简介:本文是课堂教学和核心素养方面毕业论文怎么写和小学体育类毕业论文怎么写.
摘 要：核心素养是当前教育的重点话题,培养学生核心素养有利于培养学生健全的人格,并有效地促进学生全面发展.体育核心素养是学生在体育学习过程中,学习到相应的运动技能和技巧,并且形成良好的价值观和综合素养.对于小学体育核心素养来说,主要包括运动能力、健康行为、体育品德三大方面,从基本技能到意志品德培养,实现小学生身心健康全面发展.本文就体育核心素养的小学体育课堂教学进行分析探究.
关键词：核心素养;小学体育;课堂教学
2016年我国教育界正式出台《关于中国学生发展核心素养的报告》,报告指出核心素养是指学生具备终身发展的能力及品格,重点突出了个人修养、自主发展及创新实践,促进学生的全面发展.体育核心素养具体是指运动能力、健康行为、体育品德三大方面的内容.运动能力是指学生自身的体能素质及能力,是确保学生完成体育项目的基本条件.健康行为是一种良好的习惯和意识,当学生拥有这种行为习惯,才能真正学好体育.体育品德是核心素养的核心内容,通过让学生了解体育的乐趣,真正爱上体育运动.
一、体育核心素养在体育教学中的不足之处
(一)缺乏兴趣培养
由于小学生年纪尚浅,注意力比较分散,一味灌输学生体育理论知识,加上本身体育锻炼需要一定的毅力和体能,只会让学生都体育教学更加无趣.体育教师并没有进行重视,因此导致学生对体育学习有所厌烦,这样的情况下难以培养学生的核心素养.
(二)教学方式老旧
新课标对体育核心素养的教学理念中,提倡以学生为主体地位进行教学,不断创新教学方法,保持学生对体育的热爱和动力.在现实教学过程中,很多教师没有掌握好新课标的教学理念,仍然采取以往的教学方式,对教学内容设置不合理,导致学生不能有效地接受核心素养教学.
(三)教学意识薄弱
体育教师对体育核心素养的不重视,停留在“教教材”的意识形态上,直接影响整个教学过程.体育教师不能像以往一样,只选取运动项目进行反复训练,造成学生只是完成体育运动,而不是真正爱上体育教学.
二、体育核心素养在小学体育课堂教学中的应用策略
(一)运动能力奠定基础
运动能力是指学生自身的身体素质及运动能力,是进行体育项目锻炼的根本条件.体育教师可以通过言传身教的方式,让学生感受到教师的完美体态,进一步吸引学生对体育教学的兴趣,因此体育教师需要适当展示一下自身的运动能力.当学生关注到自己运动能力的不足,便会作出相应的调整及训练,养成良好的运动习惯,促进学生的体育核心素养.
体育教师在开始上课前,可以带领学生进行热身运动的训练,教师要注意示范工作的标准及难度,确保每一位学生都能够积极参与其中.随后,教师可以采取游戏教学的方式,以多元化的教学方式吸引学生对体育教学的兴趣,更好地促进核心素养教学的效率.例如,在教学篮球运球的时候,教师可以通过花式运球接力赛进行教学,把学生分为两组,然后进行对抗竞赛,既能锻炼学生的运动能力,又可以促进学生的团队合作精神,充分体现了体育核心素养教学.
(二)健康行为形成习惯
健康行为是为了更好地保持学生对体育的热情,培养学生养成良好的健康习惯,让学生养成终身锻炼的健康行为和习惯.健康行为除了基本的体育锻炼之外,还包括健康饮食、健康睡眠、健康环境等方面,其教学更为综合和系统化.体育教师可以结合实际生活进行教学,拉近体育与学生的距离,让体育教学更加生动和真实.现在是信息技术发达的时代,教师可以利用互联网,给予学生更多了解体育的机会和渠道,进一步延伸体育教学.
例如,教师可以把自己日常运动的照片发到朋友圈,然后学生可以通过动态关注而了解到体育的乐趣,激发学生内心成为运动达人的动力.此外,体育教师还可以结合学科教学,融入健康生活、健康饮食等教育知识,并以视频的方式进行播放,促进学生对健康行为的了解和探究.
(三)体育品德提升素养
体育品德是体育核心素养的重点内容,具体包括体育精神、精神面貌、价值追求等精神层面上的教育.说到体育教学,很多教师都会认为只是体育运动的锻炼及练习,但是曾有不少新闻报道过,运动员在比赛前服用药物刺激神经,这就是缺乏核心素养引导的后果.因此,体育教师在教学过程中需要注意引导学生,以体育锻炼树立学生的自信心及耐心,提升学生克服能力及坚持不懈的能力.
例如,教師可以通过“两人三足”的运动锻炼,让学生自由进行锻炼及竞赛.在锻炼过程中,虽然学生会跌倒或者失败,但是磨练了学生的意志力和合作意识.通过类似的团队合作项目,让学生渐渐明白体育精神贵在坚持,明白到团队的力量强大,在提升学生运动能力的同时,有效促进学生核心素养的全面提高.
总的来说,小学体育核心素养是一个长期的过程,体育教师需要深刻领悟运动能力、健康行为、体育品德三者之间的关系,让学生掌握体育知识和提高运动能力的同时,把健康行为和体育品德进行融合,有效形成体育学科核心素养.
参考文献：
[1]廖仁海.核心素养培养视角下小学体育教学探究[J].西部素质教育,2018 （4）：62-63.
[2]李百通.小学体育教学对学生体育核心素养的培养[J].运动,2018 （2）：119-119.
总结：汇总:这篇文章为一篇关于对写作小学体育论文范文与课题研究的大学硕士、课堂教学和核心素养本科毕业论文课堂教学和核心素养论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
小学体育引用文献:
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