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五、《计算机应用基础》网络课程的设计与开发论文提纲
中文摘要
ABSTRACT
1 问题提出
2 研究综述
2-1 国内外研究现状
2-1-1 国外网络课程的研究现状
2-1-2 国内网络课程的研究现状
2-2 研究目的和意义
3 相关理论基础
3-1 教学设计理论
3-2 软件工程思想
4 不同进制之间转换的网络课程的教学设计
4-1 分析学习需求,确定教学目的
4-2 进行教学分析
4-3 学习者和环境分析
4-4 编写绩效目标
4-5 开发考核量表
4-6 开发教学策略
4-7 设计并实施教学的形成性评价
5 相关技术基础
5-1 Browser/Server 三层结构
5-2 ASP 与IIS
5-3 Access 2003 数据库
6 系统分析与设计
6-1 需求分析
6-1-1 系统总体功能的需求
6-1-2 系统各模块的功能需求
6-1-3 分析建模
6-2 系统设计
6-2-1 开发环境的选择
6-2-2 建立站点
6-2-3 数据库设计
6-2-4 系统页面设计
7 系统实现
7-1 用户注册模块实现流程图
7-2 用户登陆模块实现流程图
7-3 课程内容模块实现流程图
7-4 作业管理模块实现流程图
7-5 在线答题模块实现流程图
7-6 在线论坛模块实现流程图
7-7 留言模块实现流程图
8 测试
9 总结与展望
参考文献
致谢
四、计算机网络课程虚拟实验室的设计与实现论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1-1 系统开发背景
1-2 国内外的研究现状
1-3 需解决的主要问题
1-4 本文的主要工作
1-5 论文的组织结构
第2章 需求分析
2-1 系统目标和解决的问题
2-2 系统需求问题描述
2-3 本章小结
第3章 系统架构设计
3-1 系统设计目标和原则
3-2 模拟器的比较和选择
3-3 系统技术架构
3-4 系统功能架构
3-5 本章小结
第4章 系统详细设计
4-1 系统的静态结构图
4-1-1 虚拟设备载体类
4-1-2 虚拟设备连接类
4-1-3 参数编辑器类
4-1-4 设计面板类
4-2 系统的动态结构图
4-3 本章小结
第5章 系统实现
5-1 系统总体实现
5-2 网络场景编辑器的实现
5-2-1 图元的设计及其存储方式
5-2-2 对象的批量产生
5-2-3 双缓冲解决屏幕的闪烁现象
5-2-4 实现用户对实验器件的自行添加
5-3 仿真脚本生成器的实现
5-3-1 NS2中对网络场景的描述
5-3-2 模拟脚本的生成
5-4 实验过程的可视化演示
5-5 RMI在系统中的具体实现
5-5-1 接口的实现
5-5-2 客户端实现
5-5-3 服务器方实现
5-6 基于组件技术的开发方案
5-6-1 设计方法的选择
5-6-2 基于组件技术的开发方案
5-7 系统的发布
5-7-1 传统方案
5-7-2 基于web的 Applet的应用程序发布方法
5-7-3 系统采用的发布方法
5-7-4 与 RMI的冲突及解决方法
5-8 本章小结
第6章 结论
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间参加的科研活动
学位论文评阅及答辩情况表
三、大学公共计算机网络课程的变式练习设计研究论文提纲格式范文模板
摘要
Abstract
第一章 问题的提出及国内外研究现状
1-1 问题的提出
1-1-1 研究背景
1-2 研究现状
1-2-1 变式练习的研究现状
1-2-2 计算机网络课程研究现状
1-3 研究目的及意义
1-3-1 研究目的
1-3-2 研究意义
1-4 研究思路及方法
1-4-1 研究思路
1-4-2 研究方法
1-5 论文结构
第二章 相关概念及理论基础
2-1 相关概念
2-1-1 大学公共计算机网络课程
2-1-2 变式练习
2-1-3 支持策略
2-1-4 设计、教学设计、基于泛技术观的教学设计
2-2 学习结果分类
2-2-1 理论简介
2-2-2 加涅学习结果分类理论对变式练习设计的启示
2-3 自主学习理论
第三章 大学公共计算机网络课程变式练习设计的前期分析
3-1 学习环境分析
3-2 学习者分析
3-2-1 学习者能力水平定位
3-2-2 自主学习的心理模式
3-3 内容分析
3-3-1 大学公共计算机网络课程的能力培养层次
3-3-2 大学计算机网络课程学习内容的分布
第四章 大学公共计算机网络课程变式练习的设计
4-1 以言语信息学习为主的变式练习设计
4-1-1 言语信息分析
4-1-2 问题情境的创设
4-1-3 设定支持策略
4-1-4 学习评价设计
4-1-5 变式练习结构设计
4-2 以技能习得为主的变式练习设计
4-2-1 技能群组分析
4-2-2 问题情境的创设
4-2-3 设定支持策略
4-2-4 学习评价设计
4-2-5 变式练习结构设计
4-3 基于态度习得为主的变式练习设计
4-3-1 态度分析
4-3-2 设定支持策略与问题情境
4-3-3 学习评价设计
4-3-4 变式练习结构设计
第五章 大学公共计算机网络课程变式练习设计模式的构建
5-1 模式概述
5-2 模式的应用
5-2-1 学习任务分析
5-2-2 问题情境创设
5-2-3 设定支持策略
5-2-4 学习评价设计
5-2-5 变式练习的结构设计
5-3 模式应用小结
第六章 总结与展望
6-1 研究总结
6-2 研究创新
6-3 研究不足
6-4 研究展望
附录1
附录2
参考文献
攻读硕士学位期间完成科研成果
致谢
有关论文范文主题研究: | 关于计算机网络课程设计论文提纲范文 | 大学生适用: | 5000字函授毕业论文、2500字电大毕业论文 |
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相关参考文献下载数量: | 377 | 写作解决问题: | 论文大纲怎样写 |
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所属大学生专业类别: | 计算机网络课程设计学科 | 论文提纲推荐度: | 免费提纲 |
二、《计算机网络》课程移动学习网站的设计与开发论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1-1 研究背景和意义
1-2 移动学习平台研究现状
1-2-1 国外研究现状
1-2-2 国内研究现状
1-3 本文研究内容
1-4 本文组织结构
2 移动学习相关理论和技术
2-1 移动学习的起源
2-2 移动学习的定义
2-3 移动学习的特点
2-4 移动学习的理论基础
2-5 移动学习网站开发的相关技术
2-5-1 标记语言HTML5
2-5-2 Ajax技术
2-5-3 jqmobi框架
3 《计算机网络》移动学习网站需求分析
3-1 学习者分析
3-2 课程内容分析
3-3 网站需求分析
4 移动学习网站的设计
4-1 网站系统构架设计
4-2 网站的功能模块设计
4-3 网站界面设计
4-4 网站导航设计
4-5 网站交互设计
4-6 数据库设计
5 移动学习网站的实现
5-1 网站开发环境的搭建
5-2 部分模块的实现
5-2-1 网站主框架实现效果及代码
5-2-2 登录注册模块实现效果及代码
5-2-3 树形菜单模块实现效果及代码
5-2-4 理论知识模块实现效果及代码
5-2-5 在线测试模块实现效果及代码
5-2-6 学习笔记模块实现效果及代码
5-2-7 交流模块实现效果及代码
5-3 客户端的实现
5-3-1 Web app、Hybrid app、Native app的对比分析
5-3-2 基于ios系统的客户端的实现
5-3-3 基于Android系统的客户端的实现
6 总结与展望
6-1 研究总结
6-2 研究的不足与展望
参考文献
致谢
一、《计算机辅助教学》网络课程的设计与开发论文提纲范文
中文摘要
ABSTRACT
1 概述
1-1 国内网络课程的现状
1-2 网络课程的定义
1-3 本课题的定位
2 网络课程设计的理论基础
2-1 教学设计理论
2-1-1 “史密斯-雷根”教学设计模型
2-1-2 教学组织的宏策略--细化理论(ET)
2-1-3 教学组织的微策略--成分显示理论(CDT)
2-2 软件工程思想
3 网络课程的教学设计
3-1 学习环境分析
3-1-1 提供学习材料
3-1-2 提供认知工具
3-2 学习者特征分析
3-3 学习任务分析
3-3-1 教学内容分析
3-3-2 教学目标分析
3-4 教学策略分析
3-4-1 教学组织的宏策略分析
3-4-2 教学组织的微策略分析
3-5 教学评价
4 相关技术介绍
4-1 面向对象方法概述
4-2 三层体系结构
4-3 -NET 概述
4-4 ASP-NET 技术概述
4-5 ASP-NET 中的绑定技术
4-6 SQL Server 数据库
5 系统分析与设计
5-1 系统功能分析
5-2 系统功能模块划分
5-3 系统数据流图
5-4 系统功能模块业务流程图
5-5 数据库设计
5-5-1 数据库逻辑结构设计
5-5-2 表关系图
5-5-3 数据库物理结构设计
5-5-4 数据访问的程序设计
6 系统实现
6-1 系统平台的开发及运行环境
6-2 创建虚拟目录
6-3 系统配置文件 Web-Config
6-4 数据库连接
6-5 课程学习模块的实现
6-6 网络课程测试和试用
7 总结与展望
注释
参考文献
附录
致谢
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计算机网络课程设计引用文献:
[1] 计算机网络课程设计专业论文题目 计算机网络课程设计专业论文题目怎么拟
[2] 近几年计算机网络课程设计参考文献 计算机网络课程设计期刊参考文献哪里找
[3] 计算机网络课程设计论文框架 计算机网络课程设计论文大纲怎样写