一、初中音乐教学论文

【教学音乐】处于当前的教学发展背景下,加强对初中音乐教学模式的转变就比较重要,这也是素质教育发展的要求 只有将教学的模式得到了有效创新,才有助于教学质量水平的进一步提升 基于此,本文主要就新课程标准下初中音乐教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11261 作者：ifjoc

【音乐教学】艾琳（湖南省永州市祁阳县文明铺镇中学,湖南永州425000）【摘要】初中音乐新课程改革标准更加注重对学生审美能力的培养,教学内容与教学目标都产生了一定的变化,初中音乐教学出现了一些困境 要想真正发挥出。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92245 作者：tjkps

【声乐学生】王治（徐州市王杰中学,江苏徐州221004）【摘要】音乐给人以美的享受,初中音乐课的设置是为了培养学生对音乐美感的感知,这种音乐教育课程提炼音乐的美感,让学生感受音乐的魅力 如今教育界一直在探索各种教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27290 作者：ogvpb

【音乐学生】【摘要】农村音乐教师要想巧用多媒体提高农村初中音乐教学质量,首先要针对农村学校学生音乐基础薄弱的现状制作多媒体课件,巧用多媒体课件帮助学生掌握教学重难点,拓宽课堂容量,增长学生音乐知识,提高学生音乐素。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16113 作者：cdlwh

【音乐爱国主义】(长春市第八十七中学东校 吉林长春 130062)摘 要音乐学科是实施素质教育最重要的学科,它可以通过生动、直观的感性途径去感染人、影响人,并且能够将这种审美情感转化为理性认识,产生一种积极健康向。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62610 作者：bedmv

【音乐学生】（秦皇岛市海港区北港镇拦马庄中学河北 秦皇岛 066000）【摘　要】音乐教育需要改革,但并不意味着要全盘否定以前的教育教学方式方法,要准确地体现新的课程标准理念,对教师的基本功要求比以前更高,要有过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81691 作者：xwozz

初中音乐教学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96696 作者：ubiil

初中音乐教学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12320 作者：daeos

奥尔夫音乐教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55432 作者：uxizo

八年级音乐教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70048 作者：inanv

初中德育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56193 作者：agyjm

初中班主任教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18535 作者：sdeef

【学生音乐】关键词初中音乐 生活化音乐教学中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2016）03A-0007-01在初中阶段,音乐是一门为学生提供审美体验,陶冶情操和启迪智慧,发展和培养创造力的学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32053 作者：fzswp

【音乐情境】关键词情境 初中音乐 教学 创设中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0119-01在音乐教学过程中,创设情境是指教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86913 作者：hujqa

【学生教师】摘 要为了培养初中生的文学艺术修养,使学生能够全面成长,通过音乐教学引导学生进行情感感悟,教师可以经常与学生交流音乐心得、做好课堂演唱示范、为学生推荐优美的歌曲并运用创设游戏的方式调动学生参与音乐学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10181 作者：xxabd

【初中生动作】在音乐教学中,我们经常感叹学生就像天生的艺术家 确实,喜欢音乐是学生的一种天性 尤其是处于青春期的少男少女们,更是喜欢各种音乐,无论是时髦的现代歌曲,还是传统的民间音乐,甚至于摇滚或美声,不一而足 但。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14507 作者：rkcqn

【学生教师】音乐课程标准提出音乐教学中要转变学生的学习方式,让学生在教师指导下能主动地、富有个性地学习 因此,在日常的音乐教学过程中,教师要利用多种灵活、有趣的教学手段去引导学生,让他们积极、主动地参与到音乐课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33311 作者：zwwmt

【音乐学生】随着新课程理念的不断引入,我们的初中音乐教学也发生了一系列的变化 它改变了音乐课堂中的师生关系,促使我们改变和提高教学手段、研究教学方法 作为一名初中音乐教师,笔者对新课程理念下的音乐教学有以下几点体。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62186 作者：akfau

【节奏音乐】江苏海安县胡集初中(226671) 朱海平奥尔夫音乐教学法是当今世界流传较广的先进音乐教学法之一,是一个完整的、独特的音乐教学体系 我最初接触奥尔夫音乐教学法是大学的音乐教学法这门课,当时只是粗略地。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73294 作者：fvmdr

【音乐学生】音乐教学的本质是审美教育,离开了审美的音乐教育将是无源之水 音乐审美教育应该完整地体现在音乐教学活动的全过程中 以音乐的美来感染学生,以音乐丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99949 作者：ygefq

【音乐初中】素质一词本是生理学概念,主要指神经系统、脑的特性及感觉器官和运动器官的特点,是人的心理发展的生理条件 人的素质是以先天禀赋为基础,在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心特质和知识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47761 作者：dbchb

【教师音乐】江苏无锡市江南中学阳光校区( 214071) 张珩初中生的音乐教学,可谓七分管三分教,教学效果好坏很大程度上取决于课堂管理是否有效 笔者在多年的教学历练过程中,探索和积淀了宝贵的课堂管理经验及策略。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97651 作者：dprhf

【音乐评价】江苏宜兴市陶都中学( 214200) 吴莉萍评价对音乐教学具有导向、激励和调控……作用,同时还对提高学生的音乐素养有着举足轻重的作用 在初中音乐教学中,教师应该通过科学合理的评价方式来促进音乐教学的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78502 作者：dfidv

【省级特等奖】第三届 "语文报杯 "全国初中语文教学论文大赛获奖名单 　　 国家级特等奖 　　 朱彩英 张国斌 丘飞雁 刘滢莹 李文英 柯丽宁 崔良敏 徐夏丹 孟 微 韩慧姝 　　 王艳丽 王。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27395 作者：czcdp

【形式活动】初中语文教学论文 　　 浅谈农村初中语文的教学创新 　　 我是一名刚进入教师队伍不到5年的新教师,在从事了将近一年的带教生涯和5年的正式教学历程后,对教师的核心部分教学这。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75433 作者：pvxnr

【数字图书馆资源库】9,K12中国中小学教育教学网(K12 ) 　　 小学部分9001至9092 初中部分9093至9201 高中部分9202至9308 　　 A,小学部分 　　 一,2005新产品系列 　　 编号 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77024 作者：xqyln

【研修校本】研修措施 　　 　　 　　 1 　　 加强教育理论学习 　　 　　 　　 随着课改的不断深入和发展,需要我们及时总结成功的经验与做 　　 法, 　　 讨论新问题, 　　 研究新对策, 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91986 作者：pszre

【评比教研室】 　　 浙教研室〔2017〕2号 　　 浙江省教育厅教研室 　　 关于2017年三项教学评比的通知 　　 各市,县(市,区)教育局教研室 　　 为全面推进素质教育,转变育人模式,提高我省基础教育教学质。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7830 作者：ubuzd

【幼儿园渡口】 　　 巴东县中小学,幼儿园2017年教育教学研究成果 　　 评 选 结 果 通 报 　　 各乡(镇)中心学校,中小学,幼儿园 　　 根据关于评选2017年教育教学研究成果的通知精神,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61683 作者：tsgsv

【探究科学】 　　 物理课程标准解读 　　 第一编 背景与思路 　　 第一章 物理课程标准研制背景 　　 第一节 世界基础物理教育课程的改革趋势 　　 第二节 我国基础物理教育课程的改革历程与发展 　　 第三节。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51302 作者：ejymv