一、意林杂志评价

【探究文学作品】一、研究背景与意义现代教学观认为,教学的真正含义是教师教学生如何学习 普通高中语文课程标准（实验）明确指出,要倡导自主、合作、探究的学习方式 随着课程改革的深入推进,自主、合作、探究的学习方式得到很大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14976 作者：cbezr

【环境红楼梦】如何引领中学生去接触并鉴赏红楼梦这样一部巨著,是每一个语文老师值得思考的问题 笔者发现中学语文老师在组织学生学习林黛玉进贾府（节选）这篇课文时,习惯性从小说的三要素,也就是情节、人物、环境来一一解读这。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16340 作者：qfbkp

【评价学生】高中语文新课程标准指出普通高中教育是基础教育的组成部分,普通高中语文课程与九年义务教育语文课程相衔接,以进一步提高学生的语文应用能力、审美能力和探究能力,全面提高学生的语文素养 语文课程评价要突出整体。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21805 作者：zenst

【学生评价】教师是学生学习的引导者和促进者 如何才能更好地引导和促进学生进行自主学习,让学生在课堂中体验成功的喜悦,获得进取的力量,教师在课堂上对学生的评价语言起着举足轻重的作用 课堂中,教师如能巧妙地运用评价语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83811 作者：vrrmz

【语言学生】新近颁布的语文课程标准口语交际目标方面要求学生说话清楚连贯,准确生动,富有感染力和说服力,要实现这些目标,除了要对学生进行系统的说话训练外,教师的教学语言艺术水平对学生的影响熏陶和潜移默化也不容忽视。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31009 作者：uwldo

【学生展示】为把新课程改革引向深入,南通市教育教学研究中心围绕课改要改课这一理念,适时提出了限时讲授、合作学习、踊跃展示的十二字革新方略,并细化了课堂教学评价体系,明确了新的方向,引发了一股课程改革再出发的新风潮。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71825 作者：fsaej

【作文思维】写作是一种具有鲜明个性特色的精神劳动,如果雷同重复,就会失去任何价值,是故脱窠臼,创新意,成为作文的首要选择 高中学生敢于思考,善于思考,具有很强的叛逆精神,最喜欢不墨守陈规,不囿于传统方法,作文就是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32866 作者：oswds

【评价教师】语文是初中阶段培养学生良好语言习惯和文学素养,提升语言文字使用能力,扩展学生知识面的基础性学科 正是由于语文学科的特殊性和基础性,在对语文学科进行学科评价时要注重教学评价多元化和开放性 在初中语文课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79497 作者：xvchu

【阅读评价】就语文学科而言,由于受其自身特殊性质所限制,关于语文素质教育的评价机制和办法,一出台就显得更加困难重重 而在语文教学的具体实践当中,似乎又以阅读教学尤显难上加难 面对阅读教学的难关,大多学生和教师都显。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55423 作者：ouver

【评价阅读】阅读评价是一种阅读价值判断与认可的活动,是阅读主体对文章满足阅读动机及阅读情感需要所做出的判断 笔者认为,阅读评价不应限于阅读素养层面的提升,还应推动写作发展,实现阅读到写作的浸润 一、渗透阅读评价意。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80342 作者：xyewj

【评价目标】在现代社会,倡导探究性学习己成为一种共识 教育所关注的焦点之一就是培养学生的探究能力,但在实施过程中,却遇到种种困难和阻碍,评价不当是重要的因素之一 教学评价工作是一项繁复的工程,要结合实际,积极创新。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92275 作者：euzso

【作文评价】根据新课标中提出的要求,让学生养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺 能与人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解,我们尝试用目标评价法,即让学生在作文后,先了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34921 作者：jdpnx

【作文学生】一提记叙文写作教学,教学一线的老师第一印象就是写什么和怎么写的问题 这也是平时教学中着重强调的 那么学生的写作似乎没有任何障碍了 但现实中学生的作文没有想象中的顺畅和深入 为什么会出现这样的情况?学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97832 作者：ulgni

【学生课堂】一、语文自主课堂的理性定位课堂性质定位 所谓语文自主课堂,指的是学生在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,回归本真的语文学习状态,根据自身条件和需求,自由主动地选择学习目标、学习内容、学习方法并。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46510 作者：floqc

【学生评价】一、以人文性为基点 还学生自尊语文课程标准强调语文课堂教学要以人为本,注重人文性 实际上,人的内心深处都有一种被肯定,被尊重,被赏识的需要,每个人仿佛都是为赏识而生存 为此,作为传道授业解惑者,应该尊。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29022 作者：mrswh

【性灵宝玉】黛玉是一个孤标傲世、任情任性、有着诗人灵魂的纯情少女,心幽而意雅,气高而才博 与群钗相比,宝钗有其姿而不得其幽,湘云有其俊而不得其韵,凤姐有其丽而不得其雅,探春有其香而不得其清,可卿有其媚而不得其娇,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57998 作者：fkiju

【宝玉作者】胡春莲有一种油画技术,通过逐层叠加,使画出来的作品粗犷而有立体感 我读林黛玉进贾府,便真切地感受到这种技法的娴熟运用——为了塑造各种鲜明的形象,作者不是简单而集中地概述或描写,而是运用多层次、多角度、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84729 作者：tzndf

【宾语用法】古汉语里有些实词在特定的语言环境中,临时具有某种语法功能,并且会改变词性,有的还改变读音 这是文言实词的特殊用法——活用 意动用法属于文言文词类活用的一种特殊现象,在文言文教学中占有重要地位 意动用法。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85348 作者：vccbx