简介:关于阅读能力方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关阅读能力论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
（山西省长治卫生学校 山西长治 046000）
摘 要：阅读是人类社会进步的阶梯,是人类获取知识的重要手段和认识世界的重要途径.在现代教学中,阅读作为培养学生综合能力的重要途径,它不仅仅是一个学习的过程,而且是一种眼、手、口、脑等器官充分配合、共同参与地认知过程.教师要指导学生培养阅读能力,提高阅读水平.阅读能力是学生学会求知、推动进步的基础,如何指导学生阅读、提高阅读能力,本文提出了一些建议.
关键词：阅读能力
一谈及阅读,往往人们联想到的是语文阅读,然而随着社会的发展,科学技术的进步,仅有语文阅读能力的社会人已明显地显露出来其能力的不足.现代社会要求人们具有的阅读能力已不仅仅是语文的阅读能力,而更多的是一种以阅读能力为基础,包括外语阅读能力、数理化阅读能力、科技阅读能力等在内的综合阅读能力.在现代教学中不断培养和提高学生的阅读能力是学生和各科教师共同关注和探讨的话题.因此,在学校教育中,加强阅读教育研究,探索阅读教学的特殊性及功能,认识阅读能力培养的重要性,就显得极其重要.以下,本文对于提高学生阅读能力提出了一些建议.
一、重视教师的指导作用
教师教会学生的不仅仅是阅读内容,更重要的是将阅读方法传授给学生,让学生拥有自主阅读能力,让他们自己去发现阅读中的精华和真谛,自己去发现书海世界的美.只有这样,他们才会有更深的感悟,更大的收获,留下更深刻的映像.另外,教师还应指导学生带着问题看书,课堂上的阅读,教师注意巡视随时解答学生阅读中的疑问,掌握阅读进度,要注意可行性.学生必须有一定的自学能力.对于深度、难度较大的内容要在讲解后再让学生去阅读,以加深对这些内容的理解；阅读应与其它方式结合进行.例如在阅读前使用讲解、实验、观察等方式.或推知结论、或提供线索、或制造悬念、或进行类比引起联想,以激发学生的求知论文范文,提高阅读效率.
二、积极思考,升华书本
思考是对输入大脑的阅读文字信息的识别与加工.阅读中必有思考,思考与阅读是统一的.要指导学生顺着教师依据大纲教学要求而设计出来的富有逻辑性、启发性的阅读思考题、导学提纲,联系运用已有的知识经验、思想方法边默读边操作演练、思考探索,尤其对重点难点内容要字斟句酌,耐心复读研读,深思默想,咀嚼体味阅读内容的内涵,观察、比较、分析各部分的关系,探究领悟知识的来龙去脉,析理评价解题的原理、思路,使之对每个问题建立起自己的观点,形成自己的见解.当学生在阅读思考中出现理解障碍时,教师可给予必要的自学策略,如指导查阅参考书、工具书,组织开展质疑讨论活动,直观演示启导等,尽力让学生自主解决间题.
阅读:小升初阅读能力提升 综合训练（二）挖深意-王雨洁2
三、阅读讲说结合,保证阅读质量
语言是思维的载体,在阅读中讨论交流、质疑问难能使学生达到正确认识,并能逐步深化认识.当学生在阅读中遇到疑难或吃不准的问题时,.应尽量让其在的小组内或同桌间展开研究讨论,对实在解决不了的和有争议的问题,再提出来请教教师或与教师讨论.通过学生与学生之间、学生与教师之间的多向交流、相互引导、相互启发,既可以疏通思维、消除障碍.形成正确概念,又能培养学生坚持真理,修正错误的科学态度,让学生阅读后进行答问讲说.是检查反馈阅读效果、矫正阅读理解偏差的重要手段.当全体学生在教师的指导下阅读完教材内容后,教师应有预见性地针对教材重难点内容和关键要害问题,从导学提纲或思考题中选几个代表性问题,让学生依次上讲台讲说,如概念、主要内容及意义,操作观察中发现的结论,对某问题的认识与理解的思路、思想方法以及学习小结等内容.每次讲说后教师都要对其给予简要的评价和必要的矫正及指导.
四、养成良好的阅读习惯,促进阅读能力的提高
俗话说“习惯成自然”,养成良好的习惯是培养学生阅读能力的必由之路,养成了良好的习惯,也就具备了自学能力.在教学中,预习和复习是学习的重要环节,教师要经常督促学生做好预习和复习的工作.优秀的学生能够养成良好的预习与复习习惯,保证学习总是目标明确,有计划性.教师应时常检查学生的自主阅读情况,比如在课堂上通过提问的方式检查学生是否已经预习,以此来使学生课前认真阅读教材.在学习中,复习也是很有必要的,它起到一个强化和检测的作用.通过复习,使学到的知识形成一个整体的框架体系,形成一个完整的知识网络；通过复习,能够发现学习中的漏洞,发现学习中的不足,及时弥补；通过复习,对所学知识能够有更深层次的认识和理解,对知识进行升华和深化.
五、阅读中注意语意转换,思维要灵活
阅读重在理解领会,而实现领会目的的行为之一就是“言语同意转换”,即把阅读交流内容转化为易于接受的语言形式.例如把一个用抽象的问题转化成用具体的或不那么抽象的表达方式表述的问题,即“用你自己的语育来阐述问题”.这样,既直观,又便于学生理解.
六、联系生活实际,培养学习兴趣
通过阅读,不仅仅是吸收知识,更重要的是要学有所用,将所学到的知识应用到实际生活中.使知识为人类服务.教师要起到将书本和实际衔接起来的作用,将知识和实际生活联系起来,培养学生的学习兴趣.兴趣的最好的老师,通过兴趣这位老师来提升学生学习的主动性,让学生积极地去学习,去阅读.最终都会提升阅读能力.
总结：这是一篇与阅读能力论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
阅读引用文献:
[1] 初中英语阅读理解教学专业论文题目 初中英语阅读理解教学论文题目选什么比较好
[2] 初中英语阅读教学方向论文选题 初中英语阅读教学论文标题怎么定
[3] 初中语文阅读教学论文题目推荐 初中语文阅读教学论文题目哪个好
