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语文研究论文范文

一、语文研究论文参考文献范文

[1]论语文知识教学的思维创新.汤振纲，2011纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛

[2]浅谈语文优化教学中如何培养初中学生良好的语文习惯.李素芳，2007中华创新教育论坛

[3]进一步发展我国语文辞书出版事业的建议.王敏.解海江.陈淑梅，2010中国辞书学会第六届中青年辞书工作者学术研讨会

[4]理性:语文课程改革不应缺失的价值坐标语文课程改革的深度反思.吴格明，2011纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛

[5]浅析新中国成立以来我国满语文的发展.陈永亮，2011中国人类学民族学2011年年会

[6]加强少数民族语文立法工作，促进双语环境下我国少数民族语文的使用和发展.黄达武，2006第五届国际双语学研讨会

[7]多读学好语文的捷径.段国昊，2007中华创新教育论坛

[8]因特网上的语文学习资源,你会利用了吗?因特网语文学习资源的内涵、类型与利用研究.李慧桂，2010华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议

[9]“语文思维”的概念和特征对广东嘉应学院中文系冉正宝教授的《语文思维论》的解读.李学亚，2007全国主体教育理论与实践研究第九届学术年会

[10]职高语文新定位——就业导向下的职高语文教学探索与实践.虞晓杭，2008全国城市职业教育教学研究协作会第十七届年会暨第二届职业教育教学与课程(国际)论坛

[1].语文学习困难儿童视空间注意范围的事件相关电位研究.《中华实用儿科临床杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年18期.徐金英.孟勇.王恩国.

[2].新文化运动与语文现代化的反思.《安徽大学学报（哲学社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年3期.黄德宽.

[3].语言还是言语——关于语文教学内容的分析.《教育学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年4期.陈涛.尹静.

[4].论语文期刊编辑的*作用——在语文教育行为系统之中.《出版发行研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年8期.王霞.

[5].语文练习课语用价值的挖掘与转化.《当代教育科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年16期.李伟平.

[6].人文科学范畴下的语文知识与语文教学.《教育导刊（上半月）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2013年11期.杨澄宇.

[7].“汉字革命”派语文知识的“选择性错误”——以“东方文化派”对“汉字革命”论的批判为例.《人文杂志》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年6期.朱晓梅.赵黎明.

[8].语文知识与语文能力关系再论——以张志公先生对语文知识的论述为分析视角.《宁夏大学学报（人文社会科学版）》.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年2期.解光穆.

[9].构字对整词雅俗取向的影响*兼谈海峡两岸语文词典对雅俗词语的不同取态.《语文研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年4期.周荐.王铭宇.

[10].高考语文与批判性思维考查.《当代教育科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年6期.赵静宇.

[1].目录.语文教科书编制研究.被引次数：108作者：韩艳梅.课程与教学论华东师范大学2004（学位年度）

[2].目录.美学视野下的语文教育研究.被引次数：8作者：杨道麟.课程与教学论(语文)山东师范大学2011（学位年度）

[3].目录.高中生语文学习动力研究.被引次数：6作者：李潇.学科教学(语文)四川师范大学2012（学位年度）

[4].“语文并进”与“语文分进”的汉字教学实践对比研究——以泰国蒲侨中学为例.被引次数：1作者：刘婉毅.汉语国际教育郑州大学2014（学位年度）

[5].目录.语文知识的道德价值及其实现.作者：蒋婕.课程与教学论西南大学2013（学位年度）

[6].目录.基于语文分开,语文分进的印尼初级汉语教学教案设计.作者：汉语国际教育重庆大学2013（学位年度）

[7].新课程背景下的“本色语文”研究.被引次数：1作者：陈建浩.学科教学(语文)南京师范大学2014（学位年度）

[8].目录.泰国汉语教学中“语文并进”和“语文分开”教学模式实验报告.被引次数：2作者：方琳.汉语国际教育湖南师范大学2013（学位年度）

[9].体育特长生语文学习动机弱化的调查研究.作者：凡力.学科教学·语文华中师范大学2014（学位年度）

[10].目录.语文探究性学习研究.被引次数：30作者：何强生.学科教育华东师范大学2008（学位年度）

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