简介:关于对写作学生教师论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文学生教师论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
有效教学是以学生的发展为最终目的的,而学生的学习必须遵循由低到高、由易而难、由不懂到懂的过程,故而在初中地理课堂教学中,教师需紧扣教材,引导学生在自读教材的基础上进行讨论、交流,发挥教师的主导作用,使学生通过练习来巩固所学知识.
一、自主阅读,夯实基础
引导学生自主阅读教材,让学生初步理解教材内容,这样才能更好地促进学生提出问题并在讨论中深入交流问题,从而促进知识构建.因此,在教学中,引导学生自主阅读教材是不可或缺的环节.
首先,借助问题引导学生阅读.传统教学中学生是被动接受教师讲授的知识,学生不喜欢看书,认为看了也不懂,反正教师会讲.而新课改下的课堂中学生没有时间去看书,要投入到讨论、交流活动中,于是也就无法认真阅读教材.以问题引导学生阅读,就是要在导入新课后,教师根据教学目标提出关键性问题,让学生在初步阅读中尝试解决问题,初步构建知识.如在《海陆的变迁》的教学中,教师提出问题：海洋、陆地是如何变迁的?究竟是什么力量在作用,使大陆漂移?非洲与亚洲的距离不断扩大的原因是什么?通过三个问题将“沧海桑田”“板块运动”等知识连接起来,并让学生在初步阅读中感受海陆变迁的原因.
学生教室*啪:甘肃省教育厅 环县二中殴打女学生教师已被处分
其次,采用提纲式目录引导学生自主阅读.提纲式阅读又可称为目标式阅读,目的是通过目标引导让学生把握该课时所要学习的内容,让学生在目标引导下初步了解所要学习的内容,为合作学习奠定基础.如在《大洲和大洋》的教学中,教师导入新课后用幻灯呈现目标：认识地球表面的海陆面貌；了解七大洲、四大洋的位置和分布特点.目标导 读的优点就在于能让学生做到心中有数,但缺点是学生兴趣不高.
二、教师主导,合作讨论交流
学生经过自主学习而初步形成了知识构建,也会遇到一些问题,这时就需发挥教师的主导作用.教师提出问题引导学生讨论,利用小组合作来分析并解决问题,通过教师的精讲释疑而让学生把握住重难点.
首先,教师提出问题引导学生讨论、交流.在学生自主阅读中,教师通过巡视来了解学生的自主阅读情况,收集学生所遇到的问题,将问题进行整合,并结合教学目标来提出问题引导学生进行讨论.如在《地球和地球仪》（第一课时）的教学中,教师提出问题为：地球的形状是什么?怎样描述地球的大小?什么是地球仪?地球仪与地球有什么区别?通过四个问题引导学生讨论而让学生了解地球的形状及大小；认识地球仪,并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道等知识,逐渐靠近目标.当然,当教师围绕一个版块内容提出问题引导学生讨论的过程中,教师还需根据学生的讨论情况,借助辅助问题进行引导.如在《地球和地球仪》（第二课时）的“纬线和经线”教学中,教师提出了问题：什么是纬线?然后教师引导学生在地球仪上寻找纬线并语言描述,接着提问：纬线有什么特点?从而引导学生认识纬线的形状、长度的变化规律、指示方向等.
其次,教师要根据学生的讨论情况而采用精讲释疑的方式为学生答疑解惑,从而引导学生把握重难点.如在《气温和气温的分布》的“气温的变化”教学中,教师通过引导学生看图讨论,发现学生虽然知道横坐标都是表示时间,但没有明确时间和气温的关系.于是教师借助图讲解,如果横坐标表示的是时刻,那么这幅图就是反映气温的日变化,如果横坐标表示的是月份,那么这幅图就是反映气温的年变化情况.应该说,教师的讲授是课堂教学中不可或缺的,尤其是在学生遇到疑难问题时,教学中不能因要突出学生的主体性而忽视了教师的主导性.
三、分层练习,巩固提高发展
传统教学中练习方式较为单一,这样不仅影响了学生的学习兴趣,也达不到预期的训练效果.采用分层练习方式来进行巩固训练,在考虑学生差异的基础上逐层引导,有利于激发学生兴趣.
首先,分层分步练习.所谓分层即按学生的学习层次而将学生分为高、中、低三层.练习中,低层学生以知识类练习为主,而中层学生则拓展到应用部分,高层学生在应用基础上逐渐拓展到情感目标.以常见练习册为例,教学后教师可让低层学生完成知识目标练习题,而中层学生则可进行看图填空、简答等题,高层学生则可拓展到理解应用类题.
其次,练习方式要多样化.通过分层分组后,教师可在同层不同组内进行竞赛练习.如学习某章节后中层学生需完成6个题目,然后看哪个小组的正确率较高；同时,还可采用互助出题的方式进行,即不同层次的小组间相互出题练习.通过这样的练习方式对提高学习效率具有积极意义.
总之,要让学生获得发展就必须让学生参与到课堂中,在学生自主学习的基础上进行小组合作探究,在教师的引导下使学生完成知识构建,通过多样化练习来巩固提高学习成果,这样的地理教学才会更加有效.
（责任编辑袁妮）
总结：本论文为您写学生教师毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
学生教室*啪引用文献:
[1] 学生论文未在教师系统中查重
[2] 知网查重那里教师学生那里怎么登录
[3] 初中化学学生小毕业论文题目大全 初中化学学生小论文标题怎么定
