《美育视角下高中音乐欣赏课堂建构》
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摘 要：新时期为了更好地对学生进行教育,加快教育现代化,建设教育强国,要求教师在教学过程中应努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人.音乐是一门极富有艺术气息与情感的学科,它作为高中美育教育的重要教学手段,不仅能培养学生对于音乐的感知能力,使学生通过音乐感受到作曲家的想要表达的内心情感,还能提升学生的艺术修养以及欣赏能力,对于促进学生的全面发展有着重要意义.基于此,本文将对美育视角下高中音乐欣赏課堂的建构进行阐述,为相关研究人士提供参考.
关键词：美育;高中音乐;策略
美育是指在教学过程中,学生通过教师培育来认识美、爱好美、创造美的能力的教育[1].高中学生正处于情感、价值观发展的重要时期,音乐可以在潜移默化中影响着学生的发展,将美育教育融入高中音乐教学过程中,可以使学生释放出日常学习中的压力,丰富学生的内心情感,陶冶学生的性情,开拓学生的眼界,使学生树立起正确的情感价值观,影响着学生的综合素质的发展.
一、现阶段高中音乐欣赏课堂存在的问题
(一)对音乐欣赏课的重视程度不够
高中是学生们学习的重要时期,在这个阶段学生们往往要面临“高考”的压力,由于音乐课并不在高考的考试范围内,因此,学生在学习过程中通常将音乐欣赏课看成是他们的一门“活动课”或是“副科”,在课堂上没有做到认真欣赏音乐.
(二)忽视培养学生对音乐的欣赏
很多高中学生喜欢欢快活泼、贴近大众心声的就行音乐,对于教师在课堂上的枯燥的音乐教授并不感兴趣.一些高中音乐教师在日常教学活动中没有做到课程核心“鉴赏”这一要求,深受传统音乐教育思想,认为只要在课堂上给学生们放一放书本上的相关音乐就万事大吉了.
(三)单一的评价手段
在音乐鉴赏课中,一些教师过于强调教材音乐的知识性内容,往往忽视了学生们对于音乐的学习需求,忽略了音乐欣赏课的特殊性.重视其他教师的评价与意见,没有关注到学生的进步,不利于学生的学习发展[2].
二、美育视角下高中音乐欣赏课堂的教学策略
(一)增强学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师,莎士比亚曾经说过“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益.”学生只有对音乐鉴赏感兴趣了,才能感受到音乐的魅力和它独特的美,才会深入了解音乐所传达出来的情感,这样教师教授起来也能事半功倍.因此,教师在教授过程中应转变自己的传统教育观念与教学方法,以学生为课堂教学的主体,积极对学生进行引导,为他们创设出一个轻松、的课堂教学氛围,使学生对音乐鉴赏课的看法与态度有所改变,并选择一些通俗、大众化、学生们爱听的音乐来使学生对音乐本身产生兴趣.除此之外,教师可以适当改变自己的教学手段,通过开展多种教学活动来吸引学生的注意力,提升学生的兴趣[3].
例如,在对《长江之歌》进行学习时,教师可以利用多媒体在正式上课之前播放《话说长江》的一些影视片段,调动学生的视觉与听觉,使学生对于长江有着直观的认识;接着教师可以向学生讲述这首歌的创作背景并让学生们思考这首歌在影视中的作用;然后教师应根据教学目标与教学重难点带领着学生对歌曲进行哼唱,并让学生对歌曲中六度七度大跳音程进行了解,感受歌曲中的所表达出来的情绪情感;之后教师可以通过让学生通过小组演唱比赛、配乐朗诵等多种教学活动增强学生们的学习兴趣,激发学生们对大好河山的热爱之情.
(二)将美育工作与课堂教学相结合
音乐欣赏课堂教学与美育都对学生的教育培养有着重要意义,高中音乐教师应不断提升自己的综合素质,在教学过程中主动将课堂音乐教学与美育相结合,将美育的有关内容渗透到日常的课程教学当中[4].例如,在对贝多芬《第九交响曲》进行欣赏教学时,教师可以向学生介绍贝多芬敢于与命运抗争、不怕困难的意志品质,以及这首乐曲想要表达的对封建复辟的否定和批判思想;在对《黄河大合唱》进行欣赏教学时,教师可以让学生了解中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神等.这样既能增加课程的知识性、趣味性,又能激发学生的学习兴趣,使学生的艺术欣赏水平与审美在潜移默化中得到提高,从而达到相辅相成的效果,对于提升整个课堂的教学水平质量有着巨大的帮助.
结语：
综上所述,美育视角下高中音乐欣赏课堂的建构对于学生的成长发展有着重要作用,教师在日常教学活动中可以通过增强学生的学习兴趣,将美育工作与课堂教学相结合等多种教学方法来培养学生的艺术审美观,促进学生的全面发展.
参考文献：
[1]梁晓辉.美育视角下的高中音乐欣赏课堂建构分析[J].北方音乐,2019,39 （22）：183+190.
[2]姚美琪.高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究[J].才智,2019 （16）：21.
[3]张利军.美育与高中音乐教育并驾齐驱[J].北方音乐,2018,38 （07）：164.
[4]张灵灵.个性化教育在高中音乐审美教育中的运用思考[J].北方音乐,2017,37 （24）：186.
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音乐和音乐欣赏引用文献:
[1] 大学音乐欣赏论文题目范文 大学音乐欣赏论文题目哪个好
[2] 民族音乐欣赏专业论文选题 民族音乐欣赏论文题目哪个好
[3] 小学音乐欣赏教学方面论文选题 小学音乐欣赏教学论文题目选什么比较好
