民族音乐欣赏论文大纲格式模板 民族音乐欣赏论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、中学音乐欣赏课教学探索论文提纲
2. 四、高中音乐欣赏教学研究论文提纲范文
3. 三、普通高校音乐欣赏教学内容调查研究论文提纲格式范文模板
4. 二、让学生走进民族音乐——高等师范专科小教音乐专业音乐欣赏教学研究论文提纲范文
5. 一、中学民族音乐欣赏教学研究论文提纲范文

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五、中学音乐欣赏课教学探索论文提纲

摘要

Abstract

引言

第一章 中学音乐欣赏课程要求

1-1 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

1-2 强调音乐实践，鼓励音乐创造

1-3 突出音乐特点，关注学科综合

1-4 弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性

1-5 面向全体学生，注重个性发展

第二章 欣赏课在音乐教学中的意义及重要性

2-1 音乐欣赏课的意义

2-2 音乐欣赏的价值分类

2-2-1 鉴赏美的价值

2-2-2 创造力价值

2-2-3 表现和社会的交往价值

2-2-4 音乐欣赏与相关文化领域的地位和意义

2-3 音乐欣赏课的重要性

第三章 音乐欣赏课教学存在的问题

3-1 学生的基础水平不均衡

3-2 对音乐知识望而却步

3-3 单一、极端的课堂评价方式

3-4 教师的自身素质的提升

第四章 高效音乐欣赏课堂之法

4-1 关注自身的素质的提升

4-1-1 丰富自身的知识,不断更新，开阔眼界

4-1-2 提升自身的魅力

4-2 专注备课环节

4-2-1 备学生

4-2-2 备教材

4-2-3 确定课程目标

4-2-4 确定课堂形式

4-2-5 新颖的教学方法

4-2-6 合理安排教学时间

4-3 音乐课堂教学实施

4-3-1 组织课堂

4-3-2 课堂教学的应变

4-4 课后反思与评价

第五章 音乐欣赏课的教学研究和课程延伸

5-1 教学研究

5-1-1 打破学科界限，综合备课

5-1-2 查阅资料，设计合理的教学模式

5-2 课程延伸

第六章 丰富教学内容，提高学生综合素质

6-1 增进学生的人际交往能力

6-2 激发学生的思维能力

6-3 提高学生的内在修养

6-4 满足学生的情感需要

6-5 用丰富的教学形式提高学生的审美情趣

6-6 引导激发学生的创造意识

6-7 提高学生的自信心

结语

注释

参考文献

致谢

四、高中音乐欣赏教学研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

导言

（一）选题的缘由及意义

（二）研究冃标

（三）相关文献综述

第一章 关于原生态音乐

第一节 原生态音乐的界定

第二节 原生态音乐的多样功能

第三节 原生态音乐的现状和保护

第二章 原生态音乐在音乐欣赏教学中的意义

第一节 原生态音乐教学的价值

第二节 在课堂上推广原生态音乐的可行性和必要性

第三章 原生态音乐在音乐欣赏教学中的教学思路

第一节 在原生态音乐欣赏教学的现状和因素

第二节 原生态音乐欣赏教学策略

第三节 教案实例

结语

参考文献

致谢

在读期间相关成果发表情况

三、普通高校音乐欣赏教学内容调查研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 问题的提出

1-2 研究现状

1-3 研究的实践意义和理论价值

2 普通高校音乐欣赏教学内容简述

2-1 定义界说

2-1-1 音乐欣赏

2-1-2 教学内容

2-1-3 普通高校音乐欣赏教学内容

2-2 普通高校音乐欣赏教学内容的发展变迁

2-2-1 教材建设专门化

2-2-2 教学内容具体化

3 普通高校音乐欣赏教学内容的问卷调查与分析

3-1 调查研究的步骤与方法

3-1-1 调查研究的主要对象

3-1-2 调查研究的主要形式

3-1-3 调查研究的主要过程

3-1-4 调查问卷的运行情况

3-2 问卷调查结果数据统计与分析

3-2-1 音乐欣赏教学相关问题调查的数据统计与分析

3-2-2 大学生音乐素养问题的数据统计与分析

3-2-3 音乐欣赏教学满意程度及其相关因素的数据统计与分析

3-2-4 大学生音乐实践活动差异性的数据统计与分析

3-3 存在问题及其成因

3-3-1 中西内容比重失衡

3-3-2 课外实践内容缺乏

3-3-3 内容选择因师而定

3-3-4 内容陈旧固定不变

3-3-5 信息技术内容缺失

4 普通高校音乐欣赏教学内容的改进设想

4-1 强调母语文化，构建民族特色鲜明的教学内容

4-1-1 编写教学适用的民族音乐欣赏教材

4-1-2 开发建设音乐欣赏校本课程内容

4-1-3 重视音乐欣赏课程隐性内容的传递

4-2 把握实践环节，构建课内外一体化的教学内容

4-2-1 课堂教学与课外实践有机融合的内容

4-2-2 学生专业与课外实践密切结合的内容

4-3 强化主体意识，构建适合学生发展的教学内容

4-3-1 针对学生差异确定教学内容

4-3-2 设置可选择的教学内容结构

4-3-3 学生参与教学内容的制定

4-4 顺应社会发展，构建时代气息浓郁的教学内容

4-4-1 及时对音乐欣赏内容进行更新

4-4-2 引入传统与现代相结合的作品

4-5 提高认识水平，构建信息技术与音乐欣赏课程整合的教学内容

4-5-1 信息技术与音乐欣赏课程整合的理论依据

4-5-2 信息技术与音乐欣赏课程整合的三个层次

4-5-3 信息技术与音乐欣赏课程整合下的具体教学内容设想

4-6 普通高校音乐欣赏教学内容体系构建初探

结语

参考文献

附录1

附录2

附录3

致谢

发表论文

二、让学生走进民族音乐——高等师范专科小教音乐专业音乐欣赏教学研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

引言

1 小教音乐专业音乐欣赏教学的现状

1-1 培养目标

1-2 民族教育音乐欣赏教学的重要性及意义

1-3 民族音乐欣赏教学的现状及存在问题

1-3-1 关于民族音乐文化意识的形成

1-3-2 了解本地区音乐

1-3-3 本专业需要的教材

1-3-4 教师的主导作用

1-3-5 教学形式的要求

1-3-6 学生的实践教学

1-3-7 语言解释与代替聆听音乐的关系

2 小教音乐专业音乐欣赏教学的改革

2-1 小教音乐专业的特点

2-1-1 社会的特

2-1-2 所处地区的特点

2-1-3 学生特点

2-2 小教音乐专业音乐欣赏教学的改革内容

2-2-1 音乐欣赏的基础知识和要素

2-2-2 外国音乐

2-2-3 民族音乐

2-2-4 学习蒙古族民间音乐与乡土音乐

2-2-5 欣赏教学与各学科的关系

2-2-6 拓展视野

2-3 小教音乐专业音乐欣赏教学改革的必要性

2-3-1 社会的发展

2-3-2 教师自身素质的提高

2-3-3 提高学生的综合素质

3 小教音乐专业音乐欣赏教学改革的方法

3-1 音乐欣赏教学心理的过程

3-1-1 欣赏

3-1-2 感情欣赏

3-1-3 理性欣赏

3-2 音乐欣赏能力的培养

3-2-1 感性经验的积累

3-2-2 画面想象与音乐欣赏能力的培养

3-2-3 文化艺术修养的培养

3-2-4 理论与实践相结合

3-3 欣赏教学中所遇到的问题

3-3-1 音乐欣赏教学与视唱练耳教学的关系

3-3-2 多元化教育原则

3-4 音乐欣赏教学中多种教学方法的应用

3-4-1 情景式教学法

3-4-2 探究式教学法

3-4-3 比较分析法

3-4-4 启发式教学法

3-4-5 合作式教学法

3-4-6 参与式教学法

结语

注释

参考文献

致谢

一、中学民族音乐欣赏教学研究论文提纲范文

摘要

Abstract

一、绪论

(一) 选题的目的及意义

(二) 相关文献综述

(三) 研究的内容及方法

(四) 研究过程

二、中学民族音乐欣赏教学的背景

(一) 音乐的多元化为民族音乐欣赏教学奠定基础

(二) 民族音乐欣赏教学是民族文化继承的现实需要

(三) 民族音乐欣赏教学是素质教育的切实体现

三、中学民族音乐欣赏教学的现状及相关因素

(一) 学生因素

(二) 教师因素

(三) 教材因素

(四) 社会、学校因素

(五) 对民族音乐理解误区因素

四、民族音乐欣赏教学的对策

(一) 音乐欣赏要分不同的欣赏层次进行教学

(二) 寻找当代音乐与民族音乐的契合点,从根本上矫正学生的音乐欣赏习惯

(三) 适应历史发展的特点,更新中学音乐教材的内容

(四) 教师在教学中应注意突出民族性、地方性和审美性的特点

五、结语

参考文献

后记

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民族音乐欣赏引用文献:

[1] 民族音乐欣赏专业论文选题 民族音乐欣赏论文题目哪个好

[2] 民族音乐欣赏论文大纲格式模板 民族音乐欣赏论文框架如何写

[3] 民族音乐欣赏论文摘要怎么写 民族音乐欣赏论文摘要范文参考