简介:本文是关于英语相关论文范文跟探析方面在职研究生论文范文.
摘 要：自改革开放以来,我国开始在国际各方面崭露头角,并成为全球第二大经济体取得了种种奇迹般的成就.这一切的辉煌成就的取得都离不开英语教育的普及,并且随着时展英语将会越来越重要,可以说不懂英语就是新时代下的“文盲”.一个人英语阅读能力,理解能力的高低决定了其在处理国际事务的效率,因此要培养学生成为符合新时代要求的人才就必须加强英语教育.
关键词：小学教育;新时代教育;英语写读
引言：
小学教育是高等教育的基础也是英语教育的重要时间,许多孩子从小学才开始正式的接触英语阅读和写作,要想英语学好小学阶段的读写练习尤为重要.小学还是培养学生阅读习惯和对英语兴趣的黄金时期因此,本论文采用实际考察和查阅资料等方式研究了"以趣促写"指导下的小学英语写话教学,锻炼学生阅读和写作的能力让学生在快乐中掌握英语读写的技巧,在生活中培养英语各方面能力.
一 传统英语写话教学存在的问题
新课标英语对于大部分教师还比较陌生,传统英语教育倾向于学生做题和单量的积累,对于学生写话训练等重视程度远远不够[1].许多学校也存在英语教师缺乏的问题,一个教师往往担任几个班级的教学,这就导致了写话训练批改作业的难题.再者,传统写作训练课较为枯燥,难以调动学生学习的积极性,特别是小学学生,注意力容易分散,如果教师不能把握学生的注意力就会让其走神.因此,为了解决以上种种问题就要进行"以趣促写",通过生动有趣的教学案例以及多媒体教学设备的运用,充分发挥学生的写作兴趣,让其自主动手学习养成良好的学习习惯为以后初高中学习英语打下基础.
二 如何实践"以趣促写"
(一)基础工不能落下
采用科学的方法指导学生背单词,在小学英语教育中,单词量的积累也是重中之重,如果学生没有良好的词汇基础,那么将不能很好地进行写话练习,也不能进行大量的英语阅读,无法提高其英语能力.教师应采用科学有趣巧妙的方法指导学生背单词.例如,要是在教授学生friend单词的时候,可以采用词根法把同样的单词变形friendly,friendship教授给学生.学生在掌握了一个母单词以后也可以掌握相应的变形单词,达到一石二鳥的效果.除此之外,教师还要让学生多进行阅读练习.读书破万卷,下笔如有神.要想让学生学好英语,就必须让其不断的阅读优美的英语句子,掌握断句节奏,最终内化形成自我的语感.教师可以在早读课和课堂上进行范文的领读,规范的朗读一遍课文,并让学生跟读日积月累,形成良好的语感.再例如,教师可以根据学生的年龄和心理特征的推荐市面上的英文名著给学生,并把其以作业的形式布置给学生进行阅读.除此之外,为了提高阅读的质量,教师还应该让学生摘读和摘 要教材上的优美句子,鼓励学生在原作的基础上进行再创作.
(二)以趣促学,提高学生学习热情
在小学英语教育中,只有激发了学生学习的兴趣和热情,才能促进其进一步学习.就是应该通过各种有趣的新方法,让学生在游戏中记住新单词[2].让学生和英语成为朋友,在和英语的游戏中,培养其语言的综合能力.
看嘴型猜单词.在老师教授学生几个新单词后学生还不够熟悉,这时候可以进行看嘴型猜单词游戏.就是用嘴唇做出单词的发音,并让学生猜出来.这样不但集中了学生的注意力,并且在练习过程中,学生清楚地看到老师的标准发音口型对齐以后读出单词有帮助.教师可以让学生在小组内进行练习,调动学生学习积极性.
击鼓传花.教师把学生分为若干组进行击鼓传花游戏,给每组分发单词卡或者单词图片.这就是发出指令后,各组快速的进行传接图片,最后在教师发出停止指令时,拿到图片或者单词卡的学生要读出此单词.击鼓传花游戏适合于在教授一组单词后,学生没有完全掌握每个单词的含义,此时可以给学生记忆时间然后开始击鼓传花游戏.由于学生不知道图片和单词的具体内容所以锻炼学生及时的反应能力.
情境导入教学模式.以情景体验为主的教学模式,着重把课堂打造成特殊的场景或者故事情节.让学生有身临其境的代入感,是一种动态的学习和相互交流活动的过程.在教学过程中强化学生人与人的交流能力,并且和环境共同作用让学生更好的理解教学内容,调动课堂积极性,提高学生学习英语的兴趣,提升课堂效率.例如在学习家庭成员时候一起合唱《Father and Mother》在学习水果时候可以教唱《Apple pie》,除了教唱歌曲以外,猜谜语,讲故事等方法也是有效的情景代入法.
(三)积极鼓励学生,采用正向激励法
相比于成功而言没人会喜欢失败,学生在进行写话练习创作后付出了大量的心血和努力,他们渴望得到教师的肯定与鼓励,肯定自己的写作能力.因此,教师在批改作业时应该,以鼓励为主纠正为辅的评语模式,肯定学生写作的努力以及文章的优美.让学生在教师的评语中得到信心和力量,得到学习英语的动力.教师不要吝啬称赞的话语,把每个学生的优点和特长加以表扬.并指出学生语法单词等错误鼓励学生进行改正.只要学生得到自信心,有把英语学好的信心,那么成功将离其越来越近.
三 结束语
学生英语写话能力的培养需要教师有计划有组织的进行,只要培养学生学习英语的兴趣,并辅以正确的方法,那么学生的潜力将是巨大的.教师要用心探索,努力实践,寻找出更适合于新时代英语教学的教育方法,只要不懈努力,不断总结定能摸索出一条更加有效率的方法,提高英语教学质量为祖国培养更多优秀的人才.
参考文献
[1]邱清萍."以趣促写"指导下的小学英语写话教学探究[J].文渊（高中版）,2019,000（007）：216.
[2]陈艳.以兴趣为引导,以乐趣为开端——小学英语趣味化教学策略探析[J].考试周刊,2017（51）.
总结：归纳上文：此文是一篇关于探析方面的大学硕士和本科毕业论文范文,可作为英语相关论文开题报告写作参考和职称论文写作文献资料.
探析引用文献:
[1] 探析论文范文文献 英语和课程方面有关硕士学位毕业论文范文2000字
[2] 探析毕业论文格式模板范文 英语和读书专升本论文范文2万字
[3] 探析在职毕业论文范文 关于小组合作和英语论文范本2万字
