职称档案论文大纲模板范本 职称档案论文框架怎样写有关写作资料

目录

1. 五、高校档案管理人员职业倦怠与成就动机的调查研究论文提纲
2. 四、基于B/S模式的职称管理系统的分析与设计论文提纲范文
3. 三、论我国档案职业资格认证科学体系之构建论文提纲格式范文模板
4. 二、档案学专业认同研究论文提纲范文
5. 一、合肥市社区居民健康档案建立与管理现状调查分析论文提纲范文

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五、高校档案管理人员职业倦怠与成就动机的调查研究论文提纲

摘要

Abstract

引言

第一部分 文献综述

一、职业倦怠的文献综述

1-1 国外对职业倦怠的研究进展

1-2 国内对职业倦怠的研究进展

1-3 职业倦怠的测量方法研究

二、成就动机的概念及其理论

2-1 成就动机的内涵

2-2 成就动机的理论

2-3 成就动机的训练

三、职业倦怠与成就动机的关系

四、问题的提出及假设

4-1 问题的提出

4-2 研究目的

4-3 研究假设

第二部分 实证研究

一、职业倦怠在人口统计学变量上的差异研究

1-1 研究目的

1-2 研究方法

1-3 结果与讨论

二、成就动机在高校档案工作人员的人口学变量上的效应

2-1 测量工具的介绍

2-2 高校档案管理人员成就动机之间的差异统计

三、职业倦怠与成就动机之间相关关系的研究

第三部分 总讨论与总结论

一、总讨论

1-1 高校档案管理人员职业倦怠的特点分析

1-2 高校档案管理工作人员成就动机与职业倦怠关系的特点分析

1-3 高校档案管理人员职业倦怠的原因浅析

二、总结论

第四部分 本研究的贡献与局限

一、本研究的贡献

1-1 理论意义

1-2 实践意义

二、本研究的局限及对未来的展望

2-1 本研究的局限

2-2 对未来研究的展望

附录一

附录二

参考文献

致谢

四、基于B/S模式的职称管理系统的分析与设计论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 引言

1-1 课题背景

1-2 课题任务

1-3 本人所做工作

第二章 软件系统分析及建模的基础理论

2-1 软件系统分析及建模的基本概念

2-2 软件系统分析及建模的基本方法

2-3 面向对象的系统分析及建模方法

2-4 统一建模语言UML

2-4-1 UML的基本概念

2-4-2 UML图

2-5 RATIONAL ROSE分析建模工具介绍

第三章 用户需求分析

3-1 人工系统描述

3-2 规范后的目标系统

3-3 系统边界定义

3-4 系统的主要约束

3-5 系统功能需求定义及数据流图

3-5-1 职称办公室业务子系统功能

3-5-2 评委会业务子系统功能

3-5-3 评审档案管理子系统功能

3-5-4 统计子系统及综合查询子系统功能

第四章 职称评审管理系统分析

4-1 系统用例分析

4-1-1 系统参与者角色分类

4-1-2 系统包图

4-1-3 系统用例描述

4-2 系统概念模型

4-2-1 系统实体对象

4-2-2 系统概念模型图

4-3 系统对象-行为模型

4-3-1 受理子系统对象-行为模型

4-3-2 评审流程子系统对象-行为模型

4-3-3 综合查询子系统对象-行为模型

4-3-4 档案管理子系统对象-行为模型

4-3-5 评审统计子系统对象-行为模型

4-4 系统对象-关系模型

4-4-1 系统类的包分组

4-4-2 系统类图

第五章 职称评审管理系统设计

5-1 系统包的设计

5-2 系统实体类设计

5-3 系统数据库设计

5-4 系统控制类设计

5-5 三层应用体系

5-5-1 系统总体系结构

5-5-2 系统开发模型

第六章 结束语

6-1 论文工作总结

6-2 问题和展望

参考文献

致谢

三、论我国档案职业资格认证科学体系之构建论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

中文文摘

目录

第一章 绪论

一、选题的缘起和意义

二、相关的学术研究史

三、研究方法和创新之处

第二章 我国档案职业资格认证体系概述

第一节 档案职业资格的定义和特点

第二节 档案职业资格认证体系的内容构成

第三章 我国构建档案职业资格认证体系的必要性和可行性

第一节 我国档案专业人才资格认证现状

第二节 我国档案专业人才资格认证存在的问题

第三节 构建档案职业资格认证体系的意义

第四节 构建档案职业资格认证体系的可行性

第四章 我国档案职业资格认证体系的构想

第一节 档案职业资格认证体系的总体框架

第二节 构建档案职业资格认证体系的指导思想

第三节 关于档案职业资格标准的制定

第四节 关于档案职业资格认证制度的组织实施

第五节 关于档案职业资格培训

第六节 关于档案职业资格认证制度的保障机制

第五章 我国档案职业资格认证体系的实践探索

第一节 建立全国统一的档案专业技术资格考试制度

第二节 建设档案专业人才数据库

第三节 构筑档案职业资格分级认证及效益体系设想

第四节 推动档案职业资格认证体系与档案教育的互动发展

第六章 结语

参考文献

附录

攻读学位期间承担的科研任务与主要成果

致谢

个人简历

二、档案学专业认同研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

目录

1 绪论

1-1 选题背景与研究意义

1-1-1 选题背景

1-1-2 研究目的

1-1-3 研究意义

1-2 文献综述

1-2-1 国内相关研究综述

1-2-2 国外相关研究综述

1-3 研究的总体设计

1-3-1 研究内容及假设

1-3-2 研究理论框架

1-3-3 研究思路及步骤

1-3-4 研究方法

1-3-5 本文研究的创新之处

2 概念界定

2-1 认同

2-1-1 认同的涵义

2-1-2 认同内涵的层次

2-2 专业认同与职业认同

2-2-1 专业和职业的区别

2-2-2 专业认同是自我认同的重要部分

2-2-3 职业认同的涵义

2-2-4 专业认同与职业认同的关系

2-3 档案界专业认同

2-3-1 档案学专业在校生专业认同

2-3-2 档案学教师专业认同

2-3-3 档案工作者专业认同

3 档案学专业在校生专业认同的调查与分析

3-1 问卷设计以及信效度检验

3-1-1 调查方式

3-1-2 研究工具

3-1-3 信度与效度检验

3-2 研究对象

3-3 档案学专业在校生专业认同状况统计分析

3-3-1 档案学专业在校生专业认同总体水平

3-3-2 档案学专业在校生专业认同差异比较分析

3-3-3 档案学专业在校生专业认同与教学评价回归分析

4 档案学教师专业认同的调查与分析

4-1 问卷设计以及信效度检验

4-1-1 调查方式

4-1-2 研究工具

4-1-3 信度与效度检验

4-2 研究对象

4-3 档案学教师专业认同状况统计结果

4-3-1 档案学教师专业认同总体水平

4-3-2 档案学教师专业认同差异比较分析

4-4 档案学教师专业认同与专业发展行为的分析

4-4-1 档案学教师专业认同与专业发展行为相关分析

4-4-2 档案学教师专业认同与专业发展行为回归分析

5 档案工作者专业认同现状的调查与分析

5-1 问卷设计以及信效度检验

5-1-1 调查方式

5-1-2 研究工具

5-1-3 信度与效度检验

5-2 研究对象

5-3 档案工作者专业认同状况统计结果

5-3-1 档案工作者专业认同总体水平

5-3-2 档案工作者专业认同差异比较分析

5-4 档案工作者专业认同与工作满意度、离职意向的相关分析

5-4-1 档案工作者专业认同与工作满意度相关分析

5-4-2 档案工作者专业认同与离职意向相关分析

5-4-3 档案工作者工作满意度与离职意向相关分析

5-5 档案工作者专业认同、工作满意度与离职意向回归分析

6 讨论与对策

6-1 档案界专业认同初具雏形

6-1-1 专业文化层面

6-1-2 学科制度层面

6-1-3 环境资源层面

6-2 档案界专业认同尚待提高

6-2-1 专业文化建设动力不足

6-2-2 学科交流制度不够完善

6-2-3 环境与资源条件相对匮乏

6-3 建议与对策

6-3-1 努力加强教学水平,提高档案学专业在校生专业认同水平

6-3-2 积极参加学术交流活动,提高档案学教师专业认同水平

6-3-3 加强领导重视,提高档案工作者专业认同水平

7 结语

参考文献

附录

附录1：档案学在校生专业认同调查问卷

附录2：档案学教师“专业认同”问题调查问卷

附录3：档案工作者专业认同调查问卷

致谢

一、合肥市社区居民健康档案建立与管理现状调查分析论文提纲范文

摘要

Abstract

1 引言

2 对象和方法

2-1 调查对象

2-2 调查方法

2-3 数据的处理

3 结果

3-1 一般情况

3-2 社区医护人员对健康档案的认识情况分析

3-3 社区医护人员对健康档案的利用情况分析

3-4 社区医护人员对健康档案的管理情况分析

3-5 社区医护人员对健康档案的建立情况分析

4 讨论

4-1 一般情况

4-2 社区医护人员对健康档案的认识情况

4-3 社区医护人员对健康档案的利用情况分析

4-4 社区医护人员对健康档案的管理情况分析

4-5 对健康档案建立情况分析

5 结论

6 参考文献

个人简历

致谢

综述

参考文献

合肥市社区卫生服务机构居民健康档案建立与管理现状调查表

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职称档案引用文献:

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