一、读写算教研版期刊信息

【读写寄语】安徽张杰30 年寒来暑往,30 年风雨兼程,30 年执著追求,30 年以心交心,30 年春华秋实 读写算一代代编辑牢记责任,不辱使命,以敏锐的眼光,谱写火热的生活,把握时代脉搏,用心用情,为广大小读者。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92125 作者：lbzil

【读写作文】编辑阿姨的话30 年,读写算一路风雨兼程,最要感谢的是广大的读者、作者朋友,一路相伴,一同成长 谢谢你成长的过程中有我,谢谢你能见证我的成长 在读写算创刊30 周年之际,本刊举办了读写算伴随我成长征文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81116 作者：fyzaq

【《观潮》】观潮是一篇文质兼美的写景文章 作者寓情于景,通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽,气势非凡景观的描写,抒发了热爱祖国壮丽河山的情感 文章思路清晰,语言生动,给人以身临其境的感觉,是一篇进行热爱祖国。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65547 作者：sdcbt

【天线射频】■张贵艳 张明扬 1 沈阳理工大学 信息科学与工程学院（辽宁 沈阳·110168）摘要自动识别技术是将信息数据自动识读、自动输入计算机的一种重要方法 接触式识别易受恶劣环境影响且易受机械磨损,而射频识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81965 作者：mxmum

【宝马语音】8 月30 日,Nuance 通讯公司宣布,宝马将在其2012年新款宝马7 系、宝马3 系Touring 和ActiveHybrid 车型上整合Dragon Drive！Messaging 语音短信服。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41928 作者：ciphh

【报告用户】执拗的低音是历史学家,台湾中研院院士王沉森曾在复旦大学所做的讲座题目 之所以选用这个题目,主要有几点考虑第一,低音在乐队中不起眼,有它,你也许感觉不出来,但是没它,你会觉得少了点什么 乐队的和谐是如此。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45787 作者：egbue

高中历史教研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29715 作者：dxkdj

教学教研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68354 作者：jnaao

如何写古代文学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53888 作者：tcufb

小学科学教研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36946 作者：gagle

小学语文教学教研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49712 作者：cpjgt

英语教育教研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73982 作者：hvkmc

【读写作文】编辑阿姨的话30 年,读写算一路风雨兼程,最要感谢的是广大的读者、作者朋友,一路相伴,一同成长 谢谢你成长的过程中有我,谢谢你能见证我的成长 在读写算创刊30 周年之际,本刊举办了读写算伴随我成长征文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94046 作者：wecpv

【读写英语】【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）03A-0022-02小学英语教学的目的之一是培养与提升学生的英语语言技能,从而为后面的英语交际能力及至综合语言运用能力的培。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6063 作者：jyqle

【阅读写作】（乌鲁木齐体育运动学校新疆乌鲁木齐830000）阅读课是初中英语教学中的重要课型 义务教育英语课程标准（2011年版）三至五级阅读教学目标中提出以下要求学生乐于阅读,基本养成阅读兴趣和良好的阅读习惯,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22545 作者：fahqa

【信息思维】 问渠那得清如许?为有源头活水来 早在一千年前的南宋时期,朱子就为我们的头脑找到了一渠活水,那就是读书,但时至今日,这渠活水却被人有意无意地忘记了,究其原因,是多方面的,有经济至上的影响,有快餐文化。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64737 作者：kwcni

【信息技术和升学考试】摘要：读写能力的培养是小学语文教学的重点工作，同时读写能力培养过程中，教师还要善于为学生学习能力的发展提供平台，让学生可以多角度吸纳，这样才能够。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38534 作者：ehfcy

【游记散文】沈存慧读书与旅游是学生拓展视野、增长知识、丰富生活体验的最佳渠道,古人倡导读万卷书,行万里路就是如此 游体现的是生活,游记中的记体现的是语文能力素养,游记体现的就是语文生活 游记应该怎么教?笔者认为应。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33972 作者：zxgdq

【阅读写作校园】为了让学生在校园里处于最佳效应的阅读写作活动状态,我们必须营造一种理想的校园文化空间 这个空间应该是一个立体的充溢着各种文化信息的世界 学生学习生活在这个空间里,时时处处都会接受文化信息的刺激,熏陶渐。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89816 作者：nuska

【写作学生】现代信息论认为阅读是输入,写作是输出,没有输入,何谈输出 阅读与写作二者是相互依存、不可分割的 没有阅读的写作,是无源之水；没有写作的阅读,是无果之花 只有广博地阅读,积累丰富的写作素材,才可能打开写。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42486 作者：vcczs

【写作学生】陈建伟教授在为写作的阅读中谈到阅读教学中,应当从整体阅读中把握文章为着主题表达设计的结构方式 还应当在段落分析中仔细领略文章的表现手法,从而使学生掌握写作的基本要领 在日常教学中,我借鉴优秀课例,从写。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60768 作者：erdqb

【隐含信息】仿写句式是高考考纲中明确规定的必考内容之一 从近几年的题型看,仿写类型有话题式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写、自由开放式仿写…… 做仿写句式练习要遵循两条原则一是形式的束缚性,就是说一定要符合题目要求,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54274 作者：sihyt

【朗诵朗读】一、朗诵是培养语感的捷径和最重要的手段诺贝尔文学奖获得者莫言曾回忆说小时候在家乡上学时,作文写得非常好,篇篇是范文,还经常被老师当成范文朗诵 朗诵侧重于感性思维,大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90825 作者：gpetf

【理解能力】教师必须在课堂上激发学生们的发散性思维,让学生们用理解的方式去学习语文 语文课堂教学来讲,在开展之际,首先要对学生们的听、说、读、写……方面进行训练,然后结合合理的教学策略进行教学,从而提高学生们的学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12990 作者：dfteh

【阅读读写】叶圣陶说阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系 他一针见血地道出了写作的根基,指明了阅读对于提高写作的重要作用 语文课程标准不仅强调在课内外阅读中进行语言和习作素材的积累,而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31713 作者：fhnad

【议论文论证】注重运用读写结合这一原则,学会并写好议论文并非难事 因为课文中有堪称经典的议论文章,只要老师做到了精讲精析,同学们认真体悟,在把握议论文三要素的基础上学会谋篇布局,把握基本技法,就能够快速写出一篇像模。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57819 作者：tlkgo

【读写阅读】一、语文主题读写的前提选定读写的内容我们都知道,教什么学什么是教学过程中首先要解决的问题,确定了教什么学什么,才能考虑怎么教怎么学练什么怎么练 同样,语文阅读与表达首先要确定读什么写什么,即选定读写的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8474 作者：rjgzv

【主题阅读】基于阅读对写作的影响,本文对语文主题阅读界定为根据学生的学习现状以及自身特点,围绕着由教师和学生共同在阅读中寻找或挖掘出来的哲学主题或文化主题,进而围绕这个主题深入组织探究学习阅读 也就是说主题阅读是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55403 作者：noyrw

【阅读写作】阅读与写作历来是语文教学中的重中之重 二十世纪初,自从朱自清、叶圣陶……老一辈教育家提出读写结合的研究后,读写结合就成为了语文教学的重要课题,也成为了我国语文教学中的一条宝贵的传统经验,并在长期的教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10930 作者：vhfgv

【作文课文】元代学者、教育家程端礼所云劳于读书、逸于作文 朱作仁教授在谈及如何学好语文的方法时,也曾指出大量读写,读写结合 可见阅读和写作在语文教学中是一个整体,它们之间的关系是相辅相成的 现在许多老师都认识到读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26909 作者：sxouj