会计专升本论文大纲模板范本 会计专升本论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、泉州民办高校招生录取率和报到率困境研究论文提纲
2. 四、我国普通高校教育过程中学生流动问题研究论文提纲范文
3. 三、发展本科和研究生层次高等职业教育的理论与实践研究论文提纲格式范文模板
4. 二、我国试点高校网络教育学院人才培养现状的研究论文提纲范文
5. 一、成教综合教务管理系统的研究与实现论文提纲范文

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五、泉州民办高校招生录取率和报到率困境研究论文提纲

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究的意义

1-2 国内外相关研究综述

1-2-1 国外招生录取率和报到率研究综述

1-2-2 国内招生录取率和报到率研究综述

1-2-3 研究述评

1-3 研究思路及创新点

1-3-1 研究思路

1-3-2 技术路线

1-3-3 研究方法

1-3-4 论文创新点

第2章 相关理论基础

2-1 相关概念界定

2-1-1 民办高校

2-1-2 录取率和大学招生录取率

2-1-3 报到率

2-1-4 职业指导

2-2 理论基础

2-2-1 SWOT 分析方法

2-2-2 消费者行为理论

2-2-3 市场定位理论

2-2-4 品牌营销战略

第3章 泉州民办高校招生录取率和报到率现状及原因分析

3-1 泉州民办高校招生录取率和报到率的现状

3-1-1 招生录取率较高

3-1-2 报到率不高

3-1-3 招生录取率和报到率的关系

3-2 泉州民办高校招生录取率高和报到率低的原因分析

3-2-1 社会对民办院校的偏见依然严重

3-2-2 师资力量薄弱，教学质量不高

3-2-3 政府重视不足

3-2-4 办学定位不清、资金投入不足，无更多明显特色及品牌专业

3-2-5 社会的短视现象造成的

3-2-6 宣传力度不够

3-2-7 区位受限、校名受限

第4章 泉州民办高校招生录取率和报到率困境的应对策略

4-1 做好办学定位

4-2 应加大专业品牌建设力度

4-3 应高度重视就业工作

4-3-1 民办高校职业指导工作的重要性

4-3-2- 民办高校职业指导课程建设的现状和对策

4-3-3 深拓校企合作空间

4-4 应加大招生工作力度

4-4-1 做好招生的市场调研及预测

4-4-2 要加大招生改革创新力度

4-4-3 要注重招生的组织实施

4-5 政府应加大对民办院校的政策与资金扶持力度

4-6 其他方法

第5章 案例分析----- 闽南理工学院招生录取率和报到率分析

5-1 闽南理工学院简介

5-2 闽南理工学院招生录取率和报到率现状

5-3 闽南理工学院招生录取率和报到率现状的原因分析

5-4 闽南理工学院招生录取率和报到率困境的对策研究

5-4-1 应加大专业品牌建设力度，力创更多精品专业及课程

5-4-2 应更加注重就业工作

5-4-3 应加大招生工作力度

第6章 研究结论和展望

6-1 研究结论

6-2 研究创新点

6-3 研究不足

6-4 研究展望

参考文献

致谢

附录

个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果

四、我国普通高校教育过程中学生流动问题研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 引言

1-1 选题依据与研究意义

1-1-1 问题的提出

1-1-2 现实要求

1-1-3 理论意义

1-2 文献综述

1-2-1 国外关于普通高校学生流动的研究

1-2-2 国内关于普通高校学生流动的研究

1-3 研究内容和方法

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

1-4 核心概念界定

1-4-1 普通高校

1-4-2 高校学生流动

1-5 理论基础

1-5-1 资源配置理论

1-5-2 人力资本理论

1-5-3 人本主义理论

第2章 我国普通高校学生流动的必要性

2-1 选专业时存在盲目性

2-2 他主性与兴趣不明确

2-3 由于高考失利没有被满意的学校录取

2-4 专业划分过细

2-5 高考招生调剂制度存在不合理因素

2-6 学生有流动意愿

第3章 我国普通高校学生流动现状与问题

3-1 目前我国普通高校学生流动现状

3-1-1 普通高校学生流动政策

3-1-2 全国各地区普通高校学生流动情况

3-2 我国普通高校学生流动中存在的问题

3-2-1 校内流动存在的问题

3-2-2 校际间流动存在的问题

第4章 目前我国普通高校学生流动困难的原因

4-1 政策不完善

4-1-1 限制严格,受众范围小

4-1-2 转专业时间和次数安排缺乏灵活度

4-1-3 转专业的根据依然是考试成绩而非兴趣

4-1-4 考核评价不够准确

4-2 计划经济思想与体制影响教育管理体制

4-3 管理理念陈旧

4-4 专业实体结构间存在转换障碍

第5章 美国高校学生流动特点及启示

5-1 美国大学的专业与学生的选择与流动

5-1-1 专业内涵

5-1-2 专业选择自主

5-1-3 专业变动宽松、简便

5-2 美国学生的高校选择与学生流动特点

5-2-1 美国学生有多种路径获取大学教育

5-2-2 美国转学教育

5-3 美国大学本科生流动对我国的启示

5-3-1 管理视角从管理者转向学生

5-3-2 政策应由重重限制转向宽松灵活

5-3-3 专业学习应由过窄、过深转向宽口径

5-3-4 学校选择应由“一考定终身”向二次选择过渡

第6章 促进普通高校学生流动的对策和建议

6-1 加强以学生为本的理念

6-2 加强学生、家长与学校的职业规划意识

6-3 建立良好的流动环境

6-3-1 实行通识教育

6-3-2 实施学分互认

6-4 建立校际流动机制

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间取得的研究成果

三、发展本科和研究生层次高等职业教育的理论与实践研究论文提纲格式范文模板

第一章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 研究意义与现状

1-2-1 研究意义

1-2-2 研究现状

1-3 研究的基本思路与主要内容

1-3-1 基本思路

1-3-2 主要内容

1-4 研究的主要方法

1-5 需要说明的问题

第二章 高等职业教育概述

2-1 高等职业教育的定位

2-1-1 界定高等职业教育的分类标准

2-1-2 高等职业教育在国际教育标准分类(ISCED)中的定位

2-1-3 高等职业教育的概念界定

2-2 高等职业教育的培养目标

2-3 高等职业教育的办学层次现状

第三章 发展本研层次高职的必要性分析

3-1 国际教育发展趋势要求本研层次高职与之适应

3-2 科技和经济发展呼唤本研层次高等职业教育

3-3 高等教育结构需要本研层次高职来优化

3-4 完善职业教育体系需要本研高职适度发展

第四章 发展本研层次高职的可行性研究

4-1 发展本研高职具有一定的理论基础

4-1-1 “职业带”人才结构理论是发展本研高职的重要依据

4-1-2 “终身教育”是举办本研高职的现代教育学依据

4-1-3 国际教育标准分类是发展本研高职的教育分类学依据

4-2 发达国家和地区有可资借鉴的经验

4-2-1 美国的做法

4-2-2 法国的做法

4-2-3 我国台湾地区的做法

4-2-4 发达国家和地区高职层次发展的启示

4-3 发展本研高职具有逐渐好转的社会氛围

4-3-1 党和政府对高职教育的发展高度重视

4-3-2 各投资主体有进一步增加投资的可能

4-3-3 大众对高职教育的认识逐步深化

第五章 发展本研层次高职的实践示例

5-1 天津大学工业设计专业高职专升本实例分析

5-1-1 专业背景

5-1-2 专业的社会需求预测分析

5-1-3 培养目标

5-1-4 课程设置

5-1-5 工业设计专业高职专升本评析

5-2 天津大学工商管理硕士培养实例分析

5-2-1 专业背景

5-2-2 培养目标

5-2-3 课程设置

5-2-4 MBA教育评析

第六章 发展本研高职的具体策略和保障措施

6-1 发展本研高职的具体策略

6-1-1 依托普通高校进行高职专升本教育

6-1-2 试行高职学士学位授予工作

6-1-3 鼓励高职院校与国外高校合作办学

6-1-4 积极扶持具备条件的高职院校提升办学层次

6-2 发展本研高职的保障措施

6-2-1 完善政策法规制度

6-2-2 强化“双师型”师资队伍建设

6-2-3 加强实训基地建设

6-2-4 健全“双证书”制度

结束语

参考文献

发表论文和参加科研情况说明

致 谢

二、我国试点高校网络教育学院人才培养现状的研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

第一节 研究背景

一、研究问题提出

二、相关概念界定

三、试点网院发展概况

第二节 研究思路与方法

一、研究思路

二、研究方法

第三节 文献综述

一、招生入学相关研究

二、人才培养过程研究

三、人才培养结果研究

四、国外优秀经验借鉴

第二章 招生入学规定——基于比较的视角

第一节 招生层次规模

一、试点网院招生情况

二、普通高校招生情况

三、小结

第二节 招生专业设置

一、专业学科大类校点设置

二、专业分中小类校点设置

三、小结

第三节 培养目标与规格

一、以往研究回顾

二、现状调研

第三章 人才培养过程

第一节 课程体系

一、以往研究回顾

二、现状调研

第二节 教学模式

一、以往研究回顾

二、网络教育教学模式特征

三、教学模式特征现状调研

第四章 学习结果评价

第一节 网络教育评价

一、评价类型

二、以往研究回顾

第二节 学习结果评价现状

一、学习结果评价内容构成

二、形成性成绩考核

第五章 结论与建议

第一节 研究结论

第二节 对策建议

研究不足与展望

参考文献

后记

一、成教综合教务管理系统的研究与实现论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 选题背景

1-2 国内外研究现状

1-3 本课题的开发目标与系统概况

1-4 本论文的组织结构

2 管理信息系统及成人教学管理系统设计

2-1 管理信息系统MIS概述

2-1-1 MIS的基本概念

2-1-2 管理信息系统MIS的发展历程

2-1-3 管理信息系统MIS的开发流程与模式

2-2 系统需求分析

2-2-1 管理组织结构与职能分析

2-2-2 系统完成的主要功能

2-3 系统总体设计

2-3-1 教学管理信息系统总体结构与开发模式选择

2-3-2 系统开发原则目标及开发环境的选择

2-4 数据库设计

2-4-1 数据库的设计原则

2-4-2 数据库的概念模式设计

2-4-3 数据库的逻辑模式设计

2-4-4 数据库的优化

2-4-5 数据库的安全

2-4-6 学籍管理相关数据表关联设计

3 教学管理平台的结构和功能

3-1 系统平台结构

3-2 系统维护

3-3 师资维护

3-4 资源管理

3-5 学籍管理

3-5-1 学籍管理

3-5-2 学籍注册

3-5-3、学籍变更

3-5-4 免辅修管理

3-5-5 毕业结业审核管理

3-6 成绩管理

3-6-1 成绩录入管理

3-6-2 在修课程管理

3-6-3 历史成绩管理

3-6-4 成绩分析

3-6-5 申请受理

3-6-6 等级考试成绩

3-7 排课管理

3-8 选课系统

3-9 考试安排

3-9-1 考试报名

3-9-2 缺考违规信息维护

3-9-3 监考安排

3-10 教材管理

3-10-1 教材库建设

3-10-2 教材推荐信息维护

3-10-3 教材*数据维护

3-10-4 教材对账统计

3-11 毕业生管理

4 教务模块子系统实现

4-1 开发平台选择

4-1-1 操作系统选择

4-1-2 数据库系统选择

4-2 教务系统的物理模型

4-3 教务管理系统实现

4-4 系统主界面

4-4-1 WEB子系统实现

4-4-2 信息管理客户端系统实现

4-5 教务排课系统运行设计简介

4-5-1 算法与模块页面

4-5-2 WEB页面实现简介

5 总结与展望

5-1 系统总结

5-2 不足与展望

致谢

参考文献

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会计专升本引用文献:

[1] 容易写的会计专升本论文选题 会计专升本论文题目怎样取

[2] 会计专升本论文大纲模板范本 会计专升本论文大纲怎么写

[3] 会计专升本论文摘要怎么写 会计专升本论文摘要范文参考