.
四,认真贯彻党论文范文,国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的重要指示精神,大力开展阳光体育运动,保证课外体育活动时间,确保学生每天有1小时体育锻练活动.
五,不断丰富学生课余生活,大力开展丰富多彩的文体,科技及社会实践,团队班会等活动,高度重视学生心理健康教育,创设生动活泼的育人环境,培育学生健全人格和个性特长,促进学生德智体美全面发展.
六,切实规范教育收费,认真落实收费公示制度,严格按照物价部门核定的标准和项目收费,不以任何名义向学生额外收取论文范文.严格按照规定*教学用书.
以上六项承诺,欢迎广大师生,家长及社会各界人士进行监督.
监督电话: 校长室88698179
当地教育主管部门监督电话85589127
镇江市教育局88916315
学校名称:镇江实验学校魅力之城分校
校长签名:
二〇一〇年十月三十日
注:实施素质教育是教育现代化的题中应有之义,凡申请转评学校的校长均应向社会作出公开承诺.
填 写 说 明
一,本材料是创建"镇江市教育现代化初中"的主要依据,并作为重要资料由上级教育主管部门存档备查.学校应如实填写,确保信息与数据的真实性和准确性.
二,信息采集截止日期为2017年9月底;如无特殊说明,一般需填写近三年(2007.9---2017.9)的数据.
三,各类数据统计如无特殊说明,均按学年初基层单位报表,年度财务报表的统计口径.
四,完中的初中部如与高中部共享硬件资源,有关数据需合并统计,与初中无关的信息不必填入.
五,填表时,请注意表格下方的"注",按要求填写.
六,页面规格统一为A4纸,内容一般用小4号宋体;电子文本一律用word文档制作.
七,样表相关栏目填写不下,可自行增加篇幅.
八,学校须在封面"学校全称"正中加盖公章,学校全称与学校公章完全一致.
九,封面"编号"由材料评审小组统一填写.
十,应归档之需,封面纸质及设计可各地统一,文字内容依照封面样表.
材 料 目 录
一, 学校自评报告
二, 学校自评得分
三, 自评辅助数据
(一)学校沿革与荣誉
(二)规模,学额
(三)校园,校舍
(四)教育装备
(五)图书资料
(六)领导干部
(七)专任教师
(八)教育教学竞赛
(九)教科研课题
(十)教师发表论文
(十一)总课表,作息时间表,课外活动安排表
(十二)毕业考试全科合格率,平均分
(十三)学生各类竞赛获奖
(十四)学生体质和近视眼防治
(十五)学生体艺,科技团队及传统项目
(十六)教育创新和特色建设
四,《创建公告》样表
学校自评报告概述(2500字左右)
自评报告包括4个部分:1,学校概况和办学理念;2,学校近三年来围绕推进教育现代化所做的主要工作,重要举措和成绩;3,目前尚存在的主要问题和不足;4,学校进一步发展的目标任务和主要措施.报告应条理清楚,重点突出,字数在2500左右. 向心力,凝聚力,执行力 打造教育现代化品牌
----镇江实验学校魅力之城分校创建现代化初中自评报告
镇江实验学校魅力之城分校位于檀山路以西,团山路以南,是一所按现代化教育评估标准建设的全日制九年一贯制学校.学校占地近32500㎡,总建筑面积14951㎡.目前初中部教学班18个,学生723名,教职员工61名,其中镇江市科技骨干1名,乡村科技骨干8名,镇江市学科带头人2名,镇江市骨干教师3名,润州区骨干教师2名,校级骨干14名.其中研究生5名(在读4名),本科47名,中学高级教师15名.
近年来,学校在各级党委,政府和教育行政主管部门的领导和关心下,大力推行现代化教育,取得了显着的成绩,先后获得了"国家级青少年俱乐部""江苏省实施教育现代化示范初中""江苏省健康促进学校""江苏省冬锻先进单位""镇江市文明单位""镇江市中小学生行为规范示范学校"" 市安全文明校园""教育收费规范学校""镇江市青年文明号""镇江市绿色学校""镇江市安全文明校园""润州区优秀家长学校"等多项荣誉,成为润州区初中教育对外展示的窗口,得到了各级领导,部门的充分肯定,充分体现我校教育现代化各项工作的先进性,特色性和整体性.
一,一心一意,创设现代化的办学条件
随着信息技术的日益及和高新技术的不断发展,学校的现代化管理水平和现代化教育教学手段必须同步发展和提高.未来学校的发展,需要大批高素质的人才和现代化教育教学设施设备.在区委区政府,区教育局的大力支持下,我们坚持先进,实用,科学的原则,在建筑,设备,软件三方面不断完善,形成优良的办学条件.
建设有规划.2007年润州区政府于檀山路以西,团山路以南的万科魅力之城中,征地48.5亩,投资1.2亿,按现代化教育评估标准建成了镇江实验学校魅力之城分校,并于2017年8月投入使用.学校占地32349㎡,总建筑面积14951㎡.教学区楼群呈"E"字型分布,中小学相对独立,教学区,运动区,生活区互相分开.建有行政楼,教学楼,综合实验楼,图书馆,报告厅,风雨球场,食堂等楼群.学校规划齐全,设施一流,布局合理,自然景观与人文景观水论文范文融.
设备高水平.现代化的电子网络教室,图书馆,食堂等资源优化配置;教学办公设备先进,设施科学配套;物理,化学,生物,科学等学科仪器和实验室,音乐,美术,形体,劳技活动课专用教室及其设施一应俱全.学校建成了红领巾广播站,校园千兆网,网管中心,软件制作室,微格教室.食堂储物,操作,售饭,就餐等互相分开,清洁卫生,为镇江市论文范文食堂.学校各类硬件设施和装备均达到了省一级或二级标准,并逐年有计划地进行新的投入和配置.
软件配套全.图书馆藏书量到达3.3万余册,图书流通率学生人均每学期达8册以上.各科教学仪器,计算机辅助软件齐备,教师用教育,教学,科研资料丰富.各种教育性,知识性期刊和资料实用充足.校园绿化与建筑一体化设计,绿化设计层次清晰,色带分明,四季常绿,搭配合理,尤其教学楼前的桂花园,金秋八月香满校园;图书楼边的翠竹园,宁静优雅.设置精美醒目的,具有教育意义的文化石,文化走廊,展览橱窗等,培育良好"三风".
校园装备的现代化为学校教育的现代化提供了可能.
二,双方努力,确立现代化的教育思想
教育思想是学校办学的灵魂.建校以来,师生双方共同努力,通过多次问卷调查,会议讲座等形式,群策群力,反复斟酌,最终确立具有我校特色的"三风一训",努力把学生培养成行为规范,品德高尚,基础扎实,思维灵活,阳光活力,气质儒雅的现代文明青少年.
校训:博
校风:以博砺德 以博启智
教风:论文范文 善导
学风:博学 善思
三,三种意识,打造现代化的师资队伍
观念意识是人员素质的集中反映,各类人员都要有明确的岗位意识.各类岗位人员素质的先进性和特色性,应体现为:干部的公仆意识,教师的育人意识,职工的服务意识.
干部的公仆意识.学校拥有一支务实求真,锐意进取,团结协作的领导班子.他们树立了强烈的公仆意识,加强作风建设,推动学校各项事业又好又快的发展.在思想作风上,首先确立了群众第一的思想,树立了正确的权力观,利益观,尽心为师生服务.在学习作风上,他们重视学习,带头做好学习笔记,做到学以致用.在工作作风上,任劳任怨,勇于创新.在领导作风上,他们讲团结,顾大局,树正气,全面贯彻教育方针,运用教育教学规律和现代科学管理学校,全心全意为师生员工服务.
教师的育人意识.教书育人是教师的基本任务,是教师的天职."论文范文 善导"是我校优良的教风,"给人一杯水,教师要常流水",我校教师为人师表,热爱学生,不断学习,具备进行教学改革,开展教育科研的能力.主动承担市,区级科研项目和课题研究,自觉投入教研教改专题的研究和探索,胜任教学工作.积极参加教师的信息化培训,以及各级各类 "青年教师说课比赛""青年教师基本功竞赛""信息技术与课程整合比赛""优秀课件比赛""教学视频比赛""骨干教师展示课"等多种活动.近年来,我校有十多人在省,市级赛课中获一,二等奖,多篇文章在各级刊物上发表,近百篇文章获奖.拥有课题33个,其中市级立项重点课题2个,市级十一五规划课题4个,润州区级课题19个,校级课题8个.学校先后被评为"省苏教版初中物理实验教材先进集体""物理教学实验基地""镇江市优秀学科群体(数学)"等荣誉称号.
职工的服务意识."人人都是服务者""事事都是服务工作", 学校各部门牢牢确立服务意识,工作主动,热情,积极,有成效.每一个教职员工用服务者的态度去善待每一个学生,每一个家长,把别人的孩子当作自己的孩子,用真情,真心,真诚来关心,爱护学生,促进学生的身心健康发展.例如:当发现学生生病时,或给予特别的关照或及时与家长取得联系或亲自陪同学生上医务室,或带学生去医院进行治疗;当学生放学回家车胎却漏气时,可至"爱心服务站"取来气筒充好气后才离校;当发现学生普遍不喜欢吃某种菜肴时,食堂都能对菜肴的品种和烹饪进行及时的调整和改进;在气温出现剧烈变化时,医务室都能时刻提醒学生注意冷暖,添减衣服.从而使学校真正成为学生满意,家长信任的"学园""乐园"和"家园".
四,"四化"体系,落实现代化的教育管理
构建人本管理体系,实现管理"四化".现代教育思想必然带来先进的办学理念,先进的办学理念必须通过科学的管理来贯彻和实现.学校管理必须实现"四化".
制度建设规范化.学校建立和完善常规管理制度,变经验管理为制度管理.学校能积极进行内部管理体制改革,实行了校长负责制,岗位责任制,教职工聘任制,考核奖惩制等管理体制.每年教育局与学校签订目标责任状,学校在年终接受校长目标责任状的考核.学校积极进行内部管理体制改革,对教职工实行全员管理,建立了一岗双责制.学校根据工作岗位,明确职责,确定工作量和工作目标,并建立健全了考核办法,确保了教职工在各自岗位认真履行职责,按时按质按要求完成目标任务.学校建立了考核奖惩制,结合学校实际,制定了《镇江实验学校魅力之城分校教职工津贴,奖金发放试行方案》《镇江实验学校魅力之城分校月考核方案(试行)》,每年进行年终考核,形成了高效的管理体制.
管理体系网络化.学校执行一把手负责制,在工作过程中,坚持把实行校长负责制和加强学校党建工作结合起来,在思想和方法上不断深化,以制度建设和程序建设作为推进校长负责制的重点,着力解决党组织参与学校重大问题决策的程序,发挥学校党组织在选拔,考察干部工作中的作用,用制度保证党员的论文范文权利,做到重大事情让广大党员先知道,先讨论,先行动;并以此作为工作支点,正确把握好党组织,工会,校长三者之间关系,从而健全校长全面负责,党支部政治保障,工会论文范文监督的校长负责制,形成完善的学校管理网络体系.除此以外,学校形成了行政工作网络,教学管理网络,德育工作网络,后勤管理网络,安全管理网络等,以达到管理的高度,力度,效度,宽度和深度.
管理行为论文范文化.学校探索以德治校与依法治校有机结合的新型管理模式.坚持校务公开,论文范文管理,最大限度地调动教职工工作的主动性和积极性.每年一次的教代会在校党组织,工会领导下开展工作,按规定行使职权,教职工代表由教职工直接选举产生,积极参加教代会活动,完成大会交给的各项任务.学校积极认真推行校务公开制度,通过学校网站,"校务公开"公布栏,和全体教职工会议等向全校教职工全面公开学校党务,校务,财务,教务,职评,评先,考核等工作情况.校务公开使教职工对学校发展,改革,管理等工作有了全面深入的了解,增强了管理的透明度和教职工参与管理的意识,促进了学校论文范文建设和廉政建设.
管理手段信息化.学校建立了千兆网校园网站,充分利用网络,坚持"三服务"原则,对教育教学资源进行科学管理和有效整合,提高管理效率和现代化水平.一是服务学校管.学校领导高度重视信息化工作,许国良校长带头应用网络进行管理,建立个人网站,并获得09年镇江市个人网站评比一等奖.在校长室的带领下,学校上下掀起了无纸化办公的论文范文,建立了电子政务系统和教学应用信息平台.目前利用校园网可以进行学校之间及学校内部各部门之间,教师与教师之间,教师与学生之间,学校与技术单位之间等多方位,多层次的交流,如校园监控,公文流转,信息发布,教务管理,网上报修,教学案的使用等,达到了以信息服务为主的校园网建设目标.二是服务教师教.我校网站建立中教育星学习平台和师友自主学习平台,教师利用网络实现电子备课和基于电子备课的网络教研,通过建立FTP实现教学案,题库,试卷,视频资源等资源的共享,有效地提高了课堂教学效率和教学质量.如今利用网络进行教育教学,课件制作,教研评课,集体备课,培训会议等已经是我校教育教学信息化的常规动作.教师的课件评比,学科整合课程也获得了优秀成绩.此外在学校网站上,专门设有班级主页,教研组,教师栏目,学生栏目等,同时也链接了名师在线,专题讲座等相关网页,这些都说明了我校信息化网络教学,管理科研工作已全面普及.三是服务学生学.学校利用校信通系统,校园网站进行家校沟通.在我校的校园网站开设了"家长空间"专栏,设有"家校互动""教育宝典""名人教子""家长学校"等栏目,实现了家校互动,便于家长学习先进的家庭教育理念与方法,同时指导学生如何正确利用网络资源进行学习,方便学生,家长对学校的教育教学管理进行监督或提出建议.校园网站获第四届中小学生优秀校园网站评比获美工特色奖.此外,我校建有校内视频资源服务器,电子图书馆,目前拥有15G左右的校内视频资源,电子图书有5万余册,功能齐全,阅读资源丰富,建有书香校园专题网站,开设了学生频道专题栏目,班级网页等学生研究性学习的专题网站,各班级,教研组都建立起自已的网站,学生,教师建立起个人博客.网站资源丰富,给师生提供研究性学习和合作交流的信息平台,促进了学生学习方式的转变.
五,五育并举,体现现代化的办学质量
教育质量的一流应体现在数量与质量,普及与提高,全面发展与学有所长,在校提高与终身发展的结合上.学校在开齐开足开好课程的基础上,面向全体,多管齐下,五育并重,提高了办学效益和学生的综合素质,体现了现代化的办学质量.
德育工作:学校充分认识德育工作的重要性,认真实施德育课程,坚持德育为首.注重德育队伍建设.进一步健全完善班主任选聘制度,激励制度,加强德育干部培训,班主任培训,教师心理健康培训和德育课程教师培训工作.让每个教师都参与到管理中来,形成全员管理的良好育人氛围.成立学生自主管理团体.学校面向全体学生,从优秀学生中吸收成员,成立了学生文明监督岗,青年自愿者组织以及学生会组织,引导社团坚持走健康,向上,高雅的校园文化之路,并且充分发挥他们的辐射作用.文明监督岗的设立,对卫生,纪律,安全等五项常规起到了很好的监督与检查作用;"3.5学雷锋日""5.4青年节"优秀青年志愿者走上街头,走进社区,对非团员青年起到了很好的榜样示范作用;学生会的成立,学习部,生活部,文体部,纪律部等6个部门36名成员深入到校园管理的方方面面,对于校园三大节(校园艺术节,体育节,读书节)的组织与策划发挥了重要作用.深化校园主题活动.我校积极开展丰富多采的活动,努力营造生动活泼的校园文化氛围 mbAlunWen.net.如9月的最后一周,开展"庆国庆六十周年校园艺术节"活动;10月开展"校园体育节"活动;11月开展"把平安和祝福送给你"安全教育周活动,以及校园文化建设活动,共投资2.5万元进行了绿化,美化,并张贴(画)了21幅宣传板(画)报,校园面貌焕然一新;12月组织开展"欢乐童年·七彩乐园迎新年"游园活动及校园趣味运动会.一系列主题教育活动,不仅陶冶了学生的情操,提高了他们的思想道德素质,更让孩子们形成了良好的行为习惯.
教学工作:随着教育现代化条件的成熟,学校的教学模式也发生了较大的变化,提出了"辛苦一循环,构建一平台,发展一辈子"的思路:组建学科帮扶队伍,坚持"四定,五统一",认真做好错题集,加强教学检查与反馈.短短一年里,课堂结构从完全个性化到模式基本一致;教学案从无到有,再到多媒体教学案的提出;教学案内容,格式,从教务部门的统一规定,再到各教研组的具体商定等.无疑我们的教学正进行着一场轰轰烈烈的改革.在各种督导检查中,我校教研模式获得好评,教育教学质量更是获得专家和社会的肯定和赞誉.2017年7月,在镇江市教育教学工作会议上,我校作典型发言.2017年在镇江市教育教学工作会议上再获领导,同行首肯.
体艺工作:学校积极实施阳光体育工程,根据各年龄段学生的不同特点,以年级为单位,开展丰富多彩的大课间活动,如踢毽,跳绳,长跑,健美操,武术,篮球,鞍马等活动,确保学生每天活动时间不少于1小时.两年来,学校先后获得"国家级青少年俱乐部""江苏省阳光体育先进单位""江苏省冬锻三项先进单位""镇江市中学生田径运动会中学生广播论文范文赛一等奖"等称号.
从校情出发,学校加强信息技术,艺术教育,篮球,科技特色建设,根据学生的兴趣爱好,组建了合唱队,田径队,篮球队等一系列训练队,成绩斐然.校园合唱团在市,区汇报演出中取得一等奖的好成绩,参加校内"爱满校园"合唱演出,深受好评;校园书法班成员在润州区"全国中小学生规范汉字书写大赛"比赛中取得优良成绩.学校坚持有针对性地开展读书,演讲比赛活动,如"法在我心中"演讲比赛,"我是90后"读书征文活动,多人获得市一二三等奖等.学校鼓励学生进行创作,并择优在校刊《德育文萃》上发表,形成了浓浓的文艺创作氛围.
此外,学校先后承办了"全国第十四届青少年信息学奥林匹克联赛""中国移动网上家长学校杯——镇江市首届教师教育技术能力竞赛""润州区中小学,幼儿园教师教育技术能力应用检测".学校的信息技术工作经过两年来坚持不懈的努力,也取得了一定的成果,在省内外产生了一定的影响.杨丹,朱丹丹等同学获江苏省中小学电脑制作活动二,三等奖;多人次获得镇江市中小学电脑制作活动一,二,三等奖.许国良老师在镇江市第五批骨干教师个人网站评比中获得一等奖;张培芳,钱欣老师在镇江市第五批骨干教师个人网站评比中获得二等奖.姚恒萍等3位教师获得省课件制作一,二等奖;校园网站获第四届中小学生优秀校园网站评比获美工特色奖.
在教育现代化进程中,虽然我们取得了一定的成绩,然而却深刻地感觉到对教育的内涵挖掘还不够,尚不能真正地面向全体学生,在学生的可持续发展道路中,还有大量工作要做.然而我们也有充分的信心----职工有向心力,中层有执行力,班子有凝聚力,这样学校就能科学发展,不断跨越,成为润州教育发展的一个标志,成为镇江教育发展的一扇窗口,成为苏南教育发展的一道风景.
本人已仔细阅读并审核本报告与其他各栏目内容,完全明白信息和数据不实将会给学校带来不良后果,现郑重确认:本表所填内容真实无误.
学校盖章 : 校长签名:______________
日 期: 年 月 日 教育主管部门审核意见
负责人: 盖章
二,学校对照镇江市教育现代化初中评估细则自评得分总表
序 号 结 论 不达标主要问题 序 号 结 论 不达标主要问题 等级 得分 等级 得分 C1 Ⅰ 5 C28 Ⅰ 5 C2 Ⅰ 25 C29 Ⅰ 5 C3 Ⅰ 100 C30 Ⅰ 5 论文范文 Ⅰ 20 C31 Ⅰ 10 C5 Ⅰ 19 C32 Ⅰ 5 C6 Ⅰ 5 C33 Ⅰ 5 C7 Ⅰ 15 C34 Ⅰ 10 C8 Ⅰ 10 C35 Ⅰ 10 C9 Ⅰ 10 C36 Ⅰ 5 C10 Ⅰ 10 C37 Ⅰ 10 C11 Ⅰ 5 C38 Ⅰ 10 C12 Ⅰ 15 C39 Ⅰ 10 C13 Ⅰ 20 论文范文0 Ⅰ 5 C14 Ⅰ 5 论文范文1 Ⅰ 10 C15 Ⅰ 15 论文范文2 Ⅰ 10 C16 Ⅰ 15 论文范文3 Ⅰ 10 C17 Ⅰ 15 论文范文4 Ⅰ 10 C18 Ⅰ 10 论文范文5 Ⅰ 10 C19 Ⅰ 5 论文范文6 Ⅰ 10 C20 Ⅰ 10 论文范文7 Ⅰ 5 C21 Ⅰ 5 论文范文8 Ⅰ 10 C22 Ⅰ 5 论文范文9 Ⅰ 5 C23 Ⅰ 5 C50 Ⅰ 5 C24 Ⅰ 10 C51 Ⅰ 16
C25 Ⅰ 5 C52 Ⅰ 18 C26 Ⅰ 10 C53 Ⅰ 6 C27 Ⅰ 5 合计 599 说明: 1.各项标准达成情况按照《镇江市教育现代化初中评估细则》具体内容自我判断,必须实事求是,客观准确.2.自评为"Ⅰ"以下等级的项目均需写明不完全达标的主要问题,能用数据说明的尽量使用数据.
按《镇江市教育现代化初中评估细则》自评各分项得分表
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C1校园建筑组群合理,教学,运动,生活等不同功能区分布合理. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B1 校舍
场地 5 1.0 5 自评概述 我校是一所按现代化教育评估标准建设的全日制九年一贯制学校.学校位于檀山路以西,团山路以南的万科魅力之城中,学校占地32349㎡,总建筑面积14951㎡.
学校规划齐全,设施一流,布局合理,自然景观与人文景观水论文范文融.教学区楼群呈 "E"字型分布,中小学相对独立,教学区,运动区,生活区互相分开.建有行政楼,教学楼,综合实验楼,图书馆,报告厅,体育馆,食堂等楼群.现代化的电子网络教室,图书馆,食堂等资源优化配制;教学办公设备先进,设施科学配套;物理,化学,生物,自然等学科仪器和实验室,音乐,美术,形体,劳技活动课专用教室及其设施一应俱全.学校建成了红领巾广播站,校园千兆网,网管中心,软件制作室,微格教室.学校拥有风雨操场一个,一个标准的300米塑胶操场,3片塑胶篮球场,2片塑胶大活动场,乒乓球场地,学生联合器械活动区,在操场四周张贴了奥运卡通宣传画,营造浓厚的体育活动氛围.食堂储物,操作,售饭,就餐等互相分开,清洁卫生,为镇江市论文范文食堂.学校设有汽车泊位20个,可以存放1200辆自行车的车棚,满足师生停车需求.
随着学校新建校舍的使用,学校对各部门提出明确管理要求,制定了"镇江实验学校魅力之城分校管理制度及岗位职责"系列手册,如实验室,专用教室及重点部位制定了《治安消防安全管理制度》《门卫管理制度》《门卫人员职责》《中小学校园管理制度》《学校财产管理制度》《水电管理及维修巡查制度》《进出校门管理规定》《剧论文范文品,危险品,一般药品安全管理,使用细则》《实验室管理制度》《实验室工作人员岗位职责》,《网络中心机房管理制度》《网络管理员基本职责》《食堂食品卫生安全管理制度》等.各室,各部门制度,职责上墙.建立卫生包干和检查评比制度,教学,办公,生活,运动场所的卫生管理责任到班,到人,德育处和团委成立了义务巡查员,课间进行巡查.同时每栋楼层均有教职工义务巡查,实现全员管理,一岗双责.学校定期开展检查评比,校园大环境整洁有序,无乱堆,乱放现象.校内排水通畅,道路平整.车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损,无卫生死角.各室管理规范,各种器材,设备,设施摆放整齐有序,防尘,防潮,防腐,防蛀,防毒,防火,防盗措施齐全,室内卫生,仪器器材橱柜卫生整洁,各种标签,标注完整规范.所有设备,器材目录清楚,保管完好,便于查询.室内布置体现学科特点,有与本室功能相适应的室内文化建设.校园环境的布置高雅大方,体现教育特色."校训石,三风屏,电子屏,景观墙"成为学校一道亮丽的风景.各教室按规定悬挂,张贴中华人民共和国国旗,每班门前过道内根据中学生年龄特点布置了风格不同的班级文化内容.校务公示栏,宣传橱窗及时更新. 扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中评估细则》自评各分项得分表
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C2生均用地面积,校舍建筑和校园用地(建筑,体育活动等)均达到《江苏省普通初中基本实现现代化校舍建设标准》(原省教委苏教综改办〔1995〕7号).
Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B1 校舍
场地 25 1.0 25 自评概述 我校是一所九年一贯制学校, 占地48.5亩,投资1.2亿元新建.校园面积32349m2,现有中学生数723人,生均用地面积为44.7㎡/生; 中学部建筑面积11363m2,生均建筑面积15.7㎡/生,学生活动场地总面积10850m2 ,生均活动场地面积15㎡/生.符合《江苏省普通初中基本实现现代化校舍建设标准》.我校中学部有普通教室24个(实际使用的18个教室都配有多媒体网络教学设备),每个教室有71.25㎡,美术专用教室2个,共计277.1㎡(含准备室,下同);音乐专用教室2个,计256㎡;物理,化学,生物实验教室各2个,计831.3㎡;劳技教室2个,计277.1㎡;计算机教室3个,计340.5㎡;舞蹈教室1个,计116.4㎡;微格教室1个,面积130.5㎡,科学探究室一个,面积130.5㎡.物理,化学,生物实验教室,劳技教室各有一个装有多媒体网络教学设备,美术,音乐专用教室配备移动多媒体设备及专业音响设备.专用教室数量符合《江苏省普通初中基本实现现代化校舍建设标准》(原省教委苏教综改办〔1995〕7号)要求.各功能室整洁,安静,每次均有使用记录.所有设备器材目录清楚,保管完好,能够根据新标准进行器材和设施更新,所有仪器设备按目录分类,分科,定柜,定位,贴签存放整齐.各种器材,设备,设施摆放有序,防尘,防潮,防腐,防蛀,防毒,防火,防盗措施齐全,仪器器材橱柜卫生整洁,各种标签,标注完整规范.所有设备器材目录清楚,保管完好,便于查询.对器材,设备定期维修,完好率在98%以上.室内布置体现学科特点,有与本室功能相适应的室内文化建设.学校建有风雨球场一个,室内乒乓球室一个,健身房一间,舞蹈房一个,300m田径运动场一个,室外篮球场3片,排球场2片,塑胶大活动场2片,室外乒乓球台7个及联合活动器械区,满足学生体育活动的需要.
学校绿化与建筑一体化设计,绿化设计层次清晰,色带分明,四季常绿,搭配合理,尤其教学楼前的桂花园,金秋八月香满校园;图书楼边的翠竹园,宁静优雅.校园内目前有多种花卉,树木品种齐全,有乔木,灌木及草本植物.现在我校绿化面积为10800㎡,覆盖率达33.4%,学校处处有草坪,有绿地,教室,办公室,校门口,长廊等处都摆放了绿色植物,为师生创建优美的工作学习环境,营造出浓厚的校园宁静气氛,合理分配校园绿化美化分布,如今校园已成为名副其实的绿色校园. 扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-1实验室,音乐教室,舞蹈教室,美术教室,计算机教室,多媒体教室和信息中心及其辅助用房的数量达江苏省教育厅2006年颁发的《江苏省中小学教育技术装备标准初中分册(试行)》规定的Ⅱ类标准得10分,缺一室扣1分.虽未达到配备标准,但能满足教学需要的酌情扣1-2分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 10 1.0 10 自评概述 2007年润州区政府征地48.5亩,投资1.2亿,于2017年9月建成了镇江实验学校魅力之城分校.我校是一所九年一贯制学校,初中教学楼使用面积为2565㎡,实验楼使用面积达到3918.75㎡,图书馆使用面积为470.4㎡,电子阅览室3个,面积为340.5㎡,还有传达室2个近100㎡,学校的办学条件论文范文.我校有普通教室24个(实际使用的普通教室18个,每班都配有多媒体教学设备),每个教室使用面积有71.25㎡,美术专用教室,准备室各2个,共计277.1㎡;音乐专用教室2个,准备室1个计256㎡;物理,化学,生物实验教室,准备室各2个,计831.3㎡;劳技教室和准备室各2个,计277.1㎡;微格教室,准备室各1个,计130.5㎡;舞蹈教室,准备室各1个,计116.4㎡;科学探究室和准备室各1个,计130.5㎡;计算机教室和准备室各3个,计340.5㎡;中心机房一个,计45.4㎡;集备室4个,计190㎡;课件制作室1个,计45.4㎡;报告厅1个,计470.4㎡,风雨球场1个,计588㎡.专用教室数量符合《江苏省普通初中基本实现现代化校舍建设标准》(原省教委苏教综改办〔1995〕7号)要求.各功能室整洁,安静,每天均有使用记录.所有设备器材目录清楚,保管完好,能够根据新标准进行器材和设施更新,所有仪器设备说明书,图纸装订成册,按目录分类,分科,定柜,定位,贴签存放整齐.各种器材,设备,设施摆放有序,防尘,防潮,防腐,防蛀,防毒,防火,防盗措施齐全,仪器器材橱柜卫生整洁,各种标签,标注完整规范.所有设备器材目录清楚,保管完好,便于查询.对器材,设备定期维修,完好率在98%以上.室内布置体现学科特点,有与本室功能相适应的室内文化建设.
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-2上述各专用教室的面积达到《江苏省中小学教育技术装备标准初中分册(试行)》要求得4分,有一室不达标扣0.5分;室内设施达《江苏省中小学教育技术装备标准初中分册(试行)》规定要求得4分,有一室不达标扣0.5分.虽未达到配备标准,但能满足教学需要的酌情扣1-3分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 8 1.0 8 自评概述 我校有普通教室24个(实际使用的普通教室18个,每班都配有多媒体教学设备),每个教室使用面积有71.25㎡,人均1.55㎡(国家标准1.12㎡),美术专用教室,准备室各2个,共计277.1㎡;音乐专用教室2个,准备室1个,计256㎡;物理,化学,生物实验教室,准备室各2个,计831.3㎡;劳技教室和准备室各2个,计277.1㎡;微格教室,准备室各1个,计130.5㎡;舞蹈教室,准备室各1个,计116.4㎡;科学探究室和准备室各1个,计130.5㎡;计算机教室和准备室各3个,计340.5㎡;中心机房1个,计45.4㎡;集备室4个,计190㎡;课件制作室1个,计45.4㎡;报告厅1个,计470.4㎡;风雨球场1个,计588㎡.多媒体教室29个和信息中心1个,报告厅1个.(专用教室的人均使用面积达到2.03㎡,国家标准为1.8㎡;配备数达到或超过江苏省Ⅱ类标准,如化学实验室Ⅱ类标准为1个,我校配备有2个)
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-3图书馆书库,教师阅览室,学生阅览室,电子阅览室的面积与阅览室设座数分别达到《江苏省中小学教育技术装备标准初中分册(试行)》规定的Ⅱ类标准得5分,缺一室扣1分;有一室面积不达标扣0.5分;有一室的设座数不达标扣1分.虽未达到标准,但能满足教学需要的酌情扣1-2分 Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 5 1.0 5 自评概述 我校图书馆实际使用面积470.4㎡超过六规二类450㎡的标准,其中阅览室266.4㎡(学生阅览区域160㎡,教师阅览区域106.4㎡),图书库204㎡,开放阅览室140㎡,电子阅览室三个340.5㎡,管理办公室面积40㎡,阅览座位总计607个.书库,阅览区室内光线充足柔和,以天然采光为主,符合装备标准的采光要求;阅览室安装5匹空调2台,每个电子阅览室安装3匹空调2台,馆内通风良好,以自然通风为主;消防等安全设施符合相关要求,具有消防给水系统3套;阅览区内设饮水机1台;书库,阅览区安全出口有3个.馆内设施齐全,环境优雅,具有浓郁的文化氛围 mbAlunWen.net.
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-4建立学校装备工作领导小组,有一名校长分管得1分;领导小组定期开展活动得1分;每年安排适当的设备添置经费得1分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 3 1.0 3 自评概述 我校每学期都依据人事调动后的学校人事变化,对装备工作领导小组成员进行及时的调整,变更.现装备工作领导小组组长为许国良校长,副组长为分管副校长吴镇海,总务处,教务处,德育处,信息中心组相关同志为成员,领导小组定期开展活动.根据装备工作的特点,小组每年认真排查需要添置的设施和设备,科学安排资金,做到年年有预算,并按预算认真执行落实.
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-5各专用教室,图书馆管理人员数量达到《江苏省中小学教育技术装备标准初中分册(试行)》规定的Ⅱ类标准得4分,缺一人扣0.5分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 4 1.0 4 自评概述 我校各专用教室,图书馆由总务处童煜暹主任负责,理化生各实验室有专职的实验员,各功能教室有专人负责,并经过培训,有健全的管理制度.
我校图书馆全馆有正,副馆长各一名,专职图书管理人员3名,制定了长远目标和近期计划,各项管理制度健全.图书馆充分发挥读书育人功能,同时也充分发挥班级图书柜的作用.2017年9月初,学校正式办学以来实行图书馆现代化管理,校园师生每人一张借阅证,全天开放,全开架借阅,并在所有年级开设阅读课,满足不同层次学生的多样化需求.
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中评估细则》自评各分项得分表
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-6按《江苏省中学理科教学仪器设备配备目录(试行)》及增补目录中(结合教材作适当调整)初中一类标准配备理,化,生实验仪器,达到标准80%以上得6分,每学科每降10%扣1分,不足70%不得分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 6 1.0 6 自评概述 我校严格按照上级教育部门的要求开足开齐理,化,生课程,对教材中要求完成的演示实验,分组实验认真做到"五查":查教学计划,查实验计划,查实验准备情况,查实验记录,查实验完成情况.实验教学仪器设备严格按照《江苏省中学理科教学仪器设备配备目录》及增补目录中初中类标准配理,化,生实验仪器,达到标准 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-7音乐,美术,体育的教学器材及设备的配备达《江苏省中小学教育技术装备标准初中分册(试行)》规定的Ⅱ类标准得6分,每一项目的器材不足80%扣1分;不足70%不得分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 10 1.0 10 自评概述 我校严格按照有关标准的要求,开齐,上足音乐,美术,体育,计算机课程,抓好相关课程的教学器材及设备教学器材及设备配备达《江苏省中小学教育技术装备标准初中分册(试行)》中类标准计算机及网络设备达《江苏省中小学教育技术装备标准初中分册(试行)》中类标准按《镇江市教育现代化初中
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-8生均图书达每生30册(其中电子图书不超藏书总量的30%)得4分,不足90%扣2分,不足80%不得分;为满足学科教师教学需要,及时配备好必要的工具书及教学参考书得1分,缺一项扣0.5分;达《江苏省中小学教育技术装备标准初中分册(试行)》Ⅱ类标准中报刊杂志种数得1分,不足90%扣0.5分,不足80%不得分.年生均购书经费12元得2分,每少2元扣0.5分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 8 1.0 8 自评概述 目前馆内藏书33343册(标准为2.7万),生均46册(标准为30册),电子图书约有5万余册,订阅报刊杂志86种(标准为80种),超过《江苏省中小学教育技术装备标准初中分册(试行)》中Ⅱ类标准中报刊杂志种数.全馆有专职图书管理人员3名,建立了图书馆的各项管理制度.图书馆充分发挥读书育人功能,同时也发挥班级图书柜的作用.2017年9月初,学校正式办学以来就实行图书馆现代化管理,实行校园师生每人一张借阅证,全天开放,全开架借阅,并在所有年级开设阅读课,满足不同层次学生多样化的需求.
馆内教学工具书和参考书齐备,完全满足教师需求.学校每年用于购置图书的经费达到10000余元(人均13.83元).
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-9制订实验室,图书馆,信息技术等各专用教室和各类仪器,器材的管理制度得2分,有执行相关制度的记录得1分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 3 1.0 3 自评概述 我校各专用教室,图书馆管理制度健全,有《实验室管理制度》《实验室工作人员管理职责》《仪器室管理制度》《剧论文范文品,危险品,一般药品安全管理,使用细则》《危险品,毒品库管理规定》《 文印管理制度》《小太阳电视台工作人员岗位职责》《阶梯教室使用制度》《美术室规章制度》《微机房使用规则》《舞蹈房管理制度》《音乐教室使用制度》《多媒体教室管理制度》《治安消防安全管理制度》《广播室管理制度》《图书管理制度》《体育器材保管制度》等,各种制度,守则,规范都上墙于醒目位置,各室(馆)能很好地执行验收,维修,保养,借还,报损,赔偿等各项规章制度,认真做好记录.
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-10实验室各学科建有分类账,总账和低值易耗品账并正常记载得2分,缺一本扣0.5分;记载不准确酌情扣分.音乐,美术,体育和信息化设备建有分类账和总账得3分,缺一本扣1分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 5 1.0 5 自评概述 我校各学科实验室都建立有总帐,分类帐,低值易耗台帐,借用(领用)记录,破损(损耗)记录,实验用品报废记录等.各项台帐记录规范,可操作性强;每年需添置的实验仪器和药品等耗材从请购,购买到入库,保管,使用等流程规范,台帐健全;仪器,药品的增加或减少都能及时填写,定期检查.音乐,美术,体育和信息化设备建有分类账和总账,低值易耗帐.总务部门对上报的维修申请及时处理,并认真填写维修记录.
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-11图书馆实现计算机管理得1分;设立总括,个别,注销登记账册得2分,缺一本扣1分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 3 1.0 3 自评概述 我校图书馆有专职图书管理人员3名,建立了图书馆的各项管理制度,图书馆实现计算机管理.图书馆充分发挥读书育人功能,同时也充分发挥了班级图书柜的作用,2017年9月初,学校正式办学以来就实行图书馆现代化管理,对所有图书按照《中图法》要求进行编目,上架.校园内每个师生都有一张借阅证,凭证刷卡借阅.图书馆设立有总括,个别,注销登记等帐册,全天开放,全开架借阅,并在所有年级开设阅读课,满足不同层次学生多样化的需求.
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-12按"江苏省中小学教育技术装备标准初级中学分册"要求规范管理实验室得6分,其中仪器按学科及性质合理存放得2分;正确保养,维护得2分;各类管理资料齐全得2分.各专用教室的使用记录齐全得2分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 8 1.0 8 自评概述 我校按"江苏省普通中学标准化实验室"要求规范管理实验室,其中仪器按学科及性质合理存放,正确保养;各类管理资料齐全,台账明确,有各专用教室的使用记录,并有专职实验员负责.
仪器按部颁目录分类编号,存放科学合理,定橱,定位,经常检查,整理,仪器存放按上轻下重,水平或竖直的存放原则,做
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到科学,整齐,化学药品和仪器分室保管,危险有论文范文品有专用柜存放,专人专责保管.扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-13按《中图法》体系进行所有图书的分类编目,新书及时编目上架流通得2分;书架架标齐全,图书排列整齐得1分;期刊及时入编并上架流通得1分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 4 1.0 4 自评概述 我校图书馆按《中图法》体系的要求,对所有图书进行了编目,新书及时编目上架流通;书架架标齐全,图书排列整齐;过刊及时入编并上架流通;实现全开架借阅.实行校园师生每人一张借阅证,全天开放,全开架借阅,并在部分年级开设阅读课,满足不同层次学生多样化的需求. 图书管理人员定期对图书进行除尘,防霉,防虫等处理;对破损的图书及时修复,及时上架流通;定期更换上架杂志,报刊,对老旧杂志,报刊装订成册,合理保存,作为资料备查,并做好记录.
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-14每学期都制订实验教学计划,理,化,生的演示实验和学生分组实验开出率达100%得6分,每个学科的演示实验或学生实验开出率不足90%扣1分;不足80%不得分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 6 1.0 6 自评概述 我校各实验室有专职的实验员,每学年制定切实可行的实验计划,并严格按照计划组织进行分组和演示实验,同时作好记录.认真按课程标准和教材要求做好演示实验,努力提高课堂效率,实验课演示实验和分组实验开设率达100%,并能根据课程标准和教材要求,开齐,开足理,化,生学生实验,按要求做到二人一组进行分组实验.
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-15学生的图书发证率达100%得1分;生均年借书达14册得1分,每少1册扣0.5分.阅览室全天开放得1分;电子阅览室每天定时向学生开放得1分;实现全开架借阅得1分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 5 1.0 5 自评概述 我校图书馆建筑面积482.44㎡,图书馆实际使用面积470.4㎡,其中阅览室266.4㎡,图书室204㎡(标准为300册/㎡),开放阅览室140㎡,电子阅览室340.5㎡,阅览座位总计607个.管理办公室面积40㎡,馆内设施基本齐全,环境优雅,具有浓郁的文化氛围 mbAlunWen.net.
目前馆内藏书33343册,生均46册,电子图书约有5万余册,订阅报刊杂志86种.全馆有专职图书管理人员3名,建立了图书馆的各项管理制度.2017年9月初,学校正式办学以来就实行图书馆现代化管理,实行校园师生每人一张借阅证,图书阅览室实行全天全开架式借阅,电子图书阅览室周一至周五中午12:00——13:00定时开放,并在所有年级开设阅读课(可在阅览区阅读图书,也可在电子阅览室阅读电子图书),生均年借书16册以上(标准要求为14册).
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中
指标序列 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-16学校对投影仪,多媒体教室,教师计算机的使用有内容具体,符合实际,操作性强的考评得5分;人事,财务,档案,校产管理符合教育部《教育管理信息化标准》示范区要求得4分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
(0.4-0) B2 技术
装备 9 1.0 9 自评概述 我校对投影仪,多媒体教室,教师计算机的使用制订了有效而完善的使用管理制度,做到使用记录中写清使用人,使用时间,授课内容,使用效果;维修记录中注明损坏原因,报修时间,维修结果;所有仪器,设备都有专人负责,每学年签订一次"一岗双责"责任状;学校总务处,教务处制订了详细的考评细则,并将考评结果和年度绩效考核挂钩.学校建有宽带校园网,网站有专人管理;网站内容各部门定期更新,并有详细的考核办法;通过学校网站学校实行校务公开;人事,财务,档案,校产管理符合教育部《教育管理信息化标准》示范区要求;学校经常组织教师开展信息技术应用能力培训并开展信息技术与学科教学整合的研究活动.
学校设有专门的财务管理制度,例如:《财会室电算化操作权限管理制度》《出纳会计工作职责》《报账员工作职责》等.各项财务管理制度齐全,实行一层一级管理,并签订相应的管理责任状.学校校长总抓财务,论文范文报销必须由经手人签名,证明人签名,最后由校长签字.购固定资产的论文范文必须由资产管理员验收,并签字,同时附上所有固定资产的明细项目,认真审查各项报销单据,遇有违反学校财务制度规定的开支,不予报销.会计账目准确无误,得到润州区教育局,财政局领导的好评,被物价部门评为"教育收费规范化学校".
学校严格执行镇江市润州区物价局所制定的收费项目,按照收费许可证上批准的项目收费.学校收费透明,让学生家长了解收费内容,每逢开学初,收费工作开始,都要召开班主任会议,详细讲解收费项目,在校门口公布收费公示,并要求班主任把内容公布在黑板上,向家长作详细说明.学校财会人员坚持做好学校后勤保障工作,做好各项会计工作,例如:教师工资管理工作,学校人员"三金"管理工作,部门预算工作,坚持为教师服务,坚持为学校教育教学服务.
扣分原因 注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四级,写得分.
3.本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加.
按《镇江市教育现代化初中 C级指标 分值 指标达成度及得分测算比例 得分 A1 办学
条件 C3-17能在教学中正常使用音乐,美术,体育等教学器材与设施得3分. Ⅰ(1.0-0.8) Ⅱ
(0.8-0.6) Ⅲ
(0.6-0.4) Ⅳ
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装备 3 1.0 3 自评概述 我校努力通过艺术教育营造愉快和谐的校园文化,建立论文范文平等的师生关系,激发学生学习的积极性,主动性和创造性,培养学生健康向上的审美情趣和自尊自强的个性品质,努力把学生培养成有特长并全面发展,品行规范又有创新精神的一代新人,进一步提升办学水平,提高学校知名度.学校在艺术专用教室的建设和各类装备方面投入了大量的资金,改善艺教硬件设施,在硬件逐步完善的基础上发展艺术学科建设,使各类硬件设施和装备均达到了省级标准,并逐年有新的投入和配置.
根据艺术教育的需要,我校对教学大楼及艺术专用教室进行改造.全校现有美术准备室2间,美术专用室2间;音乐准备室1间,音乐专用室2间,舞蹈房1间,共计649.5㎡.美术准备室配有陈列架和柜器,用于存放石膏像和各类美术器材.美术专用室在功能上各有侧重,分为绘画,书画两个功能室,平时的美术课,学生均进专用教室上课.音乐准备室配有柜器,用于存放打击乐器,器材和教材.每个音乐教室都配备钢琴,五线谱黑板,电教黑板,高保真音响设备,专用橱柜,还有可移动,可自由组合的学生方凳,方便教学.116.4㎡的舞蹈房设置了木地板,练功把杆和宽幅平面镜(舞蹈房前后均有)及较好的音响设备.
学校严格管理艺术教育装备.仪器设备管理科学合理,规范到位,器材室内器材,设备全部入橱,分类存放,合理排列,定橱定位,确保器材,设备随时处于可使用状态,器材,设备做到定期保养,做好防尘,防潮,防锈腐工作.仪器设备管理制度健全,建立了《美术准备室使用制度》《美术专用室管理制度》《音乐准备室使用制度》《音乐专用室管理制度》《舞蹈房管理制度》,张贴于各室醒目处并严格执行,做到专室专用,责任到人,每个专用教室配备专门的管理教师,负责相应教室的美化和管理及器材的保管,每节课及时填写艺术功能室的使用记录,从未出现过因管理不善而出现的事故.
扣分原因
注:1.编号以A1,A2,A3,A4,A5,A6分别代表六项论文范文指标,C1,C2,C3等等代表每项标准的序号.
2.自评结果分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,
总结：本文关于学校得分论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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