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目录

1. 五、南京仙林大学城11所院校教学区景观设计研究论文提纲
2. 四、上海市核医学从业人员职业暴露与防护现状的调查论文提纲范文
3. 三、惠州炼油厂操作技能人才岗位序列和职业发展管理研究论文提纲格式范文模板
4. 二、创建现代技工教育教学新模式，培养高端技能人才论文提纲范文
5. 一、山东技师学院学生顶岗实习管理系统的设计与实现论文提纲范文

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五、南京仙林大学城11所院校教学区景观设计研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

1- 绪论

1-1 研究背景

1-1-1 大学校园建设的发展背景

1-1-2 大学校园景观的作用

1-1-3 大学校园教学区景观建设

1-1-4 大学城建设的发展背景

1-2 研究意义和目标

1-2-1 挖掘大学校园景观和场所精神的体现

1-2-2 探索大学校园教学区景观设计理论

1-2-3 梳理南京仙林大学城11所院校教学区景观系统

1-3 研究范围和对象

1-3-1 研究范围

1-3-2 研究对象界定

1-4 国内外研究现状

1-4-1 国外研究现状

1-4-2 国内研究现状

1-5 研究内容与方法

1-5-1 研究内容

1-5-2 研究方法

1-5-3 论文框架

2- 大学校园教学区景观设计特点

2-1 大学校园教学区功能组织

2-1-1 传道授业的功能

2-1-2 促进交往的功能

2-1-3 科学研究的功能

2-1-4 学术交流的功能

2-1-5 信息服务的功能

2-1-6 管理行政的功能

2-2 大学校园教学区景观空间特点

2-2-1 校园教学区景观的内容

2-2-2 大学校园教学区的空间形态特点

2-2-3 校园教学区的空间层次特点

2-2-4 校园教学区的空间环境特点

2-3 大学校园教学区活动行为特点

2-3-1 环境与行为理论

2-3-2 大学生的活动需求

2-3-3 大学生的行为特点

2-4 大学城景观设计特点

2-4-1 大学城的基本特征

2-4-2 大学城的基本类型

2-4-3 大学城对大学校园教学区景观建设的影响

3- 仙林大学城大学校园情况概述

3-1 仙林大学城建设背景

3-2 仙林大学城规划概况

3-2-1 片区规划

3-2-2 景观规划

3-2-3 生态规划

3-2-4 文化规划

3-2-5 建筑色彩控制引导规划

3-3 仙林大学城现状及存在问题

3-3-1 用地布局现状

3-3-2 仙林大学城目前存在的问题

3-4 调研对象代表性分析

3-4-1 学校数量众多

3-4-2 校园类型丰富

3-4-3 校园规划理念新颖

3-4-4 政府支持力强

3-5 小结

4- 各大学校园教学区景观设计调查

4-1 调查校园情况基本分类

4-1-1 根据校园规模分类

4-1-2 根据校园类型分类

4-1-3 根据校园基地情况分类

4-2 南京大学

4-2-1 南京大学基本情况

4-2-2 教学区平面布局——轴线式院落

4-2-3 教学区景观轴线序列组织——抑扬顿挫,传承文脉

4-2-4 教学区地形处理——顺山应势,巧于因借

4-2-5 教学区道路交通组织——人车混行的交通布局

4-2-6 教学区重要景观节点

4-2-7 教学区植物景观

4-2-8 教学区建筑和景观小品

4-2-9 讨论与小结

4-3 南京中医药大学

4-3-1 南京中医药大学基本情况

4-3-2 教学区平面布局——环形空间结构

4-3-3 教学区景观轴线序列组织——“十字”文化景观轴

4-3-4 教学区水景处理——线性贯通,强化骨架

4-3-5 教学区道路交通组织——主次分明,结构突出

4-3-6 教学区重要景观节点

4-3-7 教学区植物景观

4-3-8 教学区建筑和景观小品

4-3-9 讨论与小结

4-4 南京邮电大学

4-4-1 南京邮电大学基本情况

4-4-2 教学区平面布局——鱼脊式线性空间结构

4-4-3 教学区中轴线序列组织——串联建筑的通道

4-4-4 教学区地形处理——以自然地形分隔校园功能区

4-4-5 教学区道路交通组织——一轴贯通南北

4-4-6 教学区重要景观节点

4-4-7 教学区植物景观

4-4-8 教学区建筑和景观小品

4-4-9 讨论与小结

4-5 南京财经大学

4-5-1 南京财经大学基本情况

4-5-2 教学区平面布局——环形核心放射型空间结构

4-5-3 教学区景观轴线序列组织——层层推进,强调核心

4-5-4 教学区水景处理——山水相依,营造多层次空间

4-5-5 教学区道路交通组织——以中心广场为交通枢纽

4-5-6 教学区重要景观节点

4-5-7 教学区植物景观

4-5-8 教学区建筑和景观小品

4-5-9 讨论与小结

4-6 南京森林*学院

4-6-1 南京森林*学院基本情况

4-6-2 教学区平面布局——建筑围合出核心庭院空间

4-6-3 教学区景观轴线序列组织——强调中心广场

4-6-4 教学区地形处理——建筑集中分布于山体外

4-6-5 教学区道路交通组织——网格状道路围绕中心广场

4-6-6 教学区重要景观节点

4-6-7 教学区植物景观

4-6-8 教学区建筑和景观小品

4-6-9 讨论与小结

4-7 南京师范大学

4-7-1 南京师范大学基本情况

4-7-2 教学区平面布局——轴线式院落布局

4-7-3 教学区景观轴线序列组织——严谨对称的台地式轴线

4-7-4 教学区地形处理——台地式校园空间

4-7-5 教学区道路交通组织——人车混行的交通布局

4-7-6 教学区重要景观节点

4-7-7 教学区植物景观

4-7-8 教学区建筑和景观小品

4-7-9 讨论与小结

4-8 南京技师学院

4-8-1 南京技师学院基本情况

4-8-2 教学区平面布局——主次分明的“T形”轴

4-8-3 教学区道路交通组织——鱼脊形道路空间结构

4-8-4 教学区重要景观节点

4-8-5 教学区植物景观

4-8-6 教学区建筑和景观小品

4-8-7 讨论与小结

4-9 南京理工大学紫金学院

4-9-1 南京理工大学紫金学院基本情况

4-9-2 教学区平面布局——鱼脊式线性空间结构

4-9-3 教学区景观轴线序列组织——结构简洁,功能为上

4-9-4 教学区水景处理——沿轴线的开敞水面

4-9-5 教学区道路交通组织——鱼脊状道路骨架

4-9-6 教学区重要景观节点

4-9-7 教学区植物景观

4-9-8 教学区建筑和景观小品

4-9-9 讨论与小结

4-10 南京信息职业技术学院

4-10-1 南京信息职业技术学院基本情况

4-10-2 教学区平面布局——鱼脊式线性空间结构

4-10-3 教学区景观轴线序列组织——双轴并重的中心序列

4-10-4 教学区水景处理——环抱轴线的水系景观

4-10-5 教学区道路交通组织——鱼脊形带状骨架

4-10-6 教学区重要景观节点

4-10-7 教学区植物景观

4-10-8 教学区建筑和景观小品

4-10-9 讨论与小结

4-11 南京工业职业技术学院

4-11-1 南京工业职业技术学院基本情况

4-11-2 教学区平面布局——线性串联的院落

4-11-3 教学区景观轴线序列组织——以山为幕,以水为终

4-11-4 教学区水景处理——自然生态的中心景观湖

4-11-5 教学区道路交通组织——层次分明,各司其职

4-11-6 教学区重要景观节点

4-11-7 教学区植物景观

4-11-8 教学区建筑和景观小品

4-11-9 讨论与小结

4-12 应天职业技术学院

4-12-1 应天职业技术学院基本情况

4-12-2 教学区平面布局——环抱中心山水的空间格局

4-12-3 教学区景观轴线的序列组织——直指山林的台地式广场

4-12-4 教学区地形处理——台地式校园地形空间

4-12-5 教学区道路交通组织——连接内外双层环路

4-12-6 教学区重要景观节点

4-12-7 教学区植物景观

4-12-8 教学区建筑和景观小品

4-12-9 讨论与小结

5- 各大学校园教学区景观设计分析

5-1 教学区与校园功能区布局

5-1-1 以教学区为核心的校园空间布局

5-1-2 以中心景观为核心的校园空间布局

5-1-3 讨论

5-2 教学区平面布局

5-2-1 线形空间结构

5-2-2 环形空间结构

5-2-3 院落形空间结构

5-2-4 小结

5-3 教学区中心轴线的营造

5-3-1 轴线的结构

5-3-2 轴线的空间序列

5-3-3 讨论与小结

5-4 教学区山水地形处理

5-4-1 高差处理手法

5-4-2 水景处理手法

5-4-3 讨论与小结

5-5 教学区道路系统

5-5-1 道路交通组织

5-5-2 停车场设计

5-5-3 讨论与小结

5-6 教学区广场绿地空间

5-6-1 标志象征型空间

5-6-2 景观休闲型空间

5-6-3 交通集散型空间

5-6-4 生活交往型空间

5-6-5 讨论与小结

5-7 教学区植物景观设计

5-7-1 简洁明快的道路植物景观

5-7-2 丰富多彩的广场植物景观

5-7-3 自然生态的休闲绿地植物景观

5-7-4 讨论与小结

5-8 教学区建筑与景观小品

5-8-1 教学区建筑

5-8-2 景观小品

5-8-3 讨论与小结

6- 院校教学区景观存在的问题分析及优化策略

6-1 壮观与空旷的尺度平衡问题

6-1-1 广场尺度问题

6-1-2 道路尺度问题

6-1-3 植物景观尺度问题

6-1-4 校园规模与校园用地的问题

6-2 多维校园文化的展现问题

6-2-1 校园教学区景观对地域特色的表达

6-2-2 校园教学区景观对校园历史文化的传承

6-2-3 校园教学区景观对校园精神的表达

6-2-4 校园教学区景观对校园学科特色的表现

6-3 景观与功能的统一问题

6-3-1 停车空间的问题

6-3-2 休闲绿地的问题

6-4 校园教学区与大学城规划建设的协调问题

6-4-1 校园教学区景观与大学城建设要求的矛盾

6-4-2 对大学城校园教学区景观设计的思考

7- 结语

图表目录

参考文献

个人简介

导师简介

获得成果目录

致谢

四、上海市核医学从业人员职业暴露与防护现状的调查论文提纲范文

中文摘要

Abstract

前言

第一部分 上海市医疗机构核医学科基本情况的调查

第二部分 上海市核医学从业人员职业暴露相关因素与防护现状的调查

第三部分 上海市医疗机构中核医学科从业人员放射防护知识问卷调查

第四部分 上海市医疗机构中核医学科从业人员受照剂量分析

第五部分 核医学科运行过程中射线剂量监测

第六部分 总结与建议

参考文献

综述 核医学从业人员的职业暴露与放射防护

参考文献

致谢

三、惠州炼油厂操作技能人才岗位序列和职业发展管理研究论文提纲格式范文模板

提要

Abstract

1 引言

1-1 研究背景与选题意义

1-2 研究方法

1-3 论文结构

2 理论概述

2-1 职业生涯管理理论概述

2-1-1 职业生涯管理概念

2-1-2 具有代表性的职业生涯管理理论

2-1-3 员工职业生涯管理责任和流程

2-1-4 员工职业发展通道设计

2-2 岗位序列体系设置理论概述

2-2-1 岗位序列

2-2-2 岗位级别

2-3 岗位序列与薪酬制度关系

2-3-1 薪酬概念

2-3-2 薪酬制度基本类型

2-3-3 岗位序列与薪酬制度关系

3 中海油岗位序列管理体系框架概况

3-1 公司简介

3-1-1 公司概况

3-1-2 岗位序列设置

3-2 惠州炼油厂现状及中长期发展规划

3-2-1 组织机构现状

3-2-2 中长期发展规划蓝图

3-2-3 操作技能队伍建设面临的突出问题

3-2-4 操作技能岗位序列设置和职业发展管理总体思路

4 国内大中型炼油厂操作技能人才岗位序列分析

4-1 国内炼油行业操作技能人才队伍概况

4-1-1 操作技能人才队伍现状

4-1-2 操作技能人才队伍主要特点

4-2 国内大中型炼油厂操作技能人才岗位序列设置分析

4-2-1 中石化下属炼油厂操作技能人才岗位设置情况

4-2-2 中石油下属炼油厂操作技能人才岗位设置情况

4-2-3 国内大中型炼油厂操作技能人才岗位序列特点

4-2-4 国内大中型炼油厂操作技能人才岗位序列优缺点

5 惠州炼油厂操作技能人才岗位序列设计

5-1 惠州炼油厂操作技能人才队伍主要特点

5-2 惠州炼油厂操作技能人才岗位序列设计

5-2-1 操作技能薪酬制度选择分析及比较

5-2-2 操作技能人才岗位序列及岗位主要职责

5-2-3 操作技能岗在生产运行中的管理结构

5-2-4 任职标准

5-2-5 晋升与流动管理

6 惠州炼油厂操作技能人才职业发展管理

6-1 操作技能人才的培养

6-1-1 明确培养方向，建立有效工作机制

6-1-2 开展多种形式的技能培训

6-1-3 逐步建立职业技能鉴定体系

6-2 操作技能人才的选拔

6-2-1 建立以竞争择优导向的选拔机制

6-2-2 充分发挥多元化技能人才选拔平台的作用

6-3 操作技能人才的激励

6-3-1 构建与配套的薪酬体系

6-3-2 人才使用和人才培养相统一

6-3-3 物质、精神激励并举

7 结论

致谢

参考文献

详细摘要

二、创建现代技工教育教学新模式，培养高端技能人才论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究的目的和意义

1-3 国内外理论研究的现状

1-4 研究的内容，方法和创新点

第二章 相关理论概述

2-1 我国现代技工教育教学模式

2-2 广东现代技工高端教育研究的概述

第三章 现代技工教育教学新模式的调查与探析

3-1 “校企双制”模式

3-2 开发专业新思路

3-3 就业，高薪就业与创业教育

第四章 创建现代技工教育教学新模式的措施

4-1 精确定位培养目标，抓住现代技工教育制高点

4-2 开展有效教育教学

4-3 开展“校企双制”的培养模式

结束语

参考文献

附录一

附录二

附件 1

附件 2

附录三

攻读学位期间公开发表的学术论文

一、山东技师学院学生顶岗实习管理系统的设计与实现论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 系统开发的背景

1-2 国内外当前研究形势

1-3 本文的主要工作

1-4 论文的组织结构

第2章 需求分析

2-1 系统概述

2-2 角色分析

2-3 系统流程分析

2-3-1 添加企业流程分析

2-3-2 实习岗位申请流程分析

2-3-3 分配实习生流程分析

2-3-4 实习单位变更流程分析

2-4 功能需求分析

2-4-1 院校管理业务

2-4-2 实习企业管理业务

2-4-3 毕业设计管理业务

2-4-4 学生个人管理业务

2-4-5 家长通道管理业务

2-4-6 系统维护管理业务

2-5 非功能性需求

第3章 系统设计

3-1 系统总体设计

3-1-1 应用技术架构设计

3-1-2 包结构设计

3-2 功能架构设计

3-3 功能详细设计

3-3-1 院校管理详细设计

3-3-2 实习企业管理详细设计

3-3-3 毕业设计管理详细设计

3-3-4 学生个人管理详细设计

3-3-5 家长通道管理详细设计

3-3-6 系统维护管理详细设计

3-4 数据库设计

第4章 实现与测试

4-1 系统总体实现

4-1-1 院校管理实现

4-1-2 实习企业管理实现

4-1-3 毕业设计管理实现

4-1-4 学生个人管理实现

4-1-5 家长通道管理实现

4-1-6 系统维护管理实现

4-2 系统测试

第5章 总结与展望

参考文献

致谢

学位论文评阅及答辩倩况表

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大型技师引用文献:

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