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第一篇论文摘要：交通工程专业定位方法研究和应用
上海市交通运输设施虽然基础好、水平高,在世界处于较为领先水平,但仍有很多方面与社会经济发展不相协调,需要在相对长的时间内不断完善和改进.本文结合上海国际航运中心建设对人才的要求,以上海海事大学为例,采用比较和目标转换的方法,探讨交通工程专业定位的确定方法,以适应社会发展对交通工程专业人才培养的要求.
第二篇摘要范文：交通工程专业实践和实验教学探讨
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针对目前国内高校在交通工程人才培养中实践实验环节的缺失,在分析国内外交通工程专业特点的基础上,对交通工程专业人才培养中的实践和实验教学体系进行了探讨.文章对国内外交通工程专业培养现状,对实践和实验教学在交通工程培养中的地位和作用进行论述,并对实践和实验教学提出的相应要求进行了辨析,就构建交通工程专业人才培养的实践和实验教学四层次体系和交通工程实验室扩建提出了仿真规划与信息采集平台搭建的总体构想.
第三篇交通工程专业论文摘要：交通工程专业人才培养模式研究
交通工程专业与土木工程系列的其它专业相比,发展历史比较短,理论体系还不成熟,学生在专业基础课学习阶段所形成的基础知识与能力相对薄弱.随着我国社会经济结构的调整,交通工程专业的人才培养直接面向我国社会经济发展的需要,应遵循质量、效益协调发展的方针.要保证学生培养质量,必须建立交通工程专业理论体系,在学科建设的平台上,优化学生的知识结构,要提高效益,必须以社会需求为基础,以教学内容和质量为保障,培养科学与工程并举的复合型人才.
第四篇交通工程专业论文摘要模板：面向卓越计划的交通工程专业课程体系改革
2010年6月23日,教育部在天津召开",卓越工程师教育培养计划",启动会,联合有关部门和行业协(学)会,共同实施",卓越工程师教育培养计划",.它是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)》的重大改革项目,也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措.同济大学是第一批",卓越工程师教育培养计划",实施高校之一,其交通工程本科专业以培养",知识、能力、人格",全面发展的创新型人才为目标,其交通工程专业(信息方向)课程体系也进行了改革.改革强调要设置均衡的课程体系,加强实践教学环节,加强综合能力与人格培养.同时提出,在实施课程体系改革过程中需要重点关注并解决四个问题,即教师队伍建设、长期对口的校企合作、广泛的国际联合培养及课程门类精简.
第五篇交通工程专业论文摘要怎么写：探讨交通工程专业建设与发展
通过对交通工程专业人才需求的调查和预测 ,并结合我院专业学科优势和特点 ,提出了以交通信息与控制为特色的专业培养目标和方向.在此基础上 ,提出了建立课程体系的基本原则和近期专业建设和发展的重点.
第六篇摘要范文：交通工程本科专业特色探讨
本文通过对交通工程专业发展状况的探讨、各院校交通工程专业特色及学科优势的总结,阐述交通工程专业特色发展的重要意义,并针对就业提出如何实现该专业特色发展的思路.
第七篇交通工程专业论文摘要范文：探讨交通工程专业特色发展
通过对交通工程专业人才需求的调查与研究,结合我系专业发展的优势和特点,以专业发展与人才培养同步,提出了注重培养硬交通、兼顾软交通、以交通工程材料检测为特色的交通工程技术人才培养模式.在此基础上,提出了完善交通工程专业特色培养方案的基本原则.
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第八篇交通工程专业论文摘要格式：交通工程专业实验教学体系研究
结合多年交通工程实验教学的探索和研究,总结出实验教学体系的构建应以专业培养总体目标为中心的思想,并完整地阐述了一套实验教学体系的构建方法及其保障体系.旨在以此促进交通工程专业实验教学体系的改革与建设.
第九篇交通工程专业论文摘要：交通工程专业应用型人才的培养模式探讨
作者结合交通工程专业人才培养的现状和国内高校交通专业办学特点及经验,提出了交通工程专业应用型人才培养的新模式,分别从行业培养现状、专业建设目标、新模式的具体思路、创新点等几个方面进行了阐述和展望,为培养适应现代交通发展需求的专业人才提出新的思路和借鉴.
第十篇摘要范文：交通工程专业本科生能力结构探讨
由于交通工程专业具有系统性、综合性、社会性和超前性等特性,该专业学生的能力和能力结构具有特殊要求.因此,对交通工程专业人才培养应定位于具备交通工程实际动手能力和环境适应能力的复合型人才,同时,构建由专业基础课模块和按特色方向划分的专业课模块组成的优化课程体系,在教学计划和课堂教学中注重对学生基础能力和专业能力培养,引导学生参加科研项目,以提高学生的综合能力.
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