一、论文对齐方式

【马桶盖智能】本刊记者 李曾婷智能坐便器有3 种加热方式储热式、即热式、速热式（也称快热式） 这3 种加热方式各有优势,但也存在缺点 2016 年6 月,距离中国家用电器协会发布智能马桶盖行业统计调研报告已过去2。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47884 作者：vaqbp

【用户直播】本刊记者 李志刚拥有6 大数据中心,150 多个自建CDN 节点,4000 多台服务器,1 5TB保有带宽资源,日均请求超过500 亿次,吸引超过15 万个付费用户使用 很难想象,这些数据,来自未满6。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43179 作者：vdlss

【空气海尔】傅一元烹饪过程几乎不用油,却能达到油炸口感的空气炸锅,是告别油腻的不错选择 海尔空气炸锅KDK28-D1就是这样一台出色的产品 海尔空气炸锅最大的特点是不需要像传统油炸食品那样把食物放到油里煎炸 它利。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70985 作者：omczs

【采暖温度】第一回合对战双方红方独立供暖红方必杀技1、每户自成系统,同时解决采暖和热水供应问题 2、采暖温度和时间自行控制,各个房间温度也可控制自如 3、符合按热量收费的原则,用气量可由用户自主控制,节约燃气 4。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64878 作者：mdzez

【供暖空气】随着经济发展和居住人口数量的增长,北京市环境污染问题日益严重 在北京市政府提出的2013 2017 年清洁空气行动计划中,如何帮助京郊农户在冬季取暖时减煤代煤,最终实现京郊冬季供暖无煤化是治理雾霾的重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20421 作者：bvbjc

【中国市场系统】本刊记者 黄敏中国家电博览会—— 上海2014（A W E2014）开展第一天,位于E4 馆的E G O 展位挤满了好奇的观众 许多人惊讶地看到,燃气灶竟然可以触摸控制,传统机械旋钮开关不。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43080 作者：sxmou

方式[摘 要]本文主要描述软启动模式的工作方式。我们对翻车机清篦破碎机的启动方式进行介绍，并针对运行过程中存在的问题，提出改造方案。通过软启方式应用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77445 作者：hajfj

教学方式摘 要：本文主要针对在新课改下老师对教学模式改进的措施：多媒体、翻转课堂、专业能力、教学大纲、引导式教学等等。关键词：教学方式；高中数学；教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50229 作者：efnza

教育方式摘 要：家庭、幼儿园与社会是影响幼儿发展的三大主要因素。在这三大主要因素中，家庭的教育方式对幼儿的影响最大，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90096 作者：jpdkf

教学方式摘 要：随着新课程改革的不断深化，中小学课堂教学方式发生了深刻的变化，更加关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的实现。在教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38813 作者：iikhm

筹资方式摘 要：在当前的市场经济体制下，筹资活动已经成为每个企业都重视的环节。本文以上市公司的融资方式为例，探讨目前各种筹资方式的优缺点。以X上市公司。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97423 作者：bualt

营销方式【摘 要】 客户是企业经营利润的来源，是企业的外部利益相关者，对企业的财务活动具有重要的影响，在瞬息万变的市场环境中甚至会反作用于企业的经营战略。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73057 作者：xrpny

【机械系数控】机械系2017届学生毕业论文指导教师安排及联系方式 　　 指导班级 指导教师 学号 邮箱 备注 06机制1班 熊春花 0132 ezxch163 宋亚林 3262 widesea88126。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43620 作者：wzjvj

【学生内角】一、让课堂更具生动性一堂好课不仅仅要给学生以知识和技能,更多的是要从学生的学习动机、习惯养成和品质提升的角度去考虑 而以往的数学学习,学生们的大脑里想起的只有一些公式、符号……,感觉是那么枯燥无味 因。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66569 作者：oqqgp

【文本解读】文本解读,简单来说就是对文人创作的作品进行探究,体会其包含的内容及其所表达的意义 高中语文教学中,文本解读就是指教师和学生对文本进行感知、理解并从中获得其内涵、意义的实践过程 文本解读对于启发学生思维。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9419 作者：wjgva

【文学素养】语文在高中众多的学习科目中,就像是一位温情脉脉、仪态万方的美丽女子 学习语文就如和美丽邂逅,作情感交流,应该是多么惬意酣畅的事情 可是事实上,语文教学实践中经常看到学生在听讲李杜诗歌时昏昏欲睡,经常苦。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57217 作者：yjcgf

【诗歌诗人】诗歌的表达技巧主要包括三个方面,即表达方式、表现手法和一些常见的修辞格 其中文章的表达方式有五种记叙（叙述）,描写,抒情,议论,说明 说明在诗歌的写作中基本不用,这样就剩下了四种 而高考主要考查的是抒。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85993 作者：evwyk

【插图学生】辞海解释,插图是指能对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用的插在书刊中的图画 插图既可以附在正文中间,也可以用插页的形式以起到相同的作用 作为教材中的一项重要资源,插图除了能够帮助学生理解课文内容外,还能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67750 作者：hueln

【探究学生】普通高中语文课程标准指出语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力 然而,回归到现实中的语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83768 作者：nhjhl

【网络文学网络】现在的城市总是苏醒得太早,休息得过晚 现在的社会总是过于喧嚣,淳朴被灰尘不经意地掩埋 中学生们往往还未从昨夜的疲倦中平复过来,又在清晨的霞光照射中匆忙上学 但与不同以往的是,现在的中学生耳朵上多了耳机。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84264 作者：rnthr

【翻译句子】文言文翻译题是高考的必考题型,在全国新课标卷中占分值10分,是区分学生文言文综合能力的重点题型 备受师生的重视 怎样把文言文重点语句翻译好,保证该题得高考呢?基本方法有两种直译、意译 现总结文言文的翻。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74378 作者：fmhvi

【评改作文】学生的写作能力是其语文素养的综合体现,也是学生将来适应社会需要、胜任各项工作的重要能力之一 因此,历年来,作文教学就是语文教学中的重要组成部分 在作文教学中,对学生作文的评改又是一个非常重要的环节 它。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71591 作者：kpvuy

【要素方式】【关键词】主流要素方式内涵作用实践案例【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0015-02要素组合方式是MS-EEPO课型方式中最著名的十大主流课型之一,是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68377 作者：ngoft

【学生自学】【关键词】学讲计划 低年级 数学课堂 策略解读【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0081-02徐州市教育局推行的学讲计划是把学习的主动权交给学生,让学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70319 作者：dtiao

【学生提问】玉林市福绵区成均镇第三初级中学 姚发洁【关键词】初中语文 提问技巧 优化策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2015 )06A-0096-01随着素质教育的推行。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55008 作者：gdpgt

【文言文学生】南宁市邕武路学校 石登学【关键词】初中文言文 学习兴趣 教学策略【中图分类号】C【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2015)06A-0097-01人教版初中语文教材共编排有诗词曲。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42759 作者：xznwz

【学生思维】南宁市宾阳县和吉中学 韦如瑞【关键词】阅读教学 教学方式 创造性思维【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2015)06A-0046-01在初中阅读教学中,一些教师仍。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77884 作者：ndvkg

【探究学生】南宁市邕武路学校 韦孟华【关键词】思想品德 主题探究 三元方式课型【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)06A-0124-02初中思想品德课程标准指出思想品德。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41780 作者：lkkhz

【作文学生】【关键词】作文教学 模仿借鉴 感悟生活 个性表达 以评促写【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0056-01作文教学是语文教学的重要内容之一,是提高学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36026 作者：amwdu

【老头子学生】【关键词】芦花荡 变换方式 品味语言【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0075-02语文教师在教学一篇文章时可以从很多方面去把握,但是教师必须明确,语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98982 作者：ptvzz