生物德育渗透论文提纲范文大全 生物德育渗透论文框架怎样写有关写作资料

目录

1. 二、影响中学生生物德育教育的教师因素研究论文提纲范文
2. 一、中学生物教学中的德育渗透研究论文提纲范文

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二、影响中学生生物德育教育的教师因素研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 研究综述

1-1 德育教育

1-1-1 德育

1-1-2 中学教师与德育教育

1-1-3 中学生德育教育问题

1-1-4 引起中学生德育教育问题的原因

1-1-5 加强中学生德育教育的对策

1-2 中学生物学科与德育教育的整合

1-2-1 我国中学生物学科的发展

1-2-2 中学生物学科与德育教育

1-2-3 中学生物德育教育内容

2 调查研究总体设计

2-1 调查设计

2-2 调查方法

2-2-1 对象

2-2-2 方法

2-2-3 调查时间

2-2-4 调查问卷的设计

2-2-5 问卷统计方法

3 调查结果及分析

3-1 被调查对象的特点

3-1-1 教师

3-1-2 学生

3-2 调查结果

3-3 师德修养是影响中学生生物德育教育的最大因素

3-3-1 教师方面的可能原因

3-3-2 学生方面的可能原因

4 结论

参考文献

附录 A 影响中学生生物德育教育的教师因素研究

附录 B 影响中学生生物德育教育的教师因素研究

附录 C 教师问卷数据统计表

附录 D 学生问卷数据统计表

致谢

一、中学生物教学中的德育渗透研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 前言

1-1 相关概念界定

1-1-1 中学生物学

1-1-2 德育

1-1-3 教育

1-2 问题的提出

1-2-1 时*展的需求

1-2-2 教育工作者共有的责任

1-2-3 生物学科性质的体现

1-2-4 新课程标准的要求

1-3 国内外研究概况

1-3-1 国外德育研究现状

1-3-2 国内德育研究现状

1-4 研究目的和任务

第2章 生物学科所蕴含的德育内容

2-1 爱国主义教育

2-2 环境保护意识教育

2-3 科学态度、科学精神的教育

2-4 团结合作的教育

2-5 辩证唯物主义教育

第3章 四川省南充市部分中学生物学科德育渗透现状调查

3-1 调查的基本情况

3-2 调查的结果

3-2-1 对生物学科的基本态度

3-2-2 生物教师在教学中渗透德育的情况

3-2-3 对生物教学及生物教师的期望

第4章 中学生物教学中德育渗透存在的问题

4-1 部分教师自身认识模糊，德育渗透意识不强

4-2 教师对教材挖掘不够，德育内容单一

4-3 教师未能以学生为主体，发挥其作用

4-4 教师教学枯燥，未能激发学生兴趣

4-5 缺乏系统的生物学科德育体系

第5章 解决中学生物教学中德育渗透问题的对策

5-1 行为世范，发挥教师人格魅力的德育功能

5-2 立足文本，深挖教材进行德育渗透

5-3 以学生为主体，发挥学生的自我教育功能

5-4 利用多样化的德育渗透形式，激发学生的兴趣

5-5 构建系统的生物学科德育体系

第6章 中学生物教学中实施德育渗透的教学案例

结语

参考文献

附录

致谢

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