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第一篇论文摘要：我国的英语词汇学研究:现状及发展——全国第二届英语词汇学学术研讨会简述
1英语词汇学研究的发展与变迁英语词汇学以英语词汇为研究对象.国外词汇学研究尽管繁荣一时,积累了相当丰富的材料,但研究分散.到20世纪末为止,词汇学研究大多局限于解释具体的词义,考证词义的演变,其研究范围在西方分属于多个独立的学科(汪榕培,2001),没有发展成为一门独立的科学.我国的英语词汇学研究走了一条不尽相
第二篇摘要范文：从词汇学研究走向词汇语义学研究
简括地说,词汇学就是研究语言的词汇,而词汇语义学就是研究词汇的词义.本文对词汇学的历史演化轨迹及各研究侧面做了简要的回顾和梳理,充分肯定了词汇学对词汇诸方面的考察所作出的重要贡献,审视了词汇学与语义学的密切关联性,指出在当代语言学研究背景中词汇学向词汇语义学转向的必然性,同时展望词汇语义学未来的发展趋向及其探究重点,预示词汇语义学在语言学研究及语言教学实践中必将成为一门显学.
第三篇词汇学论文摘要：我国英语词汇学的溯源辨流
粗略地讲,语言由词汇和语法两大部分组成.研究英语词汇的学科称之为英语词汇学,研究英语语法的学科叫做英语语法学.英语语法学研究比英语词汇学研究起步早、时间长、成果多.因此,已有学者对英语语法学发展进行了溯源辨流,出版了英语语法学史专著.虽然英语词汇学的诞生比英语语法学晚,但在中国英语词汇学发展已有一个甲子,是该对英语词汇学进行溯源辨流的时候了.
英、美等英语国家有Lexicology一词,却没有英语词汇学专著,相关内容分布在语法学,语义学,语用学等学科里.一些非英语国家,如前苏联,英语词汇学研究广泛,成果颇丰.中华人民共和国成立以后,由于政治经济等方面的原因,英、美等西方国家与中国交恶,中国转向以前苏联为首的社会主义阵营.在此种大环境下,我国第一本英语词汇学著作就从前苏联翻译引进,拉开了中国英语词汇学发展的序幕.然而,1966年开始的*导致英语词汇研究被迫中断,没有任何学者发表相关论文,中国版的英语词汇学诞生受阻.1976年*结束以后,英语词汇学研究重新焕发出生机.1983年,第一本中国人自己编写的英语词汇学书籍《实用英语词汇学》终于出版了,它的出版标志着英语词汇学在我国的诞生,掀起了我国历史上首次英语词汇学著作出版*.在随后的十年中,尽管不断有英语词汇研究的论文和记忆英语词汇的各种手册出现,但英语词汇学著作的出版沉默了将近10年,学者们开始思考英语词汇学的未来发展问题.到了20世纪90年代中后期又出现了一次英语词汇学著作的出版*,英语词汇学已相当成熟.到了21世纪,学者们出版了更多的英语词汇学著作,这些著作继承的多,创新的内容少,英语词汇学的发展遇到了瓶颈.有学者开始反思,如果突破英语词汇学的发展屏障,拓展英语词汇学的研究领域,就出现了英语词汇学研究的转向.在进入新世纪十年以后,诞生了我国第一本《认知词汇学》专著,英语词汇学研究重点转到了词汇主观意义的研究上.
研究发现,中国英语词汇学的发展过程与其他语言学科发展相似,经历了引进、挫折、诞生、成熟、停滞和转向等阶段.英语词汇学的发展在任何国家都要受到科学发展、经济状态、政治关系等因素的影响,但中国英语词汇学的发展最突出的特点就是,受政治因素影响特别大,超过科学发展和经济状态的影响.
中国英语词汇学的研究也呈现出新的特点,从传统英语词汇学,以研究词汇客观意义为主,转到认知英语词汇学,以研究词汇的主观意义为主.英语词汇学的未来研究将与认知学科相结合,学科前途光明,有大量的新课题等待人们去发现、去开拓.
第四篇词汇学论文摘要模板：国外语言学:历史与现状 英语词汇学:历史与现状
经过 1 0 0多年的发展 ,英语词汇学已经逐渐成为现代语言学不可分隔的一个组成部分 ,在 2 1世纪必将成为一个热门的学科.
第五篇词汇学论文摘要怎么写：认知词汇学
本文在体验哲学和认知语言学的理论框架中提出认知词汇学,重点阐释其研究的基本原则、方法及内容,以期为词汇学研究提供一个可行的学科研究框架.
第六篇摘要范文：他山之石,可以攻玉——国外英语词汇学研究给汉语词汇学研究的启示
本文在回顾我国词汇学研究的基础上 ,介绍了两本国外出版的英语词汇学专著 :一本是 1999年由俄罗斯学者G .B .Antrushina等人合著的《英语词汇学》(EnglishLexicology) ,另一本是 2 0 0 0年由英国学者HowardJackson等人合著的《词 ,意义和词汇 :现代英语词汇学引论》(Words,MeaningandVocabulary :AnIntroductiontoEnglishLexicology) ,从中可以得到两个启示.第一 ,西方现代语言学因一度忽视词汇学研究而耽误了词汇学研究的进程 ,现在已经重新开始重视 ,第二 ,俄罗斯在词汇学研究方面曾经走在世界的前列 ,近年来的进展却有些滞后.我国对汉语词汇学研究和汉英词汇对比研究的势头很好 ,不过 ,西方和俄罗斯的教训仍然值得借鉴.
第七篇词汇学论文摘要范文：英语词汇学教学现状调查与研究
著名学者D.A.Wilkins曾说过:“没有语法,表达甚微,没有词汇,表达为零词汇学习愈来愈受到师生的重视.但英语词汇学的研究和教学无论在英美还是在我国都起步较晚,尤其是课程教学方面,语音学和语法学一直占据主导地位.英语词汇学教学及其研究却仍然处于一个被忽略的地位,教材虽琳琅满目,多种多样,但多教材的科学合理使用情况却不容乐观.院校对英语词汇学课程的重视程度,配备的师资力量,教师和学生自身的重视程度,授课方式等各方面相差很大,导致英语词汇学的授课效果迥异.近年来,英语词汇学作为一门实用学科,也相对普遍,但对英语词汇学的教学现状研究还不多.有鉴于此,作者尝试在湖北省17所高校开展了调查,以期对英语词汇学的教学有所启示.
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本研究主要探讨:(1)英语词汇学的教学现状如何(2)学生和教师对英语词汇学这门课程的看法.(3)该课程目前使用教材的情况如何(4)教师如何教授该课程
本研究采取定量研究,作者按照大学的性质等级,抽取了湖北省8所重点高校,5所普通高校,4所独立学院或者分校作为调查对象,分别在该17所高校中选取20位英语专业学生,共340位学生和12位教师参与问卷调查.回收有效问卷332份,本研究得出的结论是:(1)教师和学生都普遍认为英语词汇学课程的开设是很有必要的.英语词汇学目前在高校多是为英语专业本科生开设,作为专业选修或必修课程.(2)由于英语词汇学教师配备不均,教学方法单一等,学生对目前的教学不甚满意.(3)英语词汇学教材琳琅满目,但目前高校教材选择不统一,也有部分高校没有指定教材.(4)英语词汇学考查方式单一,导致学生动力不足,自主学习能力弱.
根据调查显示的结果,作者提出了教学启示和建议.首先,要选择合适的教材,并要求教师创造性地使用教材.其次,要提高教师自身水平,增强各方面综合素质.再次,要使用多种教学方法,使课堂生动有趣.另外,要培养学生自主学习能力.最后,要改善考查方式.
第八篇词汇学论文摘要格式：英语词汇学的研究方法
本文首先介绍了现代西方语言学研究方法的演变 ,然后提出英语词汇学研究应该不断吸取最新的研究方法 ,在折衷和兼容的基础上形成学科的研究特色.
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第九篇词汇学论文摘要：谈我国英语词汇学教材建设
英语词汇学作为高校英语专业的一门课程,在我国已经有50多年的历史.英语词汇学教材的建设也经历了从无到有、从少到多、从弱到强的过程.本文回顾了50年来我国英语词汇学教材建设的历程、取得的成就和存在的不足,并对我国英语词汇学教材进行了展望.
第十篇摘要范文：全国首届英语词汇学教学与研究研讨会综述
全国首届英语词汇学教学与研究研讨会(华中师范大学外国语学院和苏州大学外国语学院主办)于2011年6月16日至18日在武汉举行.苏州大学汪榕培教授、武汉大学林承章教授、华中师范大学张维友教授、湖南师范大学白解红教授、厦门大学杨信彰教授、宁波大学王文斌教授、南京大学陈新仁教授和浙江大学
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