财务管理专业学年论文大纲模板 财务管理专业学年论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、基于生活型态及知觉风险的大学生O2O单次消费额度研究论文提纲
2. 四、我国高校教育成本核算问题研究论文提纲范文
3. 三、我国财务管理人员培养模式研究论文提纲格式范文模板
4. 二、我国高等教育成本核算与分担研究论文提纲范文
5. 一、高校教育成本管理研究论文提纲范文

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五、基于生活型态及知觉风险的大学生O2O单次消费额度研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 选题背景

1-2 研究目的

1-3 研究思路

1-4 研究方法

1-5 可能创新点

第二章 文献综述

2-1 O2O 模式相关理论

2-2 消费金额影响因素的相关理论研究

2-3 生活型态相关理论

2-4 知觉风险相关理论

2-5 小结

第三章 研究设计

3-1 研究模型

3-2 研究假设

3-3 变量的定义

3-4 问卷调查

第四章 实证分析

4-1 描述性分析

4-2 聚类分析

4-3 方差分析

4-4 相关分析

4-5 回归分析

第五章 研究结论和建议

5-1 研究假设验证结果

5-2 结论分析与解释

5-3 实践意义

5-4 研究局限与未来展望

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间公开发表的论文

附件

四、我国高校教育成本核算问题研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 本课题国内外研究现状

1-2 选题的目的和意义

1-3 本课题研究的主要内容

1-4 研究方法、手段、途径

第二章 高校教育成本的概念、分类及特点

2-1 高校教育成本概念

2-2 高校教育成本的分类

2-2-1 物质成本和人员成本

2-2-2 直接成本和间接成本

2-2-3 教育总成本和教育单位成本

2-2-4 计划成本和实际成本

2-3 高校教育成本的特点

第三章 高校教育成本核算理论综述

3-1 高校教育成本核算应遵循的原则

3-1-1 权责发生制核算原则

3-1-2 配比原则

3-1-3 其他原则

3-2 高校教育成本核算的会计前提

3-2-1 高校教育成本核算的主体

3-2-2 高校教育成本核算的期间

3-2-3 其他前提

3-3 高校教育成本核算对象及核算范围的确定

3-3-1 高校教育成本核算对象

3-3-2 高校教育成本核算范围的确定

3-4 高校教育成本核算的特点

第四章 高校教育成本核算体系和方法

4-1 高校教育成本核算项目的设置

4-1-1 高校教育成本项目设置应遵循的原则

4-1-2 高校教育成本项目的分类

4-1-3 高校教育成本项目的具体包含内容

4-2 高校教育成本核算模式及其分析计算过程

4-2-1 按人员、公用、折旧三项费用进行核算的模式

4-2-2 按直接、间接、期间三项费用进行核算的模式

4-2-3 高校教育成本核算模式的具体指标分析计算

4-3 高校教育成本核算的方法

4-3-1 高校教育成本核算的科目设置

4-3-2 高校教育成本核算的帐务处理

第五章 高校教育成本核算案例研究

5-1 收集相关资料

5-2 开设成本计算单

5-3 计算分配费用

5-4 汇总编制教育成本报表

第六章 结论及需要进一步研究的问题

6-1 结论

6-2 需要进一步研究的问题

参考文献

在读期间发表的学术论文

致谢

三、我国财务管理人员培养模式研究论文提纲格式范文模板

序言

壹、 财务管理人员应具备的知识结构框架体系及能力要求

一、 财务管理人员的职能定位

(一) 财务管理职能机构设置

(二) 对财务管理人员认识的历史沿革

二、 财务管理人员应具备的知识结构框架体系和能力要求

(一) 环境变化对企业财务管理活动的影响

(二) 企业财务管理活动的发展趋势

(三) 财务管理人员应具备的知识结构框架体系

(四) 财务管理人员应具备的能力

贰、 国外财务管理人才培养模式分析

一、 国外财务管理人才学历教育培养模式状况

(一) 加拿大财务管理人才培养模式

(二) 英国财务管理人才培养模式

(三) 美国财务管理人才培养模式

二、 国外相关执业资格教育及后续教育发展状况

(一) 管理会计师及财务管理师

(二) 财务管理其他相关资格认证

三、 国外财务管理人才培养模式分析

(一) 财务管理人才培养模式的特点

(二) 国外财务管理人才培养模式对我国的启示

叁、 我国财务管理人才培养模式分析

一、 我国财务管理人才培养模式发展状况

(一) 我国财务管理人才培养模式发展历程

(二) 我国财务管理人才培养模式发展现状

(三) 相关执业资格教育及后续教育发展状况

二、 我国财务管理人才培养模式改革的必要性分析

(一) 我国财务管理人才培养模式所面临的挑战

(二) 财务管理人才培养模式存在的弊端

肆、 构建我国财务管理人才培养模式

一、 财务管理人才学历教育目标定位

(一) 财务管理人才学历教育目标定位原则

(二) 财务管理人才学历教育目标定位要求

(三) 我国财务管理人才学历教育的目标

二、 我国财务管理人才学历教育设计

(一) 财务管理专业本科课程体系设计

(二) 采用多种途径、多种形式培养应用型财务管理人才

三、 建立健全相关执业资格教育和后续教育

参考文献

后记

二、我国高等教育成本核算与分担研究论文提纲范文

第1章 绪论

1．1 本课题国内外研究现状述评

1．2 选题的目的、意义

1．3 本课题研究的主要内容

1．4 研究方法、手段、途径等

第2章 高等教育成本的概念、分类及特点

2．1 高等教育成本概念

2．1．1 教育成本概念的提出

2．1．2 陈晓宇关于教育成本概念的论述

2．1．3 国内其他专家关于教育成本的概念

2．2 高等教育成本的分类

2．2．1 美国高等教育经济专家布鲁斯·约翰斯通的分类

2．2．2 我国高等教育成本的一般分类

2．3 高等教育成本的特点

第3章 我国高等教育成本的发展

3．1 高等教育收费制度的历史发展阶段

3．2 我国高等教育成本发展的分析

第4章 高校办学效益与成本核算

4．1 高等教育的办学效益

4．1．1 高校办学效益的内涵

4．1．2 衡量高校办学效益高低的主要指标

4．1．3 当前我国高校办学效益方面存在的主要问题

4．2 高等教育成本管理机制及其建立

4．2．1 成本管理的内涵

4．2．2 高校教育成本管理的内容

4．2．3 建立高校教育成本管理机制

4．2．4 加强高校成本管理的对策

4．3 高等教育成本核算概念的提出

4．3．1 旧的高等教育会计核算模式的弊端

4．3．2 高等教育成本核算应遵循的原则

4．3．3 教育成本核算的会计前提

4．3．4 高等教育成本核算对象

4．3．5 教育成本核算范围的确定

4．3．6 高校教育成本核算的特点

第5章 高等教育成本核算体系和方法

5．1 高等教育成本核算项目的设置

5．1．1 教育成本项目设置应坚持的原则

5．1．2 教育成本项目的分类

5．1．3 教育成本项目的具体包含内容

5．1．4 设置教育成本项目应注意的事项

5．2 高等教育成本核算模式及其分析计算过程

5．2．1 按人员、公用、折旧三项费用进行核算的模式

5．2．2 按直接、间接、期间三项费用进行核算的模式

5．2．3 高等教育成本核算模式的具体指标分析计算

5．3 高等教育成本核算的方法

5．3．1 科目设置

5．3．2 高等教育成本核算的帐务处理

5．3．3 案例研究

第6章 高等教育经费效益模糊综合评价

6．1 高校教育经费效益模糊综合评价体系

6．2 某高校教育经费效益模糊综合评价示例

第7章 高等教育成本的分担与补偿

7．1 高等教育成本分担的理论

7．2 高等教育成本分担补偿问题的提出与原因

7．3 高等教育成本分担与补偿的主体

主要参考文献

致谢

一、高校教育成本管理研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

第一章 导论

1-1 研究背景

1-2 教育成本的内涵

1-2-1 教育成本的概念

1-2-2 教育成本的特点

1-2-3 教育成本的分类

1-3 国内外研究现状

1-4 论文的研究方法与文章框架

第二章 高校教育成本管理的需求分析及其理论方法的构建

2-1 我国实行教育成本管理的需求分析

2-1-1 我国实行教育成本管理的动因

2-1-2 我国实行教育成本管理的理论依据和现实基础

2-2 高校教育成本管理理论方法的构建

2-2-1 高校教育成本的含义

2-2-2 高校教育成本管理的一般原则

2-2-3 高校教育成本管理的理论方法

2-3 本章小结

第三章 高校教育成本的核算

3-1 我国高校现行会计核算的局限

3-2 高校教育成本核算的特点

3-3 高校教育成本核算的理论解析

3-3-1 会计基本前提与高校教育成本核算

3-3-2 高校教育成本核算的原则

3-3-3 高校教育成本的对象及项目

3-4 高校教育成本核算的实务探讨

3-4-1 高校教育成本的核算程序

3-4-2 高校教育成本的核算方法

3-4-3 高校教育成本核算的账务处理

3-5 高校教育成本核算实例

3-6 本章小结

第四章 高校教育成本的分析

4-1 高校教育成本分析的内容及方法

4-2 高校教育成本的影响因素分析

4-2-1 高校教育成本的效益

4-2-2 高校教育成本的影响因素

4-3 高校教育成本的结构性分析

4-3-1 结构性分析的构成

4-3-2 结构性分析的具体实施

4-4 高校教育成本的功能性分析

4-4-1 功能性分析指标的设计

4-4-2 层次分析方法

4-4-3 案例分析

4-5 本章小结

第五章 高校教育成本的控制

5-1 高校教育成本控制的内涵

5-1-1 高校教育成本控制的含义

5-1-2 高校教育成本控制的主体与客体

5-1-3 成本的可控性和高校教育成本控制

5-2 高校教育成本控制的方法

5-2-1 目标成本制度

5-2-2 高校教育成本责任制度

5-3 高校教育成本控制的实现

5-3-1 人员成本控制

5-3-2 固定资产控制

5-3-3 管理成本控制

5-3-4 制度控制

5-4 本章小结

结束语

参考文献

致谢

攻读学位期间主要的研究成果

为论文写作提供财务管理专业学年论文大纲模板,解决财务管理专业学年论文框架如何写的相关难题.

财务管理专业学年引用文献:

[1] 财务管理专业学年论文题目大全 财务管理专业学年论文题目如何取

[2] 财务管理专业学年论文大纲模板 财务管理专业学年论文框架如何写

[3] 财务管理专业学年论文摘要怎么写 财务管理专业学年论文摘要范文参考