一、免费初中数学教学论文

【情境教学】（北京师范大学石家庄附属学校,050000 河北 石家庄）摘要我国现在正在执行新课程改革计划,与此同时也就出现了很多改良创新的教学方式,而且很多的方法都应用到了现实情形中 初中生的一个重要的基础课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63668 作者：azhmh

【数学学生】(四川省德阳中学,四川 德阳 618000) 摘要我国在施行新课改以来,初中数学的教学的生活化问题也被人们越来越重视起来 同时,我们的初中数学老师也在不断的努力着,来改变我们过去的生活和数学教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32903 作者：vxaed

【学生智力因素】（山东省茌平县胡屯镇中学 山东聊城 252121）摘　要传统初中数学教学侧重于智力的开发与培养,而忽视了非智力因素的开发与培养,这不利于大面积提高教学质量 初中数学教学不但要启迪学生的思维,让学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52763 作者：ooxsb

【学生知识】（吉林省四平市第一高级中学 吉林四平 136001）摘要中学数学在学校教育中是一个比较基础的课程,既要求对学生进行教育,也要求能够培养学生的品性,拓宽学生的研究,活跃学生的思维 社会发展后,数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44627 作者：wgxcj

【学生数学】（河北省乐亭县汤家河镇麦港初级中学 河北唐山 063600）摘要初中数学的话,相对比较容易,保证计算上的不失误,就基本可以拿分了 如果想在做题速度上提高的话,那就需要你能够灵活运用书中的每一个概念 简。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85979 作者：oowwf

【学生教师】（河北省乐亭县汤家河镇麦港初级中学 河北唐山 063600）摘要对学生的学习困难形成的原因,大多数教师都归因于外部环境的困难因素,学生素质差,家庭教育环境不好 很少有教师认为是自己教得好 但学生说,学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66071 作者：lhbbv

农村初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84911 作者：snolg

浅谈初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40781 作者：zgbku

新课改初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94407 作者：qbqci

初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32329 作者：dcpzy

农村初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34714 作者：sxpft

浅谈初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38000 作者：obocf

【研修校本】研修措施 　　 　　 　　 1 　　 加强教育理论学习 　　 　　 　　 随着课改的不断深入和发展,需要我们及时总结成功的经验与做 　　 法, 　　 讨论新问题, 　　 研究新对策, 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13959 作者：wnaic

【评比教研室】 　　 浙教研室〔2017〕2号 　　 浙江省教育厅教研室 　　 关于2017年三项教学评比的通知 　　 各市,县(市,区)教育局教研室 　　 为全面推进素质教育,转变育人模式,提高我省基础教育教学质。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62059 作者：ycslt

【数学学生】古柏乡小学校(论文) 　　 题目数学创新教学内容优化的研究与实践探索 　　 学 校古 柏 乡 小学校 　　 职 务小 学 教 师1 　　 姓 名曾 跃 春 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56483 作者：orduo

【案例评比】关于参加徐州市第四届教学案例评比的通知 　　 新教研201727号 　　 各中小学,幼儿园 　　 现将徐州市关于举行第四届徐州市教学案例评比的通知转发 请各单位组织教师撰写,自愿参加 教师参评的教学案。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14314 作者：qjsji

【等于勾股定理】教学论文 　　 勾股定理中的几种数学思想 　　 单位 始兴县墨江中学 　　 姓名 黄 志 周 　　 时间2017年7月12日 　　 勾股定理中的几种数学思想 　　 摘要数学思想就是对数学知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14528 作者：rwmjz

【数字图书馆资源库】9,K12中国中小学教育教学网(K12 ) 　　 小学部分9001至9092 初中部分9093至9201 高中部分9202至9308 　　 A,小学部分 　　 一,2005新产品系列 　　 编号 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25961 作者：nzctg

【学生教师】新郑教研通讯 　　 XIN ZHENG JIAO YAN TONG XUN 　　 〔2017年〕 第四期 总第48期 　　 新郑市教育体育局基础教育教研室 主办。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81300 作者：peamt

【论文教育】 　　 本文档由【中文word文档库】wordwendang 提供,转载分发敬请保留本信息; 　　 中文word文档库免费提供海量范文,教育,学习,政策,报告和经济类word文档 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82442 作者：crlvc

【评比成果】浙江省教育厅教研室关于组织2017年省教学研究评比的通知 　　 浙教研室〔2017〕3号 　　 各市,县(市,区)教育局教研室 　　 为贯彻落实浙江省教育厅关于规范专业性评比工作的精神,依据浙江省教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72058 作者：dkior

【中学中心小学】 　　 潜 山 教 育 　　 　　 教研函(2017) 1 号 　　 潜山县二O一四年教研活动成果通报 　　 各学校 　　 现将我县2017年教研活动成果通报发给你们 2017年。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98237 作者：ekafu

【长方体几何】一、动手操作,由未知化为已知几何中所包含的数学思想方法非常丰富,其中转化思想尤其重要,它贯穿于几何教学的始终 通过操作,让学生主动参与教学活动,从中获取信息,也是直观教学的核心 例如在一个长方体的箱子。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71211 作者：ifxgl

【知识数学】【关键词】初中数学；教学整合；学科联系数学学习的整合就是把不同章节,不同学科内容之间的相关联的知识找出来,再把这些知识联系起来学习,并区分相关联知识在不同章节中或者不同的学科中的地位和作用 知识的整合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51026 作者：uurqs

【学生数学】摘 要初中数学课程是一门基础性较强的科目 伴随着新课程改革的不断深入,数学课程的教学要求也应进行相应的转变,对于教师来说这是一次挑战,同时也是一个新的机遇 简要探讨了初中数学教学质量提高的方法,目的在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78858 作者：ysjez

【反思学生】【关键词】初中数学 教学反思 模式 初探【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）12A－0099－01反思是对已有知识和方法的再次思考,也是对学习过程和教学思想的再。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29846 作者：fsvse

【学生生活】【关键词】初中数学应用意识培养方法【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0042－01义务教育数学课程标准（2011年版）指出数学课程要让学生掌握必备的基础。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52795 作者：rwzin

【思维学生】关键词初中数学 求异思维 培养途径中图分类号G 文献标识码A文章编号0450－9889（2015）08A－0031－01所谓求异思维,就是指发散型、多元性思维形式 培养学生的求异思维,实质上是鼓励学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71169 作者：ubgbm

【数学游戏】关键词数学有戏 初中数学 应用策略中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0074-01数学游戏,按其字面上的理解,就是关于数学的游戏,实质上它就是将游戏和数学知识结合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33380 作者：fjuep

【内角学生】【关键词】分层教学 初中数学 分层评价【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0027-02在目前大班教学的情况下,学生的认知水平及能力的差异性情况特别突出。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21493 作者：imben