简介:关于本文可作为相关专业抗生素政策论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文抗生素政策论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
(常州市武进区邹区中心小学 江苏常州 213144)
摘 要:在活动中,让学生走出校门,走进生活,培养观察问题、思考问题的能力,在开放式体验活动中培养交际能力、沟通能力、应变能力以及搜集信息、处理信息的各方面素质.
关键词:交际能力 沟通能力 应变能力
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)11(b)-0157-01
1.引言
开展公民教育实践活动,可以让学生走出校门,走进生活,培养观察问题、思考问题的能力,在开放式体验活动中培养交际能力、沟通能力、应变能力以及搜集信息、处理信息的各方面素质.
2.实验步骤
在活动中,学生要学习如何表达自己的意见,如何确认哪一级政府部门最适合解决他们发现的问题,如何影响有关政府机构的政府决策等由此,我严格按照以下几个步骤来指导学生活动.
2.1 步骤一:确认社区中的公共政策问题
首先指导学生对现存问题进行观察,制作问题卡,用活动课的时间进行讨论、交流、筛选、合并、统计,产生四大主题:(1)环境保护和绿化,(2)动物保护,(3)卫生健康,(4)交通安全.通过对这些问题的分析,发现抗生素,虽然每人都用过,却全然陌生.经过阐述分析与引导,关心卫生健康有27人,关心环境保护和绿化有7人,关心动物保护有3人,关心交通安全有9人.此时,恰逢论文范文,抗生素问题被广大群众关注.大家觉得这个问题很有意义,于是决定研究抗生素的问题.
2.2 步骤二:选择班级要研究的问题
确认问题:关于合理控制使用抗生素问题的研究.
提出问题的起因:2011年4月7日是世界卫生日,首届合理用药大会召开,契合了世界卫生日的主题“抵御耐药性:今天不采取行动,明天就无药可用”.其实,抗生素滥用主要是人们不了解这种药物引起的.通过发放调查问卷了解到,79.8%的居民知道抗生素,却一知半解.76.6%认为抗生素对人体危害极大,40.4%认为目前抗生素的滥用现象严重,98.8%以上认为有必要向广大群众宣传有关抗生素的知识,让人们能有效合理地使用抗生素.
现在,抗生素的滥用不仅是医学问题,更成为社会问题.近年来卫生部采取了一系列措施推进抗菌药物的临床合理应用,先后下发了《医疗机构药事管理暂行规定》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法》等规章和规范性文件,加强对抗生素药物临床应用的检测和评估.
大家一致认为,政府应关注广大群众的身体健康,参与到合理控制抗生素使用这一问题中来.
2.3 步骤三:收集班级要研究的问题的信息资料
确认问题后我们开始收集相关的信息资料.
(一)了解抗生素使用的现状
调查,访问,上网查找相关资料,了解到一系列惊人的数字.在我国,抗菌类药物的使用率更是高达74%,门诊处方抗菌类药物的使用率也在21%,其频率和强度都高于欧美国家25%～50%.在医院,就医病人的50%使用抗菌素,而真正需要的不足25%等一系列的数据触目惊心,让我们不得不重视抗生素滥用的现状.
(二)调查抗生素使用的现行政策
以“记者在线”的活动形式进行了调查研究.
活动中,将学生分为三大组,选出三位组长分别带领不同小队对相关药房,中心医院,区药监局进行深入采访、调查:
(1)采访药房相关人员,了解药房经营的抗生素种类和普通群众的购药习惯.
(2)了解目前卫生系统使用抗生素的现行政策.
(3)把活动汇报给政府的相关领导后,了解他们对活动持什么态度.
(4)三组人员分别将数据、内容进行整理,写成调查报告,并及时写下体验日记.
在采访和调查中,了解合理使用抗生素的现行政策主要有以下三个:
(1)抗生素实行分级管理.
优点:珍惜抗生素资源,停止对它的滥用,根据药物的适用范围、疗效、安全性及论文范文等因素,明确抗菌药物的适用权限.
缺点:分级管理界限不太明确,不方便,如手续繁琐,调控较难,如药店社区医院等为利所趋,违规出售.
(2)抗生素的审批制度.
优点:一种很安全的做法,能有效控制抗生素的使用范围或使用剂量,治疗效率高.
缺点:审批的过程需要较长时间,病情可能被贻误而导致死亡.
(3)凭医生处方在药房购买相关抗生素.
优点:避免病人胡乱买药,防止抗生素滥服.
缺点:如何审查药店收到的处方单的真伪较难.因为,处方权归卫生部门管理,药品归药监部门管理,分管部门不一,加大了管理的难度.
2.4 步骤四、制定班级活动方案
(一)提出其他的政策
在整合资料的过程,同学们积极动脑,想到全新的政策:建立病人就诊用药信息共享.
进行一周的墙上公示后,进行论文范文论文范文,确定了“建立病人就诊用药信息共享”为最佳方案.再次发放100份调查表,收回了91份,统计得出,88.2%的居民欢迎“建立病人就诊用药信息共享”,95%认为有必要“为自己的就诊用药记录”设立一个信息库,仅有3%抱无所谓的态度.
(二)分析设想利弊
1、建立用药信息一卡通,无论何时何地,都可以查到病人用药记录,有效监控用药情况,了解治疗进展,避免抗生素滥用,方便有效.
2、政策推广后,每个人的用药情况都清晰明了,如果疗效不佳,可及时更改,使用更适合的,提高医疗效率,节省治疗成本.
3、病人使用抗生素种类不能超过两种,有了信息库,发现有人使用的抗生素种类超过两种了,那么系统可以报警提示,有效控制抗生素的使用.
政策的优点显而易见,但它的采用需要高投入,技术上难兼容,管理难度较大,需要政府部门大力支持.
这一步骤,我们边搜集边整理,在学生的调查报告和体验日记里,感受到了他们的进步:不仅学会了调查、采访,学会了合作、交流,更变得自信、勇敢！
2.5 步骤五:行动计划的实施
千里之行,始于足下,再美的设想和建议,光想不做,就会成为阳光下的泡沫！于是,我们开展了行动.第一步:进行调查,看看广大市民对于我们这一最佳方案的支持率和满意度,为取得政府部门了解支持提供相关参考依据.
第二步:给政府相关部门的领导打电话,让他们了解这一政策,明白它的优点和不足之处,取得他们的支持.
第三步:加大宣传.口头宣传政策内容和建立的必要性,充分将公告栏,展板等作为载体,采取手抄报和宣传单等形式,让更多的广大市民了解我们的这一政策,使它的建立获得最大支持.
2.6 步骤六:报告方案,接受听证
计划实施后,同学们分成四组,每组负责一个展版内容,分别是“解释问题”、“选择政策”、“最佳方案”、“行动计划”.然后用文件夹对相关的材料进行整理、编目,准备听证会,做到体现合作,人人参与.
听证会上,按以上四个小组分类,分别用5分钟的时间陈述了调查与研究结果以及想法,回答了听证员提出的问题.在听证过程中锻炼了学生的语言表达能力与临场应变能力.
3.结语
这次活动后,大家收获很大,了解了很多抗生素的相关知识,明白了合理控制使用抗生素的必要性与紧迫性,也锻炼了大家的能力,增强了自信心和责任感.政府领导、社会相关人士与老师的支持与帮助,让孩子们知道他们是这个社会的一份子,是国家的小主人,也可以参与国家政策的修订与建立,为自己是中华人民共和国的公民而感到自豪.
限制抗生素政策:李克强用打抗生素比喻西方量化宽松政策
参考文献
[1] 《中国医院》杂志,2010.11.
[2] 《抗生素条例》(第137章).
[3] 《当代世界公民教育的理念思考》赵晖.外国教育研究,2003.9.
总结：本文关于抗生素政策论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
限制抗生素政策引用文献:
[1] 新颖的保险政策论文选题 保险政策论文题目哪个好
[2] 财政政策类论文选题 财政政策毕业论文题目怎么定
[3] 公共政策学论文题目 公共政策专业论文题目怎样拟
