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大专行政管理论文提纲格式模板 大专行政管理论文大纲怎么写有关写作资料

主题:大专行政管理 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-11

大专行政管理论文范文

论文

目录

  1. 五、从社会工作师的视角看中国的社区实践论文提纲
  2. 四、浙江省持证体育经纪人的现状调查与发展对策论文提纲范文
  3. 三、提升质量:近十年来新加坡学前教育改革研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、涟钢方言的语音特色及使用情况调查论文提纲范文
  5. 一、消化系统肿瘤患者营养知识、态度、行为问卷编制及应用研究论文提纲范文

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五、从社会工作师的视角看中国的社区实践论文提纲

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究背景

第二节 研究目的、研究问题及研究意义

第二章 文献研究

第一节 相关概念

第二节 社区本土实践及其专业本土化研究

第三节 社会工作专业与社区关系研究

第四节 社区社会工作人才队伍建设相关研究

第三章 研究方法及研究框架

第一节 研究方法

第二节 研究对象

第三节 研究分析框架

第四章 社会工作师社区实践的探讨

第一节 社区实践主体

第二节 社区实践的工作内容

第三节 社区实践的工作方式

第四节 社区实践工作效果

第五节 本土实践与专业实践的逐步融合

第五章 研究建议与研究局限

第一节 研究建议

第二节 研究局限

参考文献

附件一:访谈提纲

致谢

四、浙江省持证体育经纪人的现状调查与发展对策论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

1 选题依据

2 文献综述

2-1 经纪人和体育经纪人概念界定及持证体育经纪人的概念

2-1-1 经纪人的概念界定

2-1-2 体育经纪人的概念界定

2-1-3 持证体育经纪人的概念

2-2 国外研究现状

2-2-1 体育经纪人的类型

2-2-2 体育经纪人的活动范围

2-2-3 体育经纪人的管理

2-2-4 体育经纪人的培养

2-3 国内研究现状

2-3-1 体育经纪人的概念

2-3-2 体育经纪人的分类

2-3-3 体育经纪人的素质

2-3-4 体育经纪人的培养

2-3-5 体育经纪人的管理体制

3 研究对象与方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 专家访谈法

3-2-3 问卷调查法

3-2-4 数理统计法

3-2-5 逻辑分析法

4 研究结果与分析

4-1 浙江省持证体育经纪人的基本现状

4-1-1 浙江省体育经纪人培训背景

4-1-2 浙江省体育经纪人培训的内容方式以及存在的问题

4-1-3 浙江省与其他省市持证体育经纪人的基本情况

4-1-4 浙江省持证体育经纪人的构成现状

4-2 浙江省持证体育经纪人的调查分析

4-2-1 浙江省持证体育经纪人的数量分析

4-2-2 浙江省持证体育经纪人的经纪活动的组织形式分析

4-2-3 浙江省持证体育经纪人(公司)的经营状况分析

4-2-4 浙江省持证体育经纪人在体育经纪活动中的作用分析

4-2-5 浙江省持证体育经纪人的经纪行为规范性分析

4-2-6 浙江省持证体育经纪人的经纪活动分析

4-2-6-1 运动员经纪

4-2-6-2 赛事经纪

4-3 浙江省持证体育经纪人发展的影响因素分析

4-3-1 体育市场环境方面的影响因素

4-3-2 浙江省持证体育经纪人自身的因素分析

4-3-2-1 浙江省持证体育经纪人的素质

4-3-2-2 浙江省持证体育经纪人的知识

4-3-2-3 浙江省持证体育经纪人的能力

4-3-3 浙江省持证体育经纪人的管理因素分析

5 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

参考文献

附录

攻读硕士学位期间取得的研究成果

致谢

三、提升质量:近十年来新加坡学前教育改革研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 选题缘由

一、 近十年来新加坡学前教育改革反映了提升学前教育质量的客观要求

二、 近十年来新加坡学前教育改革可为我国提升学前教育质量提供借鉴

三、 个人的研究兴趣

第二节 概念界定

一、 学前教育

二、 学前教育质量

三、 学前教育改革

第三节 研究现状

一、 近十年来新加坡学前教育改革背景的研究

二、 近十年来新加坡学前教育改革内容的研究

三、 近十年来新加坡学前教育改革效果的研究

第四节 研究内容与研究方法

一、 近十年来新加坡学前教育改革研究的内容

二、 近十年来新加坡学前教育改革研究的方法

第二章 近十年来新加坡学前教育改革的背景

第一节 改革的国际背景

一、 研究表明提升学前教育质量有重要意义

二、 世界各国努力提升本国的学前教育质量

第二节 改革的国内背景

一、 新加坡学前教育质量有待提升

二、 新加坡要求提升学前教育质量

第三章 近十年来新加坡学前教育改革的历程

第一节 初始准备阶段(1998 年~1999 年)

一、 开展学术研究

二、 成立指导机构

第二节 全面展开阶段(2000 年~2007 年)

一、 勾画学前教育的理想成果

二、 构建幼儿教师培训和鉴定体系

三、 改进学前课程框架

四、 实施教育自评制度

五、 实行育儿奖励和援助

第三节 深入发展阶段(2008 年至今)

一、 吸引和挽留幼儿教师

二、 鼓励革新学前教育课程

三、 提高幼儿教师资格要求

四、 实行自愿性质量评估和鉴定

五、 加大财政补贴力度

第四章 近十年来新加坡学前教育改革的主要内容

第一节 提高学前教育师资水平

一、 提高教师资格要求

二、 提供课程培训支持

三、 采取各种激励措施

第二节 改进学前教育课程框架

一、 设定课程目标

二、 设置课程原则

三、 保证课程实施

第三节 构建学前教育评估体系

一、 制订质量评估标准

二、 规范自我评估活动

三、 实行自愿性质量评估和鉴定

第五章 近十年来新加坡学前教育改革的总结及启示

第一节 改革的成效与挑战

一、 取得成效

二、 面临挑战

第二节 改革的经验

一、 立*国发展需要

二、 政府、社会共同努力

三、 提升师资、改进课程

四、 构建质量评估体系

第三节 对我国的启示

一、 立*国现实,发展适宜我国的学前教育

二、 强化政府责任,明确发展教育的主导职责

三、 调动社会力量,加强支持引导和规范管理

四、 重视师资、课程,构建有效的质量评估体系

参考文献

攻读学位期间发表的学术论文和研究成果

致谢

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二、涟钢方言的语音特色及使用情况调查论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 涟源钢铁厂简介

1-2 研究现状

1-2-1 长沙方言、娄底方言研究现状

1-2-2 新兴工业区语言研究现状

1-2-3 语言使用情况、语言态度的研究现状

1-3 研究的意义和方法

1-4 发音人情况介绍

第二章 涟钢方言音系

2-1 涟钢方言的声韵调系统

2-1-1 涟钢方言的声母

2-1-2 涟钢方言的韵母

2-1-3 涟钢方言的声调

2-2 涟钢方言声韵调配合规律

2-2-1 涟钢方言的声韵配合表

2-2-2 涟钢方言的单字音表

2-3 涟钢方言的同音字汇

2-4 涟钢方言的音韵特点

2-4-1 声母特点

2-4-2 韵母特点

2-4-3 声调特点

第三章 涟钢方言与长沙话、娄底话的比较

3-1 三种方言语音系统概述

3-2 声母的比较

3-3 韵母的比较

3-4 声调的比较

3-5 涟钢话、娄底话、-长沙话语音特色比较

第四章 涟钢方言使用情况调查

4-1 调查设计

4-1-1 调查的目的和方法

4-1-2 调查的对象和内容

4-1-3 调查问卷设计

4-1-4 建立数据文件

4-1-5 样本情况

4-2 调查结果分析

4-2-1 涟钢方言使用情况分析

4-2-2 语言态度调查分析

4-2-3 涟钢语言使用现状

4-3 涟钢方言使用情况原因探讨

4-3-1 年龄对语言使用和语言态度的影响

4-3-2 语言意识对语言使用和语言态度的影响

4-3-3 语境对语言使用和语言态度的影响

结语

参考文献

致谢

攻读学位期间主要研究成果

一、消化系统肿瘤患者营养知识、态度、行为问卷编制及应用研究论文提纲范文

英文缩略词

中文摘要

Abstract

研究背景

1 消化系统肿瘤的流行病学情况

2 消化系统肿瘤患者的营养状况及对临床结局的影响

3 营养教育

4 知识-态度-行为理论

5 肿瘤患者营养教育的研究情况

6 肿瘤患者营养知识、态度、行为的研究情况

7 主要研究思路

8 参考文献

研究一 消化系统肿瘤患者对营养知识认知的质性研究

中文摘要

Abstract

前言

对象与方法

结果

讨论

小结与展望

参考文献

研究二 消化系统肿瘤患者营养知识、态度、行为问卷编制及信效度检验

中文摘要

Abstract

前言

对象与方法

结果

讨论

结论

参考文献

研究三 消化系统肿瘤患者营养知识、态度、行为调查分析

中文摘要

Abstract

前言

对象与方法

结果

讨论

局限性与展望

结论

参考文献

附件Ⅰ

附件Ⅱ

附件Ⅲ

附录

致谢

综述

参考文献

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大专行政管理引用文献:

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