美术师范类论文大纲格式范本 美术师范类论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、高师院校艺术设计的师范性教育研究论文提纲
2. 四、高校《美术技法理论》课程实践性教学研究论文提纲范文
3. 三、新疆农村美术教师缺岗现状反思论文提纲格式范文模板
4. 二、高校美术教育培养目标定位与发展策略研究论文提纲范文
5. 一、新中国成立以来新疆师范类专业美术教育发展研究论文提纲范文

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五、高师院校艺术设计的师范性教育研究论文提纲

摘要

Abstract

目录

序章

1、研究主题

2、研究目的

3、相关概念的阐释

4、研究方法及论文框架

一、我国高师艺术设计教育的历史概况

1、师范教育之工艺与手工艺教育时期

2、师范教育之图案与手工教育时期

3、师范教育之工艺美术教育时期

4、师范教育之艺术设计教育时期

二、加强师范性教育的内在因素:师范性是高师教育模式的本质要求

1、师范性的历史沿革

2、师范性的概念内涵

3、高师教育中师范性缺失的表现

(1) 办学思想不够明确

(2) 课程设置缺乏弹性

4、加强师范性在高师教育中的必要性

(1) 教师职业的内在要求

(2) 教师劳动特点的必然要求

(3) 教师群体发展的客观需求

三、加强师范性教育的外在因素:就业问题和教师专业化

1、就业难是加强高师艺术设计师范性教育的直接因素

(1) 高等院校艺术设计教育课程科目比较

(2) 艺术设计专业类课程与教育类课程比较

(3) 现行高师艺术设计教育现状的反思

2、教师专业化是加强高师艺术设计师范性教育的现实要求

(1) 教师专业化的基本涵义

(2) 高师院校师范性教育与教师专业化有着密不可分的关系

四、加强高师师范性艺术设计教育的策略

1、港澳台及国外基础美术师资培养模式的反思

(1) 港澳台基础美术师资培养模式概况

(2) 国外基础美术师资培养模式概况

(3) 港澳台及国外基础美术师资培养模式的启示

2、加强高师师范性艺术设计教育的策略

(1) 科学定位——明确定位高等师范院校艺术设计教育的自身特色

(2) 更新观念——重建高师艺术设计的教育观:以艺术带动教育、以教育发展艺术

(3) 特色强化——构建高师师范性艺术设计教育的新课程体系

(4) 创新研究——树立终身学习意识,培养研究创新的科研能力

结章

附录

参考文献

在校期间的研究成果及发表的学术论文

致谢

四、高校《美术技法理论》课程实践性教学研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

1 引言

1-1 问题提出的背景

1-2 调查研究的目的和意义

1-3 研究对象与研究方法

1-4 国内外研究综述

1-4-1 国外研究综述

1-4-2 国内研究综述

1-5 论文的基本构思和初步见解

1-6 论文的创新与不足之处

2 高校《美术技法理论》课实践性教学研究的概述

2-1 高校《美术技法理论》课实践性教学的界定

2-1-1 实践性教学的定义

2-1-2 《美术技法理论》课程的范畴

2-1-3 《美术技法理论》课程实践性教学的构成

2-2 《美术技法理论》课程在美术教育中的地位和作用

2-2-1 《美术技法理论》课实践性教学对课程建设起着重要的促进作用

2-2-2 《美术技法理论》课实践性教学体现其整体教学的培养目标

2-2-3 《美术技法理论》课实践性教学是其课程教学改革的发展方向

3 新疆高校《美术技法理论》课实践性教学的现状分析

3-1 师范类院校的教学情况

3-1-1 教学实施现状

3-1-2 教学调查分析

3-2 综合类院校的教学情况

3-2-1 教学实施现状

3-2-2 教学调查分析

3-3 专业类院校的教学情况

3-3-1 教学实施现状

3-3-2 教学调查分析

3-4 职业技术类院校的教学情况

3-4-1 教学实施现状

3-4-2 教学调查分析

3-5 关于教师对《美术技法理论》课实践性教学的认识与态度

4 新疆高校《美术技法理论》课实践性教学影响因素分析

4-1 对实践性教学重要性的认识丞待加强

4-2 实践性教学流于形式

4-3 实践性教学活动内容缺乏深度

4-4 《美术技法理论》课实践性教学所采取的对策

5 高校《美术技法理论》课实践性教学改革途径

5-1 实践性教学的目标

5-2 实践性教学的内容和方式

5-3 实践性教学的管理

5-4 实践性教学的评价和考核

5-5 关于具体《美术技法理论》课实践教学的计划

结语

附录

参考文献

在读期间发表论文

后记

三、新疆农村美术教师缺岗现状反思论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

1- 引言

1-1 研究背景及问题的提出

1-2 论文选题的目的和意义

1-3 研究方法

1-4 创新点及不足之处

2- 新疆少数民族地区基层美术教育发展状况

2-1 新疆地区基层美术教育发展状况

2-2 近年来新疆少数民族地区小学美术师资状况

3- 新疆高等师范学校美术教育专业规模分析

3-1 新疆高等师范院校师资供求与现实规模需求不平衡

3-2 新疆高等院校美术学科师范类专业与非师范类专业招生人数比较

3-3 新疆各高校满额招生与设施需求情况

4- 取消中师后对新疆基层边远小学美术教育的不利影响

4-1 2004 年新疆中师取消，新疆边远小学美术教育的情况

5- 现阶段新疆农村美术师资存在的问题及解决办法

5-1 师资培养计划与缺岗情况之间的矛盾

5-2 影响新疆边远地区师资发展构成诸因素

5-3 以前中等师范学校对新疆边远小学美术教育的作用

5-4 解决农村美术教师缺岗的可行对策

结语

参考文献

附录1

附录2

后记

二、高校美术教育培养目标定位与发展策略研究论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

一、 选题背景及意义

二、 国内外研究述评

三、 研究的思路、内容与方法

第一章 高等学校美术教育培养目标定位与发展策略的理论基础

第一节 高校美术教育培养目标定位

第二节 分层分类(师范类、综合类、艺术类院校)

第二章 高校美术教育培养目标定位与发展的现状分析

第一节 广西高校美术教育培养目标定位与发展的现状

第二节 广西高校美术教育培养目标定位与发展存在的问题

第三节 制约广西高校美术教育培养目标定位与发展的原因

第三章 高校美术教育培养目标定位与发展策略研究

第一节 政府层面

第二节 社会层面

第三节 高校层面

结语

参考文献

读硕期间发表的论文目录

致谢

一、新中国成立以来新疆师范类专业美术教育发展研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

1- 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究目的和意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

1-3 研究方法

2- 新中国成立前新疆师范类专业美术教育追溯

2-1 新中国成立前新疆中等师范教育建制情况

2-2 新中国建立前新疆师范类专业美术教育课程设置情况

3- 新中国成立后至文化大革命前的新疆师范类专业美术教育概况

3-1 新中国成立后至文化大革命前新疆的社会经济和美术教育状况

3-2 新中国成立后至文化大革命前新疆中等师范美术教育状况

3-2-1 新疆中等师范美术教育的复苏

3-2-2 新疆中等师范教育体制在变革中成长

3-2-3 新疆自治区制定的中等师范教学计划美术课程

3-2-4 新疆美术教育的师资力量和教学环境

3-3 新中国成立后至文化大革命前新疆师范类专业美术教育研究

4- 文化大革命期间的新疆师范类专业美术教育解析

4-1 文化大革命期间新疆的社会经济和美术教育简述

4-2 文化大革命期间新疆中等师范美术教育状况

4-3 文化大革命使新疆师范类专业美术教育沦为重灾领域

5- 改革开放三十年新疆师范类专业美术教育发展

5-1 改革开放三十年来新疆的社会经济和美术教育状况概述

5-2 改革开放三十年来新疆师范类专业美术教育概况

5-2-1 改革开放以来有关师范类院校变迁的政策依据

5-2-2 整合前的师范类专业美术教育院校概况

5-2-3 改革开放三十年新疆高等师范类专业美术教育的发展情况

5-2-4 改革开放三十年来新疆师范类专业美术教育成果

5-2-5 改革开放三十年新疆美术事业大发展

5-3 改革开放三十年来新疆师范类专业美术教育发展研究

6- 新疆师范类专业美术教育的发展趋势

6-1 当前新疆师范类专业美术教育存在的问题与对策

6-1-1 当前新疆师范类专业美术教育存在的问题

6-1-2 解决当前新疆师范类专业美术教育发展中存在问题的对策

6-2 新疆师范类专业美术教育的发展前景展望

参考文献

在读期间发表的论文

后记

以下是美术师范类论文大纲格式范本，看了后定能知晓美术师范类论文框架如何写等相关写作技巧.

美术师范类引用文献:

[1] 优秀美术师范类论文选题 美术师范类论文标题如何定

[2] 美术师范类期刊文章参考文献 美术师范类期刊参考文献哪里找

[3] 美术师范类论文大纲格式范本 美术师范类论文框架如何写