一、文作文素材库

【素材作文】——以材料作文咖啡与杯子为例钱珏近几年来,新材料作文成了高考作文命题的主流方向,而新材料作文的材料本身一般有着很强的理性思辨,这就导致议论性文体成了学生高考作文的首选,高考议论性文体与记叙性文体91的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19972 作者：mexuj

【材料作文】——巧用作文素材两妙招刘文岩在作文教学中,如何指导学生正确使用素材,可以有效地提高学生的作文成绩,在此,笔者就这个问题介绍两个方法,以期对学生作文有所帮助 散聚两依依,从思维的发散与聚合的角度使用好我。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98326 作者：vbmvk

【学生作文】社会即是课堂,灵感源于生活 初中作文的写作素材要靠学生从日常生活的点点滴滴中去积累,在实际体验中感受酸甜苦辣,了解自然,接触社会 由于初中生年纪尚轻,观察力较弱,生活经验不够丰富,面对作文时常常苦于没。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38320 作者：iwhly

【素材学生】一、立足于课堂,充分挖掘教材资源,帮助学生积累素材平时,很多同学会花大力气死记硬背一些作文素材,可一上考场又都忘得差不多了,即使记起一些,也是零零碎碎,不够完整 其实,搜集素材,我们要从学过的课文入手。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67447 作者：rppas

【作文写作】作文是一份试卷的重头戏,也是一个人能力的综合反映 但一个班中喜欢作文的同学少之又少,写作时只能咬着笔头凑足字数,敷衍了事 很大程度上,缺少材料,无话可说、无话想说是厌烦作文的根源 我以为不必好高骛远,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82405 作者：qwazb

【材料角度】让我们先来看高考中几个成功的例子,这几个例子都是选取同一个素材,但都是从不同的角度运用的 当然这几篇作文也都是高考优秀作文 2010年高考全国卷中一考生写的主宰自我中有这么一段翻开宏文报任安书,我们可。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51134 作者：lvuok

命理摘 要：本文以践行“激情、和谐、规范、快捷”八字作风为前提，针对提升新时代文旅档案服务能力进行分析。首先，简要对“八字作风”的丰富内涵和指导意义。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38882 作者：zawfb

张文宏51岁的张文宏，近来成了网红医生。“第一批医生都很了不起，人不能欺负听话的人，所以我把他们换了下来。”“从现在起，一线岗位全换上党员，没有讨价。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96174 作者：gedyg

思政摘 要：基础教育改革十多年来，教学质量效率依然不高。如何解决这一困惑，发挥教师的影响力，提高课堂效率，这是本人在高中思想政治学科教学实践中一直反。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68359 作者：tlvra

作文教学【摘要】小学语文课程教学强调要注重培养学生的核心素养，主要体现在“听、说、读、写、思”的理解与运用。其中“写”属于较高层次，在核心素养中有极为重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21399 作者：poybs

李乃文在北京卫视热播剧《如果岁月可回头》中，李乃文扮演谦和善良的蓝天愚，在接受微信采访时他说自己和蓝天愚都属于比较中庸的人，什么事情都好商量，如果不碰。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31430 作者：ohwqh

孝文【关键词】唐代 孝道 孝治 孝文化 【中图分类号】K242 【文献标识码】A唐王朝制定了“以孝治天下”的国策孝是对父母的尊敬、爱戴和顺从，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74167 作者：vypmo

【学生素材】 摘 要当前,许多初中学生的作文陷入了程式化、公式化的怪圈,如何打破这种怪圈呢?在新课改背景下又该如何进行作文训练?根据教学实践,尝试用六字法策略开拓学生习作素材 关键词找源头；想办法；素材库。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39196 作者：tihjp

【作文学生】腹有诗书气自华,胸无点墨空自嗟 广泛地积累材料,学生才可以厚积薄发、谈古论今；科学地运用材料,学生才能够旁征博引、左右逢源 只有多读多记,才能增加知识的底蕴；只有多写多练,才能提高语言运用的能力 但素。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99325 作者：okjes

【作文学生】张丽丽作文素质是语文素养的一个重要体现,然而作文教学的现状令人堪忧 学生觉得写作文时无米下锅,勉强写出来的文章也是内容空洞,材料陈旧,缺乏真情实感,令人不堪卒读 这跟部分教师只注重作文写作方法的理论指。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78083 作者：zhjop

【论证素材】清代思想家章学诚曾说凡立言之要,在于有物 俗话也说巧妇难为无米之炊 这物与米就是指文章写作的素材 有物有米方能使文章内容充实 高考作文素材运用训练一直被视为高三作文复习的重头戏 学生在课内、课外积累了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67297 作者：okdqz

【素材材料】作文,是对学生语文综合素质的考查,也是语文教学的重点 传统的作文考查方式和作文教学方法已经不再适应素质教育的要求 随着应试教育向素质教育的转变,高考作文的要求越来越灵活,对学生的束缚越来越少,三自原则。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54384 作者：olxqo

【作文学生】【关键词】初中语文 作文素材 积累生活化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0068-01所谓生活化教学模式,是指在教学过程中,依据学生的生活经验和已有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41614 作者：xvkvs

【议论文素材】【关键词】议论文写作 素材积累 【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0042-01对部分初中生来说,议论文写作比较困难,有的学生一想到写议论文就感到头疼。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43857 作者：wrqca

【写作学生】【关键词】少数民族地区 学生作文 素材积累 路径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0046-01义务教育语文课程标准（2011年版）指出学生应养成留心。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76790 作者：ywcuf

【日军国家】安徽 张坤【素材导读】2014年9月3日是个不平凡的日子,它是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年纪念日 这天上午,首都各界将举行隆重纪念活动,党和国家领导人出席 中央人民广播电台、中央电视。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19375 作者：xfkzp

【选材材料】【写作导航】语文课程标准中说要占有真实、丰富的材料就要多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征 由此可以看出,材料来源于生活,只要我们把目光放在生活中,从我们的实际生活中来选材,你会发现生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88598 作者：dxxhh

【歌手人缘】【积累前言】今年国家主席胡锦涛仿美期间,在美国纽约时报广场上,树立起一抹亮丽的中国红,这抹中国红就是新鲜出炉的中国国家形象片人物篇,这部不足60秒的片子里,59位中国人先后登场,涵盖了诸多行业的精英人。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94868 作者：hbvwy

【作文素材】摘要学生作文素材的积累必须日积月累,深入生活,善于观察,勤于思考 我们要用自己在作文教学中的耐心、细心来影响学生的学习,用正确的方法有效引导学生主动建立作文素材库,鼓励学生根据自身的特点,在作文创作中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47811 作者：hojjo

【作文素材】摘要写作是学生语文素养的重要体现,重视指导学生从阅读中积累素材,从生活中积累素材,从而丰富写作材料,提高作文水平 关键词作文素材积累中图分类号G633 3文献标识码A文章编号16746058（2015。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93720 作者：ttgwm

【素材作文】摘要素材积累与运用在作文教学中问题比较突出 不少学生没有养成良好的素材积累习惯,缺乏素材搜集积累的有效方法,有了素材不能灵活有效地运用 重视培养学生日常积累素材的良好习惯,引导学生掌握多维积累素材的方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25063 作者：efcsx

【作文写作】附件1 　　 全国优秀教育硕士专业学位论文 　　 本文档由【中文word文档库】wordwendang 提供,转载分发敬请保留信息; 　　 中文word文档库免费提供海量教育,范文,学习,政策,报告和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83041 作者：emgei

【表达作文】谈一谈作文教学的变化 　　 一,改变传统的作文教学观 　　 1,将作文课改换为表达课 　　 改为 "表达 "有多方面好处 　　 首先,用 "表达 "在写作教学中更能直接给教师和学生以一个明白的质的定性,定向。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8051 作者：sgnap

【学生写作】信息技术让作文教学鲜活起来 　　 宁夏石嘴山市平罗县第六中学 罗会荣 　　 宁夏石嘴山市平罗县第四中学 李响林 　　 写作是语文教学的半壁河山,如何让学生写出文质兼美,富有个性,具有创意表。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57264 作者：erbgh

【作文学生】【论文题目】 如何提高小学作文教学 　　 【作者简介】 　　 姓名陈广军 　　 单位莫旗博荣中心校 　　 职务小学教师 　　 职称小教高级 　　 电话13948086765 　　 邮编1628。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45477 作者：wmzbu